語法教學存在的問題研究

目前,語法教學存在兩種傾向,要么過度重視語法教學,要么忽視語法教學.這兩種傾向都是外語教學中的極端行為,對外語教學產(chǎn)生了一定程度的負面影響.本文探討過度強調(diào)語法教學的局限性和淡化語法教學的危險性.

作 者： 孫鵬   作者單位： 攀枝花學院外國語學院  刊 名： 山東文學（下半月）  英文刊名： SHANDONG LITERATURE  年，卷(期)： 2008 ""(9)  分類號： H1  關(guān)鍵詞： 語法教學   局限性   危險性  

【語法教學存在的問題研究】相關(guān)文章：

集體教學活動存在的問題12-05

述職報告存在的問題04-07

當前語文教學目標設(shè)計存在的問題05-13

行政執(zhí)法中存在的問題09-20

單位內(nèi)部存在的問題及對策12-12

教案普遍存在的問題04-25

教學問題研究階段小結(jié) -總結(jié)03-13

制度建設(shè)存在哪些問題制度建設(shè)存在的不足08-19

新理念下小學數(shù)學教學中存在的問題及反思04-28

遠程培訓在線教學支持的問題及對策研究04-28