成長中的我作文600字(通用45篇)
在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的成長中的我作文600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長中的我作文 篇1
我,13歲,13歲的我,13歲的夢想,13歲的收獲。漫長而又短暫的13年,我學會了許多,也失去了許多。
10歲時,我還是一個天真爛漫的小女孩,父母的苦口婆心,老師的語重心長,統統擱在一旁,不懂少年的煩惱,不言少年的壯志,無憂無慮,自由自在。但,一次不經意,讓我流出了10年來最寶貴也最無悔的淚,也正因為那一次,我發現自己長大了。
那天下午,風和日麗,萬里碧空飄著朵朵白云,我騎著我那輛兒童自行車,到處亂竄。六月的.天氣像娃娃,說變就變,一會兒還是碧空晴朗,現在已是烏云密布。我趕緊騎著自行車飛快地趕回家。眼看天空越來越暗,整個大地好像籠罩著一層烏紗,我害怕極了。忽然,一聲震耳欲聾的雷鳴聲響起,接著便下起嘩嘩大雨,我淋得像只落湯雞,我頂著狂風,冒著大雨,使勁地騎著自行車拼命往家趕。迷迷糊糊之中,巨大的雨簾中好像有一個人在走著。就在這時,自行車好像不聽使喚,剎那間,那個人倒在雨中。我愣住了,不敢去扶他,強烈的虛偽心,使我狼狽地回到了家。爸爸媽媽見我這副模樣,趕忙關心我。但,此刻我的腦海一直浮現雨中的那一幕。第二天早上聽爸爸說:現在的治安越來越差了,把鄰居家老奶奶撞倒就溜走了。我失落了,原來雨簾中那個人就是和藹可親的老奶奶,我怎么能想著想著,豆大的淚珠順著臉頰流了下來。
無悔的淚,深刻的教訓,讓我走向成長的道路。希望在我在彩的人生道路上,乘上理想的航船,把人生描繪得更加美好!
成長中的我作文 篇2
我的成長在成長的歷程中,所遭受的艱難是不能用語言所表達的。從出生到現在,我已站在青春的路口,再向前再向前踏一步便會行走于青春間。——題記童年的時光總是快樂而又短暫。
曾幾何,那個瘋癲的身影已離我遠去;曾幾何,無憂無慮的時間已飛逝;曾幾何,跌倒后便會落淚的我已消失,任時光匆匆飛逝,只瞬間我美如櫻花的童年便一去不返,我不曾細細品味它便悄然逝去,如美味的蛋糕入口即化。對于時間我沒有任何辦法,我不能將它留下抑或是永久保存。只能看它流逝,我唯一能做的只是將是他永記心間。
處于童年與青春之間的我,與童年相比開始慮事,但與青春一詞相比卻遜色想你、許多。
青春是花季、還是雨季?
站在青春十字路口的我,毫不畏懼,勇敢地踏出了第一步,無論對與錯只是一味地低頭向前走,忽然有一天,猛地覺醒,發現自己早置身于這座迷宮里,像失去方向感的蜜蜂一樣,四處亂撞。時間久了,又回到了原地。
青春,是一個充滿陽光的詞,它象征著希望與蓬勃,有青春在怕什么;青春是我不畏懼的資本,但是要在有限的青春里創造出應有的價值實屬不易,因為青春給我們帶來熱血沸騰的感覺但卻沒有,生當作人杰,死亦為鬼雄;的'豪情壯志,青春或許會給我們帶來悠閑但卻不能做到,‘采菊東南下,悠然見南山’的意境。
若青春在你的眼中是花季,那么你便讀懂了青春的含義,若是雨季,那么你還未能理解這之中的奧妙所在,青春是花季還是雨季需自己掌握。
以出生到現在,我已走過14個春秋,經歷了14年的風雨,將來的路還很長,方向需我們自己把握,所以;讓我們在通向未來的路上臂荊斬棘,最終迎來那一路的花開,讓花開的聲音伴我們前行。
初二:悅君
成長中的我作文 篇3
我們小時候最不缺的就是那些各種各樣的兒歌,那些歌聲在我們的記憶中是那么歡快,伴隨我們一路成長。
其實伴我成長的兒歌是一首你一定也很熟悉的歌。“阿門阿前一棵葡萄樹,阿嫩阿嫩綠得剛發芽,蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬,阿樹阿上兩只黃鸝鳥……”這首《蝸牛與黃鸝鳥》就是我最喜歡的一首兒歌。是它,帶給我許多兒時美好的回憶,還帶給我許多有益的啟示,讓我懂得了做事要堅持不懈,永不放棄的道理。
小時候,媽媽給我放兒歌的`曲子,我一聽到這首曲子,立刻被它歡快悅耳的曲調吸引了。爸爸媽媽不在家的時候,我就會自己找到這首歌,一邊跟著唱,還一邊踏著歡快的腳步,學著小蝸牛的樣子,一步一步往上爬。不知不覺日子過去了,我也漸漸長大了,再聽這首歌時,我也體會到了兒歌的含義,那只可愛的小蝸牛,不管路途多么遙遠,身負重擔,也不管別人的嘲笑,不停地向前。
平時學習時,碰到有難度的數學題,我就想退縮,不想做了。可媽媽有時會在耳邊嘮叨,想想小蝸牛怎么做的。我重新把思路集中起來,開始一步一步思考這道題。最終,我解開了這道題,心里美滋滋的。
還有一次,我和爸媽,姥爺去爬山,剛爬到半山腰,我就覺得累了,兩條腿像灌了鉛一樣,抬起來都困難,干脆坐地下休息會兒。可突然《蝸牛與黃鸝鳥》的歌聲又飄來了,我也跟著唱起來了,邊唱邊邁動腳步,繼續向山頂前行,“蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬……”
現在我已經不聽兒歌了,但是我依然會想起這首伴我成長的兒歌,因為它能給我力量,讓我能勇敢地繼續向前……
成長中的我作文 篇4
每個人成長的道路都豐富多彩。在我的成長道路上,印刻著五彩繽紛的腳印,每一個腳印代表著一個或成功、或喜悅、每一次的成功與失敗,都讓我懂得了深刻的道理。
春節前的一個中午,我和章佩芷兩家人相約來到了什剎海滑冰車。
那天天氣很冷溫度很低,路上的`行人都戴著帽子,縮著脖子,手揣在兜里。但冰面上的人們卻都興致勃勃,有小學生們滑著冰車互相追趕,有年輕的叔叔給滑冰車的阿姨拍照,還有小孩兒在冰上玩耍,歡聲笑語充滿了整個冰面。
爸爸為我們租了兩輛冰車。我看見遠處有七八個冰車組成的一條黑色的長龍慢慢地行駛著。我說“我們去追上那條長龍吧。”
冰車劃起來可真不容易,七八家合作搭長龍比想象地難多了。我用手緊緊抓住另一輛冰車的后座。兩個爸爸把冰叉叉在冰上,使勁向后一用力,不好!手要脫離了,我趕緊又伸腳勾住他們冰車下面的鐵桿。兩個小冰車可結實地連在一起了!。可是麻煩接連不斷。先是車頭走得太快了,導致又中間斷了。好不容易才又連回了原先的模樣,又因為中間小孩走神,長龍又分成了幾段。有了這幾次經驗,大家都知道團結的重要性了!于是,大家步調一致,口中喊著“一二、一二……”,長龍快速地在冰面上“奔跑”起來!周圍的人看著好羨慕,也紛紛地滑著冰車追向我們的隊伍,我們的隊伍更加龐大了!
通過這件事,我懂得了團結合作的重要性。在我成長的小路上又刻印了一個成功的腳印,是啊!成長之路還很長,很長……絆腳石擋不住我們,失敗不會使我們棄餒。
我要走好成長之路!
成長中的我作文 篇5
冰心奶奶曾這么說過“母親啊,天上的風雨來了,鳥兒只躲到它的巢里,心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。”我的母親啊,你猶如陽春三月的細雨柔風,你的愛、你的柔、你的氣都化作明媚春光,都化作你的諄諄教導。而我只如一株小草,沐浴著幸福的陽光,卻訴說不盡對您千言萬語的.敬意。
我第一次學習騎自行車時,一次又一次的摔倒了、撞上墻、栽進花壇。我的自信心慢慢被消磨了。我極不耐煩,丟下自行車,走了。
回到家,母親語重心長的說:“孩子沒事,摔倒了還可以在爬起來,但你的信心摔到了,就永遠都爬不起來。記住,要面對困難,勇于戰勝它。”
看看那部自行車,它就在那,就站在那,就是我心中的一道坎。我不愿向它低頭,我吧愿做一個逃避困難的人。我走前去,扶著它,堅定地向樓下走去……
那一年,我10歲,母親39歲。
學習優秀的我,第一次面對63分的數學試卷,我心灰意冷,被這分數打到在地。難道,數學是我一輩子所戰勝吧了的嗎?難道,我就是一個笨孩子嗎?
傍晚的余暉中蹣跚前行,很久很久才到家,面對那扇門,我猶豫不決,最后,藏在小區的一個角落里。六點、六點半、七點……時間滴答滴答地走著,但我卻不知熬過了多少天。
寧靜的夜晚,皎潔的月光照在大地上。這時,母親氣喘吁吁地跑到我身邊,我強韌心終于忍不住,趴在母親的腿上放聲大哭,把我的煩惱都向母親述說。母親摸摸我的頭,柔聲細語地安慰我,用話語鼓勵我心靈的落空。母親說:“失敗是人生中必須經歷的,人人都會失敗,但你是怎樣看待它呢?你是否準備好了接受失敗呢?”
