地理試題之某國工業區教學案
【—試題之某國工業區】，解答該題要能通過圖中相關信息識別出該地是什么地方，再聯系所學知識內容。
①圖甲表示的國家最大的城市和工業中心，也是世界特大城市之一的是 A ，（填字母）該城市在城市化過程中由于人口高度集中出現了城市化問題。
②圖乙中的氣候類型是 熱帶季風氣候 ，該氣候往往容易產生自然災害。
③填出E、F代表的平原名稱，E是 亞馬孫平原 、F是 恒河平原 。
④圖中兩個國家都發生過遷都，乙國由C遷到新德里，甲國由 B （填字母）遷到巴西利亞。
總結：依據提供的提示完成問答。該圖中經緯度的應用及國家輪廓識別是解題的關鍵。
世界地理試題之海底地形圖
【—世界之海底地形圖】，水覆蓋之下的固體地球表面形態。由于海水的掩蓋，海底地形起伏難以直接觀察。船艦在航行途中運用了回聲測深儀，能夠快速地測出海底深度，結合精確定位，得以揭示海底地形真相。
讀海底地形示意圖，回答：
(1)圖中數碼代表的海底地形是：① ，② ，③ ，④
(2)在海底地形中，與人類活動關系最密切的是 ，其海水深度一般不超過 米，且坡度較小。
(3)世界上最深的海溝是 海溝，位于 板塊與 板塊交界處。
(4)世界上有一些國家和地區通過人類活動使海洋變成陸地，即填海造陸。請你舉兩個例子。如 _________和 。
總結：廣義的泛指大陸架和大陸坡以外的整個大洋；狹義的指大洋中脊和大陸邊緣之間的深洋底。這里所用為后一種含義。三大地形單元又可進一步劃出一些次一級的海底地形單元。
難點分析：《北方地區》看圖流程
1．出示《中國地理分區圖》，在圖上指出北方地區的范圍。
2．出示《北方地區地形圖》，明確北方地區的經緯度位置及海陸位置。
3．出示景觀圖《東北的黑土地、華北的黃土地、黃土高原的溝壑縱橫》，認識北方地區的差異。
4．出示《北方地區地形圖》，明確北方地區的分區狀況（東北地區和華北地區）。
5．板書：北方地區的自然條件和農業生產特點。
6．出示《北方地區地形圖》，了解東北地區的兩個商品糧基地、華北地區的兩個商品棉基地和黃土高原地區的位置和地形差異。
7．出示景觀圖《東北的黑土地、華北的黃土地、黃土高原的溝壑縱橫》，了解三個地區的土地狀況差異。
8．《北方地區地形圖》與景觀圖結合，概括三個地區的土地水源結構特點。
9．出示《中國溫度帶圖》、《中國干濕地區分布圖》，明確三個地區的水熱分布狀況。
10．出示三個地區的《氣溫曲線和降水柱狀圖》 初中英語，對比分析三張圖中所反映的，作物生長的黃金期和生長期的長短差異及降水的分配差異。
11．出示《中國干濕地區分布圖》和三個地區的《氣溫曲線和降水柱狀圖》，通過兩張圖的結合，概括出三個地區的水熱氣候結構特點。
12．出示表格，列表比較三個地區的水熱氣候結構和土地水源結構，進一步分析三個地區的耕作制度、作物結構的不同。
13．演示《三個地區發展條件示意圖》，分析各個地區的發展優勢和劣勢，探討三個地區今后的經營方向。
14．板書：北方地區的工礦資源和工業基地。
15．出示《北方地區的工礦資源分布圖》，了解三個地區的工礦資源優勢、發展現狀和今后的發展方向。
16．出示復習題，練習鞏固。
初中地理試題之我國人口分布
【—試題之我國人口分布】，人口分布是指人口在一定時間內的空間存在形式、分布狀況，包括各類地區總人口的分布。
據有關我國人口方面的統計表并結合所學知識完成17～18題。
17.表中顯示出，我國人口
A.城鎮多，鄉村少
B.男性多，女性少
C.老年多，兒童少
D.西部多，東部少
18.2007年我國的人口密度約為每平方千米
A.118人 B.128人 C.138人 D.148人
總結： 人口分布是受自然、社會、經濟和政治等多種因素作用的結果。
初中地理關于我國石油資源的試題
【—關于我國石油資源的試題】，石油是對現代社會和經濟影響至關重大的重要能源。
材料一 中哈石油管線西起哈薩克斯坦里海沿岸的阿特勞，東至我國新疆的.獨山子， 全長3088千米，整個工期分三期完工。2006年，中哈石油管線（如右圖）全線投入運營，設計運輸能力為每年5000萬噸。
（1）圖中a是______________山脈，說明該山脈的成因；近年來c湖水面不斷下降，分析其人為原因。（6分）
（2）我國從哈薩克斯坦進口石油，花費巨資新建中哈石油管線，而不利用“第二亞歐大陸橋”，其原因是什么？中哈石油管線對中國有何重要意義？（10分）
（3）圖中中哈石油管道所經過地區的地理特征，敘述正確的是__（4分）
a．跨溫帶大陸性氣候和溫帶季風氣候
b．沿線主要經過溫帶荒漠帶
c．利用地勢西高東低的特點，管道石油能自流到中國
d．提高沿線地區能源的利用效率
總結：現代國際關系的一些重大事件就是圍繞著石油問題產生的石油資源也在很大程度上關系著國家的安全。
初一地理知識點總結之聚落與環境
【—初一地理總結之聚落與環境】，聚落是人類聚居和生活的場所。聚落環境是人類有意識地開發利用和改造自然而創造出來的生存環境 初二。
聚落與環境
1、聚落形成與發展的主要因素
提出問題：三明聚落的形成因素？ 2、民居與自然環境的關系
舉例，啟發引導學生分析民居與自然環境的關系
指導學生閱讀地圖冊32-33頁 分析、討論：三明聚落的形成受到哪些因素的影響？
運用已學的人口分布知識判斷聚落的集中分布地
思考、回答
選擇感興趣的民居閱讀、討論：各地民居與當地自然環境的關系。
由學生共同選擇幾個代表性民居分析
利用舊知識做鋪墊引出新知識，降低學習的難度。利用鄉土地理作為分析問題的載體，可培養學生會用地理的眼光看待身邊的事物。
不同層次的學生可根據能力選擇，擴大知識面
培養學生讀圖分析的能力、交流的能力調動學生的積極性
總結：隨著人類利用和改造自然的能力不斷提高，人類把自己的活動領域從熱帶、溫帶擴展到寒帶以至極地，創造出各種形式的聚落環境。
中考地理知識點：降水的季節變化
【—中考地理：降水的季節變化】關于降水的季節變化知識，下面是老師對此知識的內容總結學習哦。
降水的季節變化：
全年多雨區：在赤道附近地帶各月降水都很多，如新加坡；全年少雨區：在內陸地區、兩極地區各月降水都很少，如埃及開羅；夏季多雨區：在南、北緯300—400附近的大陸東岸，夏季多雨，冬季少雨，如中國北京；冬季多雨區：在南北緯300—400 附近的大陸西岸，冬季多雨，夏季少雨，如意大利羅馬；常年濕潤區：在南、北緯400—600的大陸西岸，全年受從海洋上吹來的西風影響的地
通過上面對降水的季節變化知識的內容總結學習，同學們對上面的內容都能很好的掌握了吧，希望同學們在考試中取得很好的成績。
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