淺論大學英語教學中中國文化的導入

語言是文化的載體,文化是語言的內容.大學英語教學的根本目的是為了培養學生的跨文化交際能力,這已成為英語界的共識.然而,在大學英語教學中積極輸入英語國家文化的同時,學生的中國文化意識卻日益淡薄,由此卻妨礙了其跨文化交際能力的形成.中國文化的導入要遵循以下原則:差異對比原則;系統性原則;階段性原則;適度性原則.

作 者： 周琳   作者單位： 湖南公安高等專科學校,湖南,長沙,410038  刊 名： 世紀橋  英文刊名： BRIDGE OF CENTURY  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號： H3  關鍵詞： 中國文化   導入的原則和內容   大學英語教學  

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