那一年,我12歲,母親41歲。
成長中的我作文 篇6
我的成長,就像那綠地里的一根草,從幼小的幼苗,長到嫩綠的小草。經歷過風吹雨打,同時也淋浴過陽光雨露。我的成長是酸甜苦辣的。
酸,就是在我十歲那年。我和弟弟在家門口吹著涼風走棋子的故事。那時我弟弟才八歲我已經十歲了。我們下的是五子棋。下了沒多久,周圍就聚來了幾個人。我當時想:這次弟弟一定會輸,在這么多人下,一定會很丟臉。可事實并不如我想的那樣,我竟然輸了,當時我紅起了臉。作為姐姐竟然敗給了弟弟,周圍的人都嘖嘖稱贊我弟弟。我的心別提有多酸了。
甜,有很多,最甜的那次,也就是和我爸爸媽媽去旅游的.事。那時,我們去的是杭州西湖。一路上,我們說說笑笑,忘記了一切煩惱,沉浸在溫暖的氣氛中。比吃了蜜還甜。我真想多待一會兒,可時間不等人呢!一眨眼,又要回去了。可是,看看那拍下來的照片中燦爛的笑容,心里也是甜滋滋的。
苦,是在學習上。每天得準時起床,不能懶一會兒。上課,做作業。最苦的還是在期末,每天都要加緊學習,考試。可是,只有苦,才能讀好書,只有下苦功的人,才有豐厚的回報。所以,我不再害怕苦。其實,苦也是一種甜。
辣,我經歷的不多,最深刻的一次,是和我朋友。那時,我們去菜場玩,她看見兩個人在吵架,還抄起家伙。我害怕得直想跑回家,而她卻大膽地叫來市場管理人員調解,經過管理人員的調解,這件事才得已平緩。當時,我的臉上火辣火辣的。因為她的勇敢和我的懦弱相互對稱。
爸爸媽媽為了養活我,拼命地賺錢,我剛出生時,他們是那樣年輕,而現在,臉上爬出了皺紋,頭發也有一點白了。老師為了教育我們,日夜備課。我們應該好好珍惜眼前的生活,好好學習,快樂成長。
成長中的我作文 篇7
在我成長的道路上,有很多的喜、怒,哀、樂的事,可是有一些事情早已忘掉在腦后,有一件事卻深深地刻在我的心中。
那是在一個秋天的下午,我在廣場上看到很多的小朋友在廣場上逍遙自在的滑著滑板,我打心底里羨慕,心里癢癢的,也想要一個滑板。于是便回到家,讓媽媽也給我買一個。經過長時間的“口水戰”,媽媽總算答應了。可是有一個條件:買了必須學會滑,不能讓滑板在家睡大覺。我爽快的答應了。于是便和媽媽來到了滑板店,看著各式各樣漂亮的滑板,我開心極了。挑選了十幾分鐘便挑到了一個我喜歡的`滑板。看著它可愛漂亮的樣子,我真恨不得馬上站在它的身上飛起來。
于是我立刻和媽媽來到了廣場,迫不及待的練了起來。我學著別人的樣子,先把左腳抬起來放在了滑板上,向前跑幾步,隨著跑的動力,把另一只腳也放在了滑板上,可是,我剛站在滑板上就“叭”的一聲摔在了地上,痛的我的眼淚都流了下來。我不死心,又站了起來,繼續的練起來,可是滑板怎么也不聽我的使喚,我總是會摔到。于是,我發起了牢騷:“不練了,我學不會!”媽媽聽了走過來對我說:“你不練了,豈不是半途而廢?沒有吃苦的精神,你什么事情也做不好。兒子!堅持就是勝利!媽媽相信你能行!”我聽了以后增加了很大的信心,又開始練起來了。這一次,我仔細站在旁邊看別人滑滑板的方法,總結了經驗,找到了自己不行的根源,反復的練習。終于沒過多久,我能滑幾步了,別提我的心里有多高興了。
現在,我已經能在滑板上自由自在的滑翔了,我很自豪!經過那件事以后,我明白了很多的道理:做什么事情都要有持之以恒和不怕吃苦的精神,堅持就是勝利!它將永遠伴著我繼續成長!
成長中的我作文 篇8
一日,閑來無事,翻了翻舊照片,才發現我身邊的一切都在不知不覺中變了模樣。
9年前生日的照片。
一張矮小的床,一張舊的寫字臺,一張老老實的辦公桌和幾張板凳,這就是我的當時的家。唯一表較好的是:我家擁有一臺鄰居們羨慕不已的洗衣機和21寸熊貓彩電。照片里的.我和哥哥姐姐們開心的拿著話筒唱歌,當時,即使是我的生日,也沒有蛋糕可以拿來招待他們。
6年前搬入城里的照片。
一切事物都是新鮮的,新鮮的人,新鮮的事。我一個人一個房間,一張嶄新的大床,一張新的寫字臺和一把新的靠背椅,這就是我的房間。客廳里擺放著一套組合家具,一張墻畫和一臺29寸長虹彩電。哥哥姐姐們長在我家里照相,照片里的我哥哥姐姐們靠在沙發上舒服的看著電視。電視里介紹的是夫子廟的一些景點,我被深深的吸引住了,總想去夫子廟逛逛,可是未能如愿。
3年前國慶節在夫子廟的照片。
夫子廟雖然已經來過好多次,但是現在我才發現,秦淮河水似乎比以前更清澈了。沒有了垃圾,也沒了往日的臭氣,照片里的小橋,流水,人家把夫子廟襯托的如詩如畫。到了晚上,游人的穿梭加上燈光的點綴,夫子廟的夜景仿佛天上人間,美不勝收。真是一副養眼的圖畫呀!
今年,暑假旅游的照片堆里。
我們全家去了杭州,在西湖坐船欣賞到了“三潭印月”等各種著名景點,我們去了天目湖,在青山環繞、碧水涓涓有美妙環境中乘上了竹筏,一路漂流到了“外婆橋”,還做上了轎子。坐在轎子上吹吹風,更是浪漫極了,那美妙的清風似乎沒能吹散你疲勞,是人神清氣爽。
在我成長的道路上,農村的巨變,城市的日新月異拉近了城市之間的距離,人們的生活水品正在提高,穩步向小康社會邁進。
成長中的我作文 篇9
有人說:童年像一幅豐富多彩的圖畫。有人說童年像一艘小船。我卻說:童年是一本豐富多彩的日記,它記錄著我喜怒哀樂。童年又像一根酸酸甜甜的可口的神奇棒棒糖,在我們長大后仔細回味它,它會給我們帶來無窮的快樂。
我帶著美好的回憶,仿佛又回到了童年,我陷入了睡夢中,在夢里我記得在一個寒冷的冬天的早晨,風停了,我起床拉開窗簾時,發現了玻璃窗上結了一層厚厚的冰花,它有各種各樣的圖案,可美了!
你看,那塊玻璃上的冰花,似疊疊層層的高山,那高山的斜坡上似乎長滿了綠草,還有茂密的松樹林,近處,一顆松樹伸出手臂,顯得蒼勁有力,山頂上,一位解放軍戰士手握鋼槍,筆直的站在那里,太陽升起來了,冰花融化了,我是那么的.傷心,不知不覺哭了起來,這時被媽媽叫醒了,媽媽問我怎么了,我卻沒有回答。
迷蒙中我又進入了夢鄉,又回到了六歲那年的一個中午,我和姐姐玩吹泡泡,因為吹泡泡這種游戲,玩起來很過癮。
我們把肥皂水放到一個小瓶里,又拿一根吸管,把吸管往小瓶里放,吸一點點水,再把吸管拿出來,用嘴輕輕一吹,啊,真好玩,一大串又一大串的泡泡飛起來,在太陽光的照射下,那些泡泡五顏六色,美麗極了。
忽然被一首童年的歌驚醒了,心里卻默默的說:再看一眼它們的臉,再聽一首關于童年的歌曲,一滴飽滿的淚水從臉邊劃過,我跟著它走過無數個春、夏、秋、冬。追著瑩火蟲,看看天空中閃閃發亮的星星,這時一首歌曲又在我耳邊回蕩童年,童年快樂的回憶,在這短暫的日子里,馬上就要畫上句點,童年,童年我們珍重再見
成長中的我作文 篇10
假如我是一棵向日葵,媽媽就是太陽,因為她的照耀我才能夠健康快樂的成長;假如我是一棵果樹,媽媽就是一名辛勤的園丁,在她的精心照料下我才能結出香甜的果實;假如我是一棵小草,媽媽就是甘甜的雨露,滋潤著我的成長……媽媽就是我人生中最重要的'指路牌,在媽媽的指引下,我學會了生活,學會做人。
我清楚地記得,那是大年初四的上午,你帶著我和兩歲的弟弟去大姨家拜年,我們先去超市買了禮品。選好禮物結賬時,《倒霉熊》映入了我的眼簾,這可是我最愛看的一張光碟,我毫不猶豫地從貨架上拿了下來。弟弟見了,也嚷著要,就亂抽了一張抱在懷里,生怕誰把他的拿走了似的。媽媽見狀,哄著他:“乖!你們倆一張就夠了,看完了再來買!”可弟弟就是不依。結了帳出來,弟弟屁顛屁顛地搖著出來了,得意地從外衣里面抽出一張花里胡哨的東西。天啊!我和媽媽驚呆了,那是一張光碟!弟弟嘟囔著:“咋樣?俺也有!”我連忙四下瞧瞧,小聲對媽媽說:“媽,他們都沒看見,就別放回去了,這個便宜,我們不占白不占呀!還不用花錢。”媽媽卻漲紅了臉,用力地咬了咬嘴唇,從弟弟手里奪過了光碟,拉著弟弟返回了超市,我怔住了。
過了好一會兒,媽媽才拉著弟弟出來,不過,神態變得輕松起來,我剛想埋怨幾句,她沖我擺擺手,凝重地說“咱不缺這幾個錢,最關鍵是丟不起這個人咱做人就得清清白白!”這幾句實在淳樸的話一直印在我的腦海里,時刻提醒著我,做人要清清白白。媽媽就是用語言和行動教會了我一個又一個做人的道理,影響著我的成長……
成長中的我作文 篇11
成長如一張紙,起初是白色的,需要我們為它去著色。
為成長著色,去擁抱夢想。初中生活和小學是截然不同的,甚至覺得付出總是沒有收獲,漸漸對自己失去了信心,而考試成績出來后,心情更加沮喪,充滿了無奈,媽媽總會對我說:“不要放棄,要相信自己。”跑800米時,總是跑在最后一名的我,根本不抱任何希望會超越前一名,但我沒有放棄,加快了前進的步伐,清楚地聽到自己的呼吸聲和心跳聲,我覺得自己應該去拼一把,努力沖向終點,即使沒有成功,但我問心無愧。我,為成長著上橙色——充滿希望。
為成長著色,去面對困難。鮮紅的叉號,映在腦海里,但已麻木,心里一直責怪自己,怎么又考的這么差,陷入了沉思……一段時間后,鼓勵著自己:人生難免遇到挫折,也許你會淚流滿面,也許你會傷的體無完膚,可你不能放棄,事情總是先苦后甜。“先點綴著曼妙的瑰紅,得到黎明,風雨后朝陽的拂曉”。心情也就豁然開朗了,依舊繼續努力著。我,為成長著上紅色——充滿堅定。
為成長著色,去挑戰自己。初三,一切都變得異常忙碌,就連時間也似乎比以前跑得更快。總是聽前輩們說,初三是一個很重要的`轉折點,有迷茫,也有害怕,但這一切都要自己面對,去勇敢的挑戰自己。“人生是一個艱難的成長過程,這一路是由幼稚發育為成熟的過程,面對著無數的困境,不斷向它們發起挑戰”。我,為成長著上藍色——充滿勇氣。
我已用多彩的顏色點綴了我的成長軌道,在我成長的白紙上留下了許多輝煌的一筆,紅,橙,藍……
我會為成長著一抹明媚的顏色,激勵我繼續堅定地走下去。
請為成長著一抹燦爛的顏色吧!
