從蘇州大學校訓中管窺中英互譯原理

本文基于近年來漢英對比研究所取得的成果,從語言的語境依賴、動態與靜態、一元結構與二元結構三個角度具體解釋蘇州大學校訓的中英文差異,從中可以看到英漢對比研究在翻譯與語言比較中的應用性價值.

作 者： 杜爭鳴   作者單位： 蘇州大學,外國語學院,江蘇,蘇州,215006  刊 名： 蘇州大學學報（哲學社會科學版）  PKU 英文刊名： ACADEMIC JOURNAL OF SUZHOU UNIVERSITY（PHILOSOPHY & SOCIAL SCIENCE）  年，卷(期)： 2007 28(2)  分類號： H059  關鍵詞： 蘇州大學校訓   漢英對比   英漢思維差異  

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