成長中的我作文 篇12
人的成長,不僅不是人身體的生長,也不是人脫離了孩子的稚氣,而是人的心智因實踐而成熟,對社會、對人生有新的理解。而我成長的啟示錄也相同。
小學時我就開始獨自在外去學校周邊的午托,于是我又多個“社會”。在那個社會,廚房阿姨給你多裝點飯是人情,少裝點是人心。為了小事打起來的人不計少數,為了面子爭吵多之又多。在宿舍睡覺時沒幾個人不嘰嘰喳喳地談笑發出噪音,每天中午都不得安眠。幸好有管午休紀律的人,不然天知道宿舍會發生什么事。
就是那一天,我便“成長”了:那天中午,我依舊是如平常一般打飯找位置坐,找到個位置后剛坐不久,一位女生朝我吼:“起來!這是我的位置”抬頭猛地一看,她面目猙獰如虎一般,年級大概是初二(當時我才四年級)。見我不肯離開,她便張牙舞爪地喊:“走不走?不走等下打你!”她用那兇狠的眼瞪著我。我自然害怕的大氣不敢出(畢竟從未遇過這種事),便縮頭縮尾地離開了座位。
我當時只是一個懵懂無知的小學生,那能經得起她這種侵犯,我當時心中還是有怒火想去報仇。也許這件事看上去并沒有看上去那么嚴重,但是這件事讓我想了很多,從人的自私想到社會的'黑暗,難道這不嚴重嗎?
從那時起,我開始思考人生。我曾說自己這種想只是空想,胡思亂想,但是我每當想到人生社會仍然心情不由自主地低落起來,整個人好像沒有了前進的動力。
從那時起,我開始融入社會。我不喜歡它,但我得接受它。可能那是小孩子沒有想我一樣想得這么多,但是社會的性質依然不變。
我曾恨之入骨的那位女生,我現在卻不憤怒了,甚至感謝她讓我明白了許多。
我曾被謀求他人私立,或吃了虧、上了當。但是我不以為然,因為我成長了。
成長中的我作文 篇13
八月三十日那天,我成為了最后一個到教室報道的學生。那時我還是一臉懵。當時每個人都作了自我介紹,不過我一個人的名字也沒有記住。
即使是體驗周,即使每天都有飲料和雪糕,我仍舊過的不輕松。每一節課的四十分鐘對我來說都極為漫長,當我已經覺得過了半個小時時,其實才過了十分鐘不到。最惹人喜愛的課非游泳課莫屬,在那的時間給人的感覺和其他課程完全相反。熬過了六天的'體驗周后,就到摸底考試了。題目簡單的讓人難以置信,以至于我沒有認真考數學也是滿分。那時我已經能說出大約二十個人的名字了。數學作業在那是十分多,基本上每天十頁起步。各科老師講課的速度也很快,只要分神一瞬間就會遺漏掉極為重要的知識。
月考后,我已經能說出班里所有男生的名字了。我變得更加開放,開朗。那時,班長成了我的同桌。我們時常有矛盾,不過都以我向她道歉結束。兩周后,我換了一個同桌。我和她很少說話,但和后座的小曾關系愈來愈好了。那時我上課還是不怎么認真,只是記些同桌也在記的東西。期中考后,我因為成績差分到了最邊角的位置。那時我遇到了讓我看到前進方向的摯友——小貝。他雖然排名已經很靠前,但是依舊十分努力。他那陽光的性格感染了我,使我與他一起進步。原本不擅長的語文,作業質量與成績也在緩步提高。
時至今日,我已經能答出全班同學的名字了。上課也變得更加認真,筆記也記得更多了。就如誡子書中寫的:“淫漫則不能勵精,險躁則不能治性。”我現在已不是當初那個放縱懈怠的少年了,是星執的人和事讓我成長了,我將變得更好、更努力。
成長中的我作文 篇14
在我的成長歷程中,有許多玩具陪伴過我,但是現在大多數玩具都已經遺忘了,然而,有一個玩具至今還陪伴著我,那就是——一只毛絨小狗。這只毛絨小狗是我三歲時媽媽送給我的生日禮物,還記得當時我看見這只毛絨小狗高興壞了,又蹦又跳。從此,它就成了我最好的朋友,我還給它取了一個名字——豆豆。豆豆有著一雙漆黑的眼睛,一張大大的嘴巴,仿佛它要吃遍所有好吃的東西。它還有一條短小的尾巴,有時我真弄不懂它究竟是一只狗還是一只熊貓。
豆豆的耳朵上還有一個機關呢,它的耳朵可以打開,里面可以放進一些小紙條,記錄你的`心事!豆豆全身的毛都是雪白的,看上去就像一個漂亮的個雪球。豆豆雖然不會說話,但它那甜甜的笑容會使你在煩躁時平靜下來;會使你在失落時得到一絲安慰;會使你在驕傲時心情得到平復。記得小學四年級時,我在一次考試中發揮失常,當時我傷心極了,盡管父母一直在安慰我,可我的淚水還是止不住往下流。睡覺時,我的眼睛都哭腫了。我躺在床上,翻來覆去都睡不著,腦海中一直浮現著考試的情景,這時,我突然發現豆豆就在床頭,看著豆豆那甜甜的笑容,心里不禁想:我為什么要這么沮喪?這次失敗了,下次來過就是,有句名言不是說“失敗是成功之母”嗎,我恍然大悟。
不久,學校又舉行了第二次考試,這次我吸取了上次考試的經驗,細心審題,認真答題。考試結果出來了,我居然考了年級第三,高興之余,我想起了豆豆,我的優異成績也有豆豆的功勞啊!豆豆是我最好的朋友,它伴隨著我的讀書生涯,就算我長大了,也一直會把豆豆珍藏,直到永遠,永遠!
成長中的我作文 篇15
我們的成長是五彩繽紛的,就像海邊閃耀的貝殼;我們的成長是無憂無慮的,就像水中嬉戲的魚兒;我們的成長是純真美好的,就像山谷中清澈的泉水。我我們的成長就似路邊的野花每一朵都包含著我們的天真和歡樂,當然也難免會有辛酸和痛苦。你看,讓我把我最難以忘懷的那一朵摘給你們分享。
我哭了,我傷心的哭了……
發生在我那悲傷的五年級。有一天,我我忽然發現圍繞在繆雨欣身邊的人,不再是我,而變成黃思怡了。那時候,我感覺到前所未有的孤單,感覺到我的心有些碎了,四年的友誼,就在這短短的一年半之間被磨損得所剩無幾,那時候,真的感覺到好孤單,似乎我的世界已經沒有了一個真正地談的開來的,相互間沒有一點隱私的好朋友。
我是一個心思比較密的女孩子,一點風吹草動都會令我產生許多想法。當我看到繆雨欣和黃思怡成了無所不談的好朋友,整天形影不離,我向她借書她不借,而黃思怡向她借,她就爽快的答應了,我感覺繆雨欣被黃思怡“搶”走了似的',我想搶也搶不過來了,我的心靈似乎變得空虛了。
我又覺得,我和繆雨欣處在一個虛度空間,我努力地追著繆雨欣,可是我越追,我就發現她離我更遠了,我真的好害怕,她會離開我的視線。很多時候,我也會像跟屁蟲一樣地跟在她的身后,但是我發現這樣做,這段友誼似乎變得更加透明了,似乎要消失了似的……我忍受不了這種感覺,只好自己偷偷地躲在一邊默默地哭,我,真的好傷心。
這就是我最難以忘懷的成長經歷,它深深地觸動著我的心靈。
成長中的我作文 篇16
每個人都會成長,都會長大,對往日成長所留下的足跡也是依依不舍。
七歲的窗口。
打開七歲的窗口,依稀還記得七歲那年貼對聯,過新年時的場景。歡歡喜喜,快快樂樂。那時的自己亦然純真,不懂那人間的險惡,只知道開心的時候應該哈哈大笑,傷心時就應該哭啼不止。而現在那個以前只會把表情清楚的表現在臉上的自己,現如今到哪里去了呢?七歲,一個快樂的童年,卻被遺失在成長的'歲月中。
十歲的日記。
關閉七歲的窗口,打開十歲的日記。筆跡依稀可以看出來,但卻還可以想起自己的十歲那年的喜悅。六一兒童節、生日都在同一天度過。自己卻樂得合不攏嘴,卻不知這也不好,因為算起來只能收到一份禮物。而那時的自己應該也算的上純真吧。兒時的自己總是不以為然,現在想想還真是可笑呢。
十三歲的自己。
合上十歲的日記,再看看十三歲的自己。已然沒有了當年的那份純真。或許這就是所謂的成長吧。十三歲,一個可以算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長,真的好殘酷,掠奪了自己曾經的一切。而自己也只能活在現實的世界里。成長,將自己當年的那些小美好埋在了回憶里。路人甲始終不懂我成長的和傷悲。
成長,是一個殘酷的事實,讓人不經意間就背叛了昔日的美好;成長,是一個虛偽的代名詞,讓人輕易得就戴上了沉重的面具;成長,是一個只開始卻永遠不結束的,讓人很容易就放棄了曾經,放棄了曾經的一切,也包括回憶。
成長的,很甜很酸很苦很澀很咸很辣很美。
成長中的我作文 篇17
挫折,是大霧中的指南針,幫助我找到方向;挫折,是黑暗中的燈塔,讓我有了目標;挫折,是大雨天的一把傘,讓我不被淋濕。每個人都會遇到各種各樣的挫折,我們需要學會面對挫折,堅強地走下去。
一次挫折后,有些人得到了教訓;一次挫折后,有些人獲得了成長;而我,在一次挫折后則收獲了成功的喜悅。因為有過挫折,我才能在那次運動會中獲得好成績。
那是一個炎熱的夏天,透藍的天空,懸著火球似的太陽,云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。學校正在熱火朝天地舉辦運動會,入場儀式結束后,我們正準備坐下來休息,第一項運動項目——接力賽卻馬不停蹄地開始了。來不及喘口氣,我站上了跑道。我的位置排在第一個,一聽到口令,我立馬沖出。邊上的老師和同學們都在給我加油,聽到他們的呼喊聲,我也開足馬力向前跑,然后我把接力棒子給了下一位同學,他拿到接力棒也用力跑起來。
可是不知怎么了,雖然我們每個人都拼盡全力,但還是得了最后一名,我覺得天都要塌了,世界變得一片灰暗。
之后我們班的同學都投入了緊張的體育鍛煉中,每天刻苦練習,希望能一雪前恥。
剛開始訓練,我們骨頭都好像散架了,根本連站都站不起來,但不管多苦多累,我們都會堅持去訓練。慢慢的我們的.成績越來越好,剛開始是零點幾秒,最后一秒、兩秒……最終,我們在下一次的比賽中取得了優異的成績。
通過這次失敗,我懂了一個道理失敗乃成功之母,第一次失敗了,沒有沒關系,只要肯努力,凡事都能成功!
成長中的我作文 篇18
潺潺的流水擁有它的喜悅,因為它自由地奔跑著;五彩繽紛的蝴蝶擁有它的喜悅,因為它快活地飛舞著;潔白的云朵擁有它的喜悅,因為它被藍天擁抱著。我,也擁有喜悅,因為我快樂地成長著。
成長就是擁有責任,令我記憶深刻的是那次是照顧我的弟弟。
記得那次,我的弟弟才出生幾個月,正安詳地睡覺,嘴上掛著甜甜的笑容。媽媽輕輕地對我說:“媽媽先去買菜,弟弟就由你看著啦。”我愉快地答應了。
媽媽一出門,弟弟就醒了,在床上嚎啕大哭,令我猝不及防。我趕忙沖過去,抱起他。搖啊搖,還哄著他:“別哭了,別哭了。哥哥在呢。來,哥哥先給你穿衣服。”我拿著外套,先穿過左手再把右手穿進去。又拿來褲子,先套左腳再套右腳。穿好后,弟弟還是不肯。我想:是不是餓了?我泡些奶粉給他喝吧。我端來奶瓶,倒些溫開水再倒四勺奶粉。蓋上蓋子輕輕的搖一搖,喂給弟弟吃。
弟弟看見了,開心得笑起來,津津有味地喝著,我看了十分的欣慰。吃完后,我又抱著他到處玩。去公園、去亭子、去廣場……累得我氣喘吁吁,弟弟卻“哈哈哈”地笑起來。我們最后去花園賞賞花,群花爭奇斗艷,互不相讓,盡全力散發出自己的'香氣。風一吹過,花兒們翩翩起舞。撲面而來的花香讓我把所有的煩惱都拋擲云外。
玩夠了,我又把弟弟抱回家。這時,媽媽已經在燒著美味的飯菜了。她見我回來,急忙迎上。我把弟弟交給她,媽媽夸我:“真棒啊,大兒子!都會照顧弟弟了,真是我的好幫手。賞你個雞腿。”我開心地接過雞腿,走了。吃著照顧弟弟后得來的雞腿,心想:我學會照顧弟弟了,成為哥哥了。又長大了,成長真快樂!
成長中的我作文 篇19
小時候,因為心頭積壓著對母親的怨恨,恨她的磨磨唧唧,恨她的嘮嘮叨叨,所以我時常捉弄她。雖然我的捉弄總是讓她很生氣,但我從未見過她因此流過眼淚。
一天,天黑了,烏鴉哭著喪,刺客般成群飛過。趁她打電話的時間,小小的我悄悄推開門,躡手躡腳地溜了出去,逃離了她的視線。我不管步伐輕重,只顧悶頭跑,到最后,也只是隱約聽見她的呵斥:“盧逸軒,回來!”
我躲在一輛車后面,小心地伸著脖子,生怕驚到一旁探頭探腦的`狗尾巴草。我屏住呼吸望著她衣著單薄的身影,心中突如其來生出一絲愧疚:“你不該這樣的!”這聲音在我腦中回響,像戴了擴音器一樣,擾得我渾身起雞皮疙瘩。我趕忙搖搖頭,把這可怕的念頭摒除,繼續冷眼旁觀這場鬧劇。
我悠閑,她焦急;我歡喜,她傷心。這鮮明的對比,如一只大手,將僅存的善良拋棄。一閃而過的車燈如探照燈似的瞪著我,齜牙咧嘴。我視若無睹,哼著小曲兒,一開始的緊張感也隨之消失了。
我又一次將目光投向她,她著急地跺著腳,風撩起她的衣裳,卻沒吹跑滾滾而下的汗珠,熱汗與久違的淚珠一起流下,刮過她的臉龐。我反應過來,恨不得立馬沖過去,抱住她吶喊:“媽,我錯了!”可我沒有,因為我沒有勇氣。我只是緩緩站起,有氣無力地喊了一聲:“媽……”她轉過頭,看著我,木訥的愣了少頃后,狂奔向我,緊緊摟著我,眼淚連珠炮似的滾落,這短暫的沉默,在我看來,勝過所有的山盟海誓、千言萬語……
這荒唐的捉弄,讓我迎來了轉瞬即逝的成長:父母的罵罵咧咧,只是為了掩飾他們表達愛意時的難為情。
成長中的我作文 篇20
是啊,那里并不龐大,甚至可以說是渺小,那是一個多么不起眼的地方!我忘不了那吵吵鬧鬧的廣場,忘不了那神神秘秘的空房,忘不了那熙熙攘攘的后院,更忘不了我在那里的點點滴滴……
“嘭!”火箭又一次獲得了成功。“可以教我玩了?”村里的.孩子王,那個壯壯的小胖子跑上來問道,表情急切。“嗯哼。”我挑挑眉,和姐姐一起教了起來。”
“你放錯了,放那么多一會兒可飛不起來!”“誒誒誒!你這個小胖子怎么那么笨呢!”在經過我和姐姐的冷嘲熱諷之后,這個朽木不可雕的小胖子終于掌握了做火箭的要領。
但我們怎么也沒想到,這個小胖子來像我們學習做火箭居然是為了搗蛋——他花了三倍的成本做出了一個超級火箭,然后把它放入一只皮鞋里,點燃導火線……然后就炸了……整個廣場彌漫著一股鞭炮的臭味和腳臭……一整天都不敢靠近廣場。
之后姐姐就一直在和我抱怨:“你當初就不應該教那小子,害得我們差點被奶奶嗎個狗頭噴血,哼,下次見到那小子一定要教訓他……
“嘿!你在家嗎?”明明知道他是個宅男,但還是要明知故問的說一下。
“你又過來玩啊,那么無聊。”明明知道我一定是來玩的,但他還是要嘲諷一下。
“你還真是毒舌啊。”我淡淡地說,走進他家,然后就是另一番景象了——“啊啊啊啊!有僵尸!你在哪里,快點過來救我!”“你跑那么遠干什么啊!找不到你了又要埋怨我,你這人啊……”
瘋了一整天,回家之后迎接的是奶奶的一頓痛罵。
這里不知道存在了多久,房屋破舊,屋頂上用的還是黑色的瓦片,窗戶也是用紙糊起來的。這里那么的古老,可最后,還是要拆遷……那個時候將沒有我的老家——林村。
成長中的我作文 篇21
兩年前,我剛從幼兒園畢業,進入小學。在開學典禮上,我竟發現除了一年級新生外,哥哥姐姐們胸前都一式樣地系著一條鮮紅的帶子。之后我知道,它有個美麗的名字,叫作“紅領巾”而有資格佩戴它的人同樣也有一個令人神往的稱號“少先隊員”。
于是我期盼著能像高階同學一樣,佩戴上美麗的紅領巾。我想只有努力學習,取得好成績,并為班級做自己力所能及的事,才配擁有“少先隊員”這個稱號。于是,我在各門功課上都力爭優秀。每堂課都認真聽講,偶爾開小差或做小動作時,抬頭望見紅旗鮮紅的色彩,就猛然想起自己要成為“少先隊員”的志向,清楚自己不能這樣浪費學習的機會。
家庭作業也正因為紅領巾的積極作用,按質保量地完成了。對紅領巾的向往,成為了一個督促我學習的好老師。直到我們將要佩戴紅領巾的那一天,大哥哥大姐姐們把他們手中的紅領巾系在我們脖子上時,我有種特殊的`感覺。放佛有雙無形的大手支撐著我,很溫暖很結實。紅領巾便成為了凈化心靈并施加保護的老師。轉眼,兩年過去了,紅領巾已與我親密接觸了整整兩年了。
兩年中,我對它的了解越來越深,它對我的幫助也越來越多。在平時的生活中,雖然沒有系紅領巾,但它卻深深烙印在我的腦海中,時刻影響著我。我明白,我在社會中的每一言每一語,都要為作為“少先隊員”這個稱號而負責。我所做的,都要為作為紅領巾的持有者保持形象。紅領巾讓我在生活中的每一個細節,盡量做到完善。紅領巾,是個輔助生活的老師。紅領巾呀,你來到我的生活中,幫助我在許多方面都取得不錯的成績。
我成長了,而你——紅領巾,就是助我成長的老師。
成長中的我作文 篇22
書是人們攀登知識高峰的階梯,書是人們邀游知識海洋的航船,書是我成長的最好伙伴,書更是我的“生長果”。是它促使我健康、愉快地成長。
記得很小的時候,爺爺給我買回了許多的圖畫書,那些可以說是我的啟蒙讀物。每天,我倚在爺爺寬大的懷里,和爺爺一起讀圖識字,一年的時間,我就認得了許多的字,懂得了許多事物的名稱,知道了世間很多有趣的事情。這就是我讀書的開始。
漸漸地,我學會了越來越多的字,我便開始對一些名著感興趣了。記得7歲那年生日,爸爸買了一本《三國演義》作為禮物送給我,我可興奮極了!此后,《三國演義》就融進了我的生活。里面的人物真有趣,故事真精彩。諸葛亮的神機妙算,令我敬佩不已;張飛的魯莽沖動,使我牽腸掛肚;大意失荊州,令我嘆惋不已;扶不起的阿斗,真使我有一種恨鐵不成鋼的憤恨。讀《三國演義》,我仿佛穿越時光隧道,回到了三國鼎立的時代,我從中學到了許許多多的'歷史知識,也悟出了許許多多的做人處世的道理。
讀到三、四年級的時候,我又開始對科普讀物感興趣了。科普讀物講述了大自然間的種種現象與規律,給了我無窮的科學知識。例如我讀《十萬個為什么》,真使我受益匪淺,也對我的學習產生了十分積極的影響。記得在一次自然科學考試中我拿了90分,老師問起我怎么會這么好,我就把所有的功勞都給了科普讀物。
如今就是接近中考的幾天時間,我也沒有停止讀書。書給了我無窮的樂趣,也給了我無窮的知識,正如“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”一樣。
愿書繼續與我同行,伴隨著我的成長,使我走好人生的每一步!
成長中的我作文 篇23
我在思考成長的定義了。不是年齡的正比例增長,不是的。 時光可真是個好東西。如果你敘事不明白用什么順序的話。
三歲以前沒有記憶,對,沒有記憶,故事只存在于照片之中,任大人們去講。開心與不開心,對錯是否,就像在聽別人的故事,開無關痛癢的玩笑。
我不在乎,卻很懷念。沒有記憶能夠自我瞎想,說美麗就美麗。 我想真正的成長起于四歲的毛筆字。有人叫它書法,很大氣的詞語,有一種藝術的成就感在里面,我只會畫,行云流水的快感,軟軟的,沒有一點痛。
終還是痛了。我會去寫字,認真一如自語,但我厭惡被強迫。束縛在極小的空間里做自我不愿做的事。不記得第一次被大是為什么了。只隱約覺得與那種黑黑小小一筆一筆寫就的東西有關。
從那時起我開始懂得恨,平凡的情感一如潮水般激蕩著我的.心。從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫罵人的話,很臟很臟的那種,然后慢慢覺悟,一點一點改到罵人能夠不帶一個臟字卻能夠刺到人心里,最后又改回去了,用臟話罵人能夠很震撼,放縱抑或痛。痛到流血但決不要犧牲。
再循環中長大,成長就是如此。也許我太過于注重細節而失棄了大段大段美麗的天氣。我是不善言語的孩子,除了心和筆一無所有,出口往往傷人。這類語言不描述也罷。至于環境,我想我生活在很美的世界,相互殘殺的動物攝人心魄,散發出腐爛的香味。
風卷殘云過后,一片干干靜靜的藍天。金色的蟬蛻還留在窗棱上。閃閃爍爍的鳴叫,讓我想起一個已逝的秋天的夜。
成長中的我作文 篇24
在人的一生中,總會有一本或幾本書讓人最為珍貴最為重要的,好書和我的成長。書能讓一個人從邪惡的邊緣拉回到人最為純潔的開端。對,書能凈化一個人。所以,我們必須選擇好身邊的書籍,以免讓人誤入歧途,一本壞的書也能讓人徹底毀滅。
在我還在小學念書的時候,媽媽送了一本書給我,當時家非常貧窮,甚至還負擔不起一本書。當我拿到這本書時,我望著媽媽充滿希望的眼神,對她說:"媽,家那么窮,你為什么還買這么貴的書呢?"媽媽語重心長地說:"這并不貴,就算生活再苦再累也要買,我相信等你讀完這本書后你一定會有所改變。"說完,他用她那粗糙的布滿皺紋的手拍了拍我的頭。
從此,當我一有空時候,我就會拿起這本書看,這本書的小男孩讓我印象深刻,他比我家還貧困,他有一位臥在病床的'媽媽要照顧,甚至不能在學校里增長知識。從此,人們還在夢鄉的時候他就開始工作,用賺到的錢去幫助臥在病床的母親,有時候還會買一些書籍,當有空時,會悄悄回學校偷聽老師所授的知識。即使生活再貧困,路再崎嶇,他也一直在挑戰著命運,他的不服輸終于感動了上帝超越了宇宙,最后成了知名的企業家。
同時,他也感動了我,我也要向他一樣,不屈服于命運,勇于向命運挑戰,讓那些看不起我的人刮目相看,讓他們后悔。每天認真聽取老師所傳授的知識,認真復習,不斷努力,考到一所好的大學,努力賺錢,讓父母住上好的房子。
我也要謝謝這本書,讓我明白了許多的知識。同學們,一本好書能改變你的一生!
成長中的我作文 篇25
經典陪跟著我逐漸成長,它就像一位母疏時刻陪同在我的身邊,教會了我許多成長的常識與做人的情理。
在誦讀經典中,我意識了很多古人,他們讓爾欽佩,讓我激動,他們的精神以及品德皆深深地感動了我。其中有這樣一位巨人,他是學育的前驅,年齡終期思維家、教導野,儒家教派的開創己,其精力不僅形成中國我的傳統文明也博得了世界各邦的景仰。他就是孔子。
孔子的念想重要是“仁”和“禮”二局部。“仁”就是要愛人,要普遍地懂得跟體貼他人,從彼不愿干的事,不應強添于人。“禮”就是請求人們可能束縛本人,增強集體涵養使大家的言言舉起合乎社會標準。他的思惟傳播至昔,成替了中國的`傳統思想。
在很小時候,我就讀到了一些孔子的話,深認為哲理。“己所不欲,勿施于人”,“知之為知之,不知為不知”,等等,這時還不能明確是意思,只感到比擬深邃,在成長的進程中才逐步理結其內涵。現在,我未把孔子的一些話息為鼓勵自己的座左銘:“暖故而知新”,“見賢思全焉睹不賢而內自費也”,“三人走,必有我師”,“擇其擅者而從之,其不善者而改之”。他讓我們清楚每個人都有自己的長處和毛病,望人不能只能瞅別人的缺陷,而看不到別人的優點;咱們要向別人的優點學習,矯正自己的缺點,一直完美自人的各個方點。
由于讀經典而讓我認識了孔子,讓我從他那曉得了什么是‘仁”什么是“禮”,應當怎么看待不共的人和物,如何去處置人取人之間的關系,該別人對你作了什么不惡的行動,你不是睚眥必報,而是寬容別人。
所以,孔子輿論是我的經典隨同著我始終到當初,并且將一直影響下往。
成長中的我作文 篇26
那天放學,我遠遠地就看到了你,卻遲遲不愿過去和你打招呼。你看你,什么都好,學習好,家境好,相貌好,人緣好,讓人好生羨慕。今年過年,好像又長高了不少。
現在的你,像化繭成蝶了一般,已經是我可望不可及的了。一種無形的自卑感涌到心頭,難受極了。
一切都在悄無聲息地發生著變化。
初一時,我們一個班,那時,是很好很好的朋友吧,至少,我是這么認為的。而現在,是距離隔斷了彼此,還是時光淡化了友誼?我不知道。
初三了的你,像個一夜間明了事理的孩子,發了瘋似的學習。當年還落后于我的你,現在超過我已不止一星半點了。
在學校,我們迎面相遇,你總是若無其事地走過,而我,卻是艱難地別過頭。很佩服你竟能把曾經的友誼看得那么淡,比白開水還淡。又或許,朋友諸多的你,從沒把那當回事。我不知道,也沒必要知道了——不管是我曾經過激的.言辭傷到了你還是,你根本不在乎,都沒有必要了。
我想,我該醒悟了。太沉迷與過去,只會讓我失去了現在,放棄了未來。倒不如好好珍惜眼前的時光、眼前的人。我的人生之路還很漫長,若是為了這段凄慘破敗的友誼而傷感、自甘墮落,那未免太無能。
公交車來了,上了車,我沒有說話,只是朝著和你一道的CQR笑了笑,她也回了我一個微笑。而你,面無表情。
下車后,我望著漸漸遠去的公交車,默默地想,我會好好學習,努力超過你;我會耐心地等,等著你在我心中留下的傷口慢慢愈合。
而我們之間那所謂的“情誼”,也將從此畫上句點。
當然,“朋友”,也愿你一路走好。
成長中的我作文 篇27
翻開了兒時的相冊,一張張似曾相識的臉略過我的眼前。回憶過去,才發現自己長大了。成長是一件復雜的事,雖說成長漫長,但也是短暫的。每個人的成長都要經歷困難與挫折。當你克服了這些時,你離長大、成熟又近了一步。
還記得小時候嗎?摔了就哭著喊著說抱抱:一會兒沒見到爸爸媽媽,又再次大哭大鬧……而如果當你這些都能給克服,那么,恭喜你,你又離長大近了一步。
在我印象中,我記得:在一個風和日麗的早晨,我被身體上的一陣疼痛給痛醒了。當我艱難的從床上坐起時,我朝著房門喊了許久的.媽媽,可并未有人回應我。我拿起身邊正在充電的手機,打了電話給媽媽,才知道媽媽有事在身出去了。我向她說明了自己現在的狀況,可她冷漠的聲音讓我震驚,她竟讓我獨自去醫院檢查身體。我憤怒地想:難道孩子生病了,父母不該陪在身邊給予安慰嗎?深思良久,我還是按照媽媽的要求去了醫院。因為發燒四十多度,所以要打兩到三瓶吊針。
就這樣,時間一點一點的過去了,打著吊針的我也漸漸地進入了夢鄉。在夢中,我看到媽媽把我送給了一人陌生人了,嘴里不知說些什么……我很難過。此時我驚醒過來,發現媽媽就在我身邊靜靜地陪伴著我。她看見我醒過來,笑著說:“做惡夢了吧?乖,再堅持一會兒就好了。今天你可比以前成長了許多啊,都懂得自己照顧自己了。”聽了母親的話,我也懂得了母親的用心良苦。天底下哪有不愛自己孩子的父母,對吧?這也是我在成長過程中印象最深的一件事。
成長,是自己能夠獨立堅強,成長,是當爸爸、媽媽老后,像小時候他們對我們那樣對他們……所以,成長也不是一件容易的事。讓我們在爸媽的呵護下健康、快樂的成長吧。
成長中的我作文 篇28
一年,在悄悄地消失,準備迎來新的一年。在新的一年中,我們都有或多或少的變化。在這一年中,我變了我變得會幫爸爸媽媽打掃家務了。
以前,我只是一個嬌嬌滴滴的小姑娘,爸爸媽媽一叫我做家務,我就把嘴撅得老高,直跺腳。爸爸媽媽看見了,只好讓我不做。我開心極了,可是我不見到他們,他們一臉的疲勞,難過……
直到有一天,我在電視上看到了……
那天星期六,我一如既往的`和平常一樣,寫完作業拿起遙控器來看電視,我看到了一個新聞;一個農村孩子,家窮,很早綴了學,在家里照顧爸爸,他爸爸得了絕癥,家里差不多都為了爸爸的病,花光了所有積蓄。有一天,媽媽悄悄離開,并帶走了所有有價值的錢物,留下他和他爸爸。唉!他為了讓爸爸活下去,今后,他每天天不亮就起床煮早餐留在家,自己道到山上去找可以治療爸爸的草藥,到中午,他肚子餓了,就摘樹上的那些酸溜溜的果子來吃。他那樣的辛苦,就是為了讓爸爸活下去。日復一日,年復一年。三年過去了,他長大了,死神被他那精神感動了,沒有帶走他的爸爸,他爸爸就這樣奇跡般地活了下去。
我看到了這里,眼淚不知不覺流了下來。是啊!比起他,我差多了,我小公主的生活,他小小年紀就擔當起家庭的重任。于是,我下定決心……
到了晚上,吃完晚飯,我吵著要洗碗,爸爸媽媽有點不信,我就說;“爸媽,我長大了,理應要孝順你們。放心吧,以后的家務交給我了。”爸爸媽媽聽了,我看到了他們一絲的眼淚流了下來,對我說;“孩子,你有這份心,爸爸媽媽就放心了。我們的女兒長大了,會自己洗碗了。”
對呀!我的成長理應由我來管理,不能在別人的照顧下成長,否則,長大了不但一事無成,還會受到別人的指指點點!
成長中的我作文 篇29
成長,一個親切的話題。那里有歡樂,也有憂愁;有輕松,也有凝重;有新奇,也有平淡……但其中我感受最深的,還數憂愁啊。
成長,意味著我們正一步步長大,即將邁進中學的大門了。但是,邁進中學大門的同時,也意味著我們肩上的擔子會更重,萬千煩惱都會紛紛聚集,將你圍追堵截到無路可逃。
“鈴……”隨著鬧鐘不停地擺動,緊張的一天開始了。五點半,我準時起床刷牙洗臉;六點半,全副武裝直沖教室;七點,無休無止的課程開始全線出兵;十二點——一點半,中場休息時間;十四點二十分,重返課堂課程升級;十八點——凌晨五點半,寫作業、復習、吃飯、洗漱、睡覺的共用時間。眾人看過這眼花繚亂、似云又似霧的時間作息表,相信現在已呆若木雞了。沒錯,這的確就是不摻任何防腐劑、為大眾所使用的現實版的中學生時間作息表了。現在的很多中學生已是嚴格按照此表來規劃生活了,他們就像是一群毫無生活意義的機器人,每天只是機械地按照早已編好的程序來工作,他們的.字典中,“自由”、“無憂無慮”早已不復存在,整天面對著的,只有那數之不盡的煩惱呵!
且不說緊湊無自由的時間,單是這厚厚的一沓作業就足以令人大吃一驚了吧?大家請先看數學:AB卷一張,概念抄五遍,練習冊79頁——86頁,外加預習即將學習的新內容;語文:生字三遍,課文兩遍,作文一篇,摘抄一篇,外加測試卷一張;英語……眾多的作業不僅壓垮了我們的雙肩,更累垮了我們的身心。在此,我要大聲呼喊:成長,不要總是憂愁,哪怕是淚雨般的一陣歡樂,也是足夠的啊!
陽光總在風雨后,請相信有彩虹。我會跨越萬水千山,歷經風雨,去見到那最美的彩虹!
成長中的我作文 篇30
我在思考成長的定義了。不是年齡的正比例增長,不是的。
時間可真是個好東西。如果你敘事不知道用什么順序的話。
三歲以前沒有記憶,對,沒有記憶,故事只存在于照片之中,任大人們去講。開心與不開心,對錯是否,就像在聽別人的故事,開無關痛癢的玩笑。
我不在乎,卻很懷念。沒有記憶可以自己瞎想,說美麗就美麗。
我想真正的成長起于四歲的毛筆字。有人叫它書法,很大氣的詞語,有一種藝術的成就感在里面,我只會畫,行云流水的快感,軟軟的',沒有一點痛。
終還是痛了。我會去寫字,認真一如自語,但我討厭被強迫。束縛在極小的空間里做自己不愿做的事。不記得第一次被大是為什么了。只隱約覺得與那種黑黑小小一筆一筆寫就的東西有關。
從那時起我開始懂得恨,平凡的情感一如潮水般激蕩著我的心。從很母親到恨毛筆字又到恨母親。在日記本上寫罵人的話,很臟很臟的那種,然后慢慢覺悟,一點一點改到罵人可以不帶一個臟字卻可以刺到人心里,終于又改回去了,用臟話罵人可以很震撼,放縱抑或痛。痛到流血但決不要犧牲。
再循環中長大,成長就是如此。也許我太過于注重細節而失棄了大段大段美麗的天氣。我是不善言語的孩子,除了心和筆一無所有,出口往往傷人。這類語言不描寫也罷。至于環境,我想我生活在很美的世界,相互殘殺的動物攝人心魄,散發出腐爛的香味。
風卷殘云過后,一片干干靜靜的藍天。金色的蟬蛻還留在窗棱上。閃閃爍爍的鳴叫,讓我想起一個已逝的秋天的夜。
成長中的我作文 篇31
我們的思政老師上課會講一些有關實際生活的重點內容,也會在課后布置一些課后作業和一些預習題,同時也會讓我們制作PPT并上臺講課,這樣每一次上臺講課之前我們都會精心籌劃,自己規劃重難點,有時為僅僅上臺的十幾分鐘會在臺下準備一星期,更是深刻體會到了老師備課的辛苦。在課堂上同學們積極參與課堂教學,約束自身,當好“導演”和聽眾,并在聽課后積極回答老師提問。
一學期過去了,我印象最深的一堂思政課是在講戀愛觀時候,那節課老師打破了傳統的“老師教,學生聽”的教學模式,同學們都爭先恐后的跑上講臺去搶話筒。說自己對于戀愛的看法,或者是針對前一位同學的發言發表自己的看法。這樣的課堂有利于確立學生的主體地位,培養學生參與競爭、共同合作的意識,活躍課堂氣氛,培養學生聽說能力,提高學生學習能力。
但是,一個事物不可能是完美無缺的,有優點,必然有缺點。思政課主要是培養學生的思想修養,在很多人看來就和高中的政治課一樣很枯燥乏味,因此可能無法調動學生在課上的積極性,可能導致某些學生在學習思政課抱有“聽聽就可以了”的不良心態。所以我覺得老師應該改變傳統的教學方式,讓學生對思政課有新的認識,更有興趣。讓學生成為課堂上的'主導者,多選取一些學生感興趣的方式來讓同學講解她們對于這堂課的理解,老師應該在課堂上更多的充當一個聆聽者。
學生應該在生活中通過思政課的引導,挖掘自身潛力解決問題,進一步認清問題實質,進而改變自我,完善自我。
成長中的我作文 篇32
父親,一個熟悉的詞;父愛,一份熟悉的愛。 都說嚴父慈母,不錯的。我的父親也不例外每天都是嚴厲地對待我。
我知道,父親對我的嚴厲里,包含著一片深深的父愛…… 記得那是一年前的一個早晨,我正準備騎車去上學。父親叫住了我,對我說:“天氣預報說,下午會下雨,你帶件雨衣吧?”我心想:天氣這么好,不會下雨的,帶雨衣多麻煩啊!我對爸爸說:“不了,天氣這么好,不會下雨的。我走了。”我蹬著車子走了,留下爸爸的'一片嘆息聲…… 到了放學的時間,老師正在布置作業。窗外傳來了啪啦啪啦的聲音。
我往窗外望去,吃了一驚:外面正下著傾盆大雨。心想:真是不聽老爸言,吃虧在眼前啊!這下我該怎么回家啊? 下課鈴聲一響,同學們蜂擁而出,拿著傘、雨衣回家了,就剩我一個人在教室里。這時,門口出現了一個熟悉的身影:爸爸。我擁入了父親的懷中。沒想到父親推開了我,還數落了我幾句:“讓你帶雨衣,你卻不高興,現在好了吧!走!”我情不自禁地留下了眼淚。父親見了,更加嚴厲地說:“有什么好哭的,最見不得的就是哭了。快走!”雨越下越大,我的心也越來越涼…… 終于回到了家。看見母親,我摟住了她,向她訴說委屈。母親對我說:“你不要怪爸爸。他今天有一件大事,因為你,他都沒去辦。”
聽了這番話,我的心像是被貓抓了一下,十分疼痛,我感受到了父愛…… 那天晚上,爸爸做了好幾個小菜,還向我道歉,說不該那么兇地對我,不能把他的煩惱都怪在我身上。我對父親說:“爸爸,您沒錯。您批評我,確實是我錯了。我知道,這是您對我的愛。”我上前,一把抱住了爸爸…… 如果說,母愛是柔綿海;父愛就是堅定的山。父愛是嚴厲的,但父愛更是一種不能失去的愛。
成長中的我作文 篇33
時間過的真快,仿佛昨天還在媽媽懷里撒嬌,如今我已是要步入二年級的小學生了,翻開以前的相冊,那一張張可愛的笑臉和一個個滑稽的動作,自己都感到好玩。……看著一張張照片,我不禁想起了成長的過程中發生過的難忘的.事情,就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣,其中最可笑的是吃橘子的事情……那是在上幼兒園時,我姐姐到我家。媽媽正好買了一堆橘子,我拿了兩個又大又黃的橘子,一個給我一個給姐姐。
我說:“怎么樣好吃吧?”姐姐點了點頭,說:“好吃但沒你好。”我們都笑了起來。可誰知,我一不小心把籽給吃進肚子里。姐姐就假裝沒看見不緊不慢一本正經的說道:“這吃橘子千萬別把籽吃了。
吃進肚子就會在肚子里生根發芽,最后長出果實。”我聽了后直冒冷汗。一下午只要一想到會在肚子里生根發芽……就害怕。到了晚上,我終于睡下了。但做了一個奇怪的夢,我的頭上長出一個芽,同學們看見我都不和我玩老師討厭我連爸爸媽媽也不要我。我很孤獨沒人理我……我坐了起來哭了,因為聲音太大所以媽媽被我吵醒了,趕緊跑過來問:“怎么了怎么了?”媽媽我頭上長了一顆小芽你不要我了。媽媽說:“傻孩子,你哪里長小芽了。”我一五一十地把實情告訴了媽媽。媽媽笑了起來,然后對我說:“種東西需要空氣、土……你有嗎?你姐姐逗你玩你上當了!我這時才明白過來。聽完了你是不是也覺得很好笑,其實成長經歷就像一張張照片記載著我的成長,照片上一件件事情映在我的腦海里,使我終身難忘。
其實成長經歷充滿快樂的,像一塊甜美的奶糖。這就是我成長過程中記憶最深刻的,是最美麗的貝殼,我想,這件可笑的事情其實也是我成長的見證。
成長中的我作文 篇34
時間過得好快,似乎一眨眼我就長大了。這些年媽媽可沒少給我拍照,沒事的時候我總愛翻出來看看,過去的事情仿佛一下子出現在眼前。
有幾張照片令我特別的難忘,好多的故事記得特別清楚。
有一張照片,是我10歲生日的時候拍的。那天我邀請了幾位好朋友和同學一起去肯德基過生日,那次是我過得最開心的生日了,我們幾個人在那里又吵又鬧,又笑又跳,特別開心,他們還送了我好些禮物呢。我們吃完肯德基,臨走時,媽媽讓我們在滑滑梯上一起拍了張合影。那燦爛的.笑容,讓我一直記在心中。
還有一張照片被媽媽發到了班級群的相冊里,我扎著兩根小辮子,笑瞇瞇的眼睛十分呆萌可愛。但是要仔細看地話,會發現我右眼角旁,有道傷疤,看到那個傷疤,又想到了幼兒園那噩夢般的回憶。
那天中午我在幼兒園睡午覺,一覺睡起來想上廁所,我就慢悠悠地從床上爬了起來。
當時迷迷糊糊的,我睡在第二層,我上完廁所想要爬上去,哪知道隔壁一位小朋友一動,我踩空了,“噗通”一聲,狠狠地摔了一跤。老師們只是以為我摔了,沒什么大礙,但萬萬沒想到,我的眼角剛剛好撞到床沿上,鮮血流個不停,老師嚇壞了,趕緊幫我把鞋子穿好,抱著我打了車就趕緊去了醫院。
我記得幼兒園的王老師一直抱著我,漸漸地我也不怎么哭了。當見到媽媽我又哭得特別傷心,媽媽一見到我臉上還有鮮血,眼淚水也止不住了。醫生給我打了麻藥,在眼角縫了三針,只記得我緊緊地握著媽媽的手,心里不知道有多害怕和恐懼。現在只要看到照片上疤痕,心中還有揮不去的陰影。
照片記錄著我經歷過的酸甜苦辣,也記錄著成長中的我和我的故事。
成長中的我作文 篇35
在不知不覺中,我長大了。打開記憶的大門,以往的難忘的事就像潮水般涌來,其中的一件事,使我一想起它,便會情不自禁的對自己說:“我長大了!”
記得那是我六歲時的一個星期六,爸爸給我買里一輛嶄新的自行車,我對它愛不釋手,真想其上它繞著小區廣場騎一圈,于是,我興奮地對媽媽說:“媽媽,你快陪我去練騎自行車!”媽媽聽后爽快地答應了,我高興的一蹦三尺高。
過干就干。我們推著車,來到小區廣場,這兒很適合騎車。這時,我看到我家樓下的大哥哥也騎著車來了,他猶如一只身姿矯捷的燕子,從我身邊穿過。我看后手直發癢,馬上騎上車,開始練習。一開始,我能搖搖晃晃騎幾步,我便有些飄飄然了。真是天有不測風云。我騎著騎著,不小心壓到了石頭,車子開始劇烈搖晃,我沒坐穩,便從晃動的自行車上掉了下來,摔了個四腳朝天。我疼痛難忍,哇哇大哭起來,邊哭邊想:唉,騎車太苦了,我還是不練了吧。
這時,媽媽聞聲趕來,看見我坐在地上哭,又看看自行車,好像明白了什么,她鄭重其事地說:“學騎車摔跤就像家常便飯,摔幾跤就會了。”聽了媽媽的話,我意識到了自己是多么的懦弱,于是,我便咬著牙,爬起來,重新騎起了自行車。功夫不負有心人,經過我多次的.努力,我終于學會了騎自行車。就在這時,媽媽也豎起大拇指,稱贊道:兒子,你長大了!”
雖然我在騎車時摔得遍體鱗傷,但我還是很高興,因為我不僅學會了從騎自行車,還明白了:只要功夫深,鐵杵磨成針的真諦。現在我終于知道了長大,不僅僅是歲數長大,而是靠自己的力量做成了一件事,只要你靠自己的力量做成了一件事,你就可以自信的對自己說:“我長大了!”
成長中的我作文 篇36
一顆小小種子,不經意被埋在土里,土里烏漆抹黑,期待可以破土而出,看到外面的花花世界;爸爸媽媽辛苦工作賺錢,期待我們能生活得更快樂、更幸福;師長諄教誨、傾囊相授,期待我們能青出于藍更勝于藍;而我自己呢?我懷抱著什么樣的自我期待呢?
雖然我已經六年級了,個子不大,戴個大眼鏡,像個博學多聞的四眼田雞,可是我還是有很多不好的壞習慣都沒有改掉,常常丟三落四、糊里糊涂,還要媽媽千盯萬囑的`收拾善后;我的記性差也沒責任心,常常老是忘東忘西的,使用完的東西都亂丟,下一次需要用到的時候,翻箱倒柜,甚至就再也找不到了。記得以前有一次,我們全家人一起到碼頭玩,在車上的時候我覺得太無聊了,所以就把我的掌上電動玩具拿出來玩;結果就把我最心愛的電動玩具放在公交車上,忘了帶下車,等我發現的時候,就再也找不到了!這件事想起來還真是難過,早知道我就不要拿出來玩了,但“千金難買早知道”這件事讓我學到教訓,但似乎我也沒有學乖。
有時候媽媽正在和隔壁鄰居談論事情,我不但沒有和隔壁鄰居叔叔、阿姨打招呼,而且還一直中途插話,非常的沒有禮貌,所以常常都被罵到滿頭包,不過這一件事也讓我知道我的問題在哪里了。
新的一年到了,我又多長了一歲,目前的我一點都不像是準備要升上初中的樣子。初中的課程比小學還來得多元且豐富,面對升上初中的害怕與惶恐,我深切的期待,期待能懂事、會做事、會念書,并且能夠勇敢面對未知的挑戰。看到一顆種子的成長茁壯,我期待我擁有更多的勇氣,也希望我能改掉壞習慣。期待我都能做得到,因為我正在努力中!
成長中的我作文 篇37
這幾天,我學會了去幫助母親做家務。成長中的我一定是要拿出行動來證明我的成長的。
晚飯過后,我主動幫助著媽媽收拾著桌上的碗筷,并且戴上手套將這些碗筷洗掉。當媽媽看著這般主動的我時候,臉上的表情簡直驚訝極了。驚訝過后又是無比的欣喜,用媽媽的話來說,就是我長大了。
成長中的我其實就得去體諒父母的艱險,并且用自己的雙手,力所能及去幫助我們的父母。每天,母親在外面還有工作,在家里也還有很多的家務活。母親是很辛苦的,我們要理解母親的辛苦,并且隨著成長的我們也要去幫助我們的`母親。
父親同樣很辛苦,家里大的花銷大都是由父親來承擔的。也因此父親不得不每天工作到很晚,等到每晚父親回來的時候,都已經夜深了,并且大多時候我都睡著了。父親是如此的辛苦,但是現在的我卻是一點忙都不能幫到父親,所以,我決定了我要好好的學習,不要辜負了父親在學習上對我的期望。
成長中的我慢慢學會了去關心我身邊的人,體諒了父母的辛苦,擺正了自己的位置,也知道自己該去做些什么事,這都是我在成長路上的收獲。
現在的我還沒有完全的長大,我還在摸索著我成長的軌跡,尋找著我成長的方向。在這個時間段里的我,在與時間賽跑,也在不斷努力的去尋找自己人生的方向。成長中的我也必須打起十二分的精神來,在學習上與生活中,去突破自己,向著更加優秀的自己前進。
成長中的我在不斷的成長,我要擔起自己身上的責任,學會去關心我身邊的人,我也要努力的尋找自己的方向,然后向著我的目標出發。
成長中的我作文 篇38
在成長的這一過程中,每個階段的我都是不一樣的。正是因為這種不一樣,這才讓成長的我帶上了獨特。
成長中的我有時是憧憬著,憧憬著快快長大,因為只有這樣,我才能過上自己想要的生活。當我看著比我大了十幾歲的姐姐從一個校園走進另外一個校園,又從一個校園走向了社會的時候,我是羨慕的。
有很長的一段時間里,尤其是在我即將結束小學生活的時候,我對長大更加的渴望了。那時的我為自己的長大設想了很多的畫面,我想著長大后的我會成為了一個什么樣的人,又過上了一種什么樣的生活,又是否實現了自己的夢想。
等到我步入初中了后,我對于長大又發生了轉變,這個時候成長的煩惱時刻籠罩著我。身邊發生的事情在我看來是是讓我煩惱的,這時我又想著了,我還沒有長大,就已經有了這么多的煩惱了,那等到我長大了后是否煩惱更多?只要一想到這點,我對于長大這個念頭又產生了抵觸。
成長中的我在經過了一些事,在走過了一年又一年后,我也變得不一樣起來。這種不一樣就體現在我對待同一個問題的看法之上,不同時期的我對待問題的看法有著不同的見解,這些見解也就代表我的成長。
先不論,現在的我對于長大的看法又是如何,但是我已然感受到了我的變化,從一個懵懵懂懂的小孩變成了一個青春的'少年。成長中的我也正在慢慢的塑造自我,在朝著自己為自己設下的目標而進發著。成長路上發生的一切,都是在為成熟的自己提供變化的轉機。成長中的我在這些轉變中漸漸找到了自己的定位,找到了自己未來的人生方向,找到了一個真正的自我。
成長中的我作文 篇39
我,亮亮的眼睛不算大,黑黑的頭發“小板寸”,加上不高的鼻子,不大的嘴巴,普通的衣著……哎,實在沒有啥出奇之處,似乎總平平庸庸,平平淡淡。不過,咱也有自己的愛好,那就是——動漫。
打小學起,我就酷愛動漫。每日見到同學都要大聊“動漫情報”,直到畢業前也沒減弱的趨勢。動漫片必看,動漫書必買,動漫歌張口就來,動漫畫隨手而就,人送外號“動漫王子”。但自認為“太有才了”的我,由于學習受到了影響,綜合能力沒多大進展,自然也就少不了老師的批評,家長的訓斥。我彷徨,我苦惱,難道做世界動漫大師布里茨的粉絲錯了嗎?
一次飯后散步,爸爸跟我說起了布里茨的故事。原來,世界動漫大師布里茨在校其間就學習刻苦,是個高材生。他知識全面,成績優良,不但美術專業課出類拔萃,還在心理學、社會學等方面都有所建樹,是一個不可多得的人才。爸爸的一番話讓我恍然大悟:一個人的成功不是偶然的,而是長期努力、全面發展的必然結果啊!
自那以后,我像玩了一次“變身”,從懵懂無知的“動漫王子”成長為令人欣喜的“陽光少年”。“華羅庚”、“楊振寧”這些科技精英變成了我的新偶像,“努力學習、全面提高”成了我的座右銘。這不,進了名校以后,我的'學習勁頭更足了。“嚼得菜根,做得大事”的校訓讓我懂得了只有刻苦,才能陽光,只有“現在學好真本領,將來才有話語權”這樣一個硬道理。目前,我十分努力,認真刻苦,在學好各門學科的前提下,利用自己的動漫畫特長和電腦相結合,報了學校的Photoshop電腦興趣班,也算是“強強聯合”吧,我還想再次由“陽光少年”變身為“動漫專家”呢!
成長中的我作文 篇40
前年寒假,幾個朋友聚在一起。
我跟她們說了我英語考了70多分的事,莉剛喝進口中的水立刻噴了出來,雨笑得合不攏嘴,捧著書的手都有點拿不住書了。笑夠了,莉轉過頭對我說:“婷,你英語真是越來越差了,雨這次英語都考上90多了,我的英語98分,你呢?原來還有80多分,現在好了,直接70多了。以后還準備考個不及格吧。”莉果然一點沒變,還是那么心高氣傲。
我沒說話,因為不知道要說些什么。反駁她,斗得過她那張嘴嗎?這人就屬于氣死人不償命的那一類。莉見我這樣子,又說:“你啊!就是偏科,語文數學綜合科都不錯,唯獨這英語怎么就一竅不通呢!我和雨幫你補習吧。把你這學期英語不懂的或者有疑問的都重新講一遍,直到你清楚為止行不行?”
我點了點頭,反駁有什么用呢?英語本就沒有她們好,其他科目還可以比比看,但這英語我卻總是搞不明白,每次上英語課就跟對著外國人說話一樣,煩啊!
莉從我書包里拿我媽媽給我買的`英語卷子,隨意撕下兩張給了我和雨,雨不解地問:“為什么我也要做?”莉不屑地說:“就你那英語水平也能考90多分,別以為我不知道你全都是蒙的,只不過運氣好,蒙對了。運氣不好,我看你連60分都考不上。”雨朝她吐了吐舌頭,一副被你看出來了的模樣。
莉不止不休地講下去,內容十分清楚,一個單詞都要做詳細的解釋。之后我的英語分數果然提高了,我感謝莉和雨給予的幫助。
成長中的我,也許偏科,愛挑食,沒自信,沉默寡言……但只要有你們陪伴,我相信我會改掉這些缺點,因為這些只是我的缺點,我能改掉,但需要你們的陪伴和耐心。
成長中的我作文 篇41
人生的階梯是一層一層的,迷茫的我不知道方向,只能沿著階梯一步一步的向上攀爬,如同弱小的螞蟻沿著人類特定的軌道慢慢的爬行。漸漸,我懂得了我人生的軌道應該由我自己來選擇……
幼年時期的我睜著寫滿好奇的雙眼,按照家人特定的“軌跡”成長。那時天真的我看見了舞臺上耀眼的明星。心想:“如果我是明星該多好呀!一天到晚除了表演就是玩,不用上學,不用寫作業。”于是,我為了能夠當明星,便開始搜集關于明星這個行業的資料,最終發現了娛樂圈(明星所在的圈子)的殘酷。實力不好,家境也不好的人是要被“雪藏”的。我知道后,恐懼了,恐懼自己會因實力不強而被“雪藏”,于是我選擇了退縮放棄了這個理想。
漸漸地,我長大了,上了初中。為了以后有個好工作,我決定從初中開始努力。一次偶然我在電視上看見了一場時裝秀。一開場,我就被那些美麗、時尚的衣服飾品給吸引住了。T臺上的模特們穿著各式各樣的服飾,邁著一致的貓步展示身上別具一格的衣服。于是,我有了初中時期的第一個理想——設計師。這次我的`第一步不是查閱資料而是設計衣服,每當我看見那一幅幅從我手中誕生的作品,我的內心就忍不住一陣激動。
一次,在夢中,我夢見自己的作品一個個都登上了各大雜志、報紙。我設計的服裝都十分受上層人士的追求。我設計的飾品都被各個著名的收藏家收藏。我出的關于設計的書被設計師們爭先恐后的購買。我登上了設計師行業的高峰。自從做了這個夢,我就更努力了。
正在成長中的我,一次次不斷的蛻變,一次次努力達成愿望。現在的我也開始期待以后不一樣的我。
成長中的我作文 篇42
花一樣的季節里,陽光燦爛。
這注定會是一段銘心的特殊時光,關乎校園,關乎友情,關乎愛與感動,所謂青春;這注定會是一條布滿荊棘的崎嶇道路,關乎認知,關乎價值,關乎人生,所謂成長。這是怎樣一個地方呢,總覺得它很神奇,像一個大家庭,有溫馨,有歡笑,有團結,仿佛蘊含著無限的希望與寶藏。鮮紅的考卷,雪白的粉筆字,還有依稀浮現的某些慈祥笑臉與高大背影,這些舊時光里的記憶碎片,一點點拼湊起了有關校園的冗長經歷。很長一段時間里的生活是學校與家兩點一線的往返,每天的關注點是密密麻麻緊緊挨著的課程表。心里總會有一場關于時間的拉鋸戰,40分鐘里期待著10分鐘的課間,5天里期待著2天的周末。同學之間總有聊不完的共同話題,比如考試,比如老師,比如娛樂八卦。我想我是會永遠記住這個地方的,我一層層的人生觀價值觀離不開它的見證,至少我從這里知道了,宇宙很大,我很渺小。
而更多的感悟是關于友情,關于家庭,關于感動的。很多時候,因為懵懂、狂妄、固執,我知道自己錯過了很多被誤解的.友誼與親情,就像只是因為小事跟朋友鬧別扭,或者因為心情糟跟父母頂了嘴,再或者跟弟弟搶電腦(或電視)而兩人大打出手……然而,遺憾—就是那種事情發生之后才會有的心情。我只有讓以后的自己變得更勇敢,更成熟。
還有一些獨自沉淀的日子。生活不斷的接觸一些新鮮事物,或迷惑,或好奇,敏感的自己總有諸如此類莫名情緒的拉扯賦予不斷的思考,每天都會接受精神的洗禮,不斷改變著陳舊的自己。
花樣年華,這注定是美麗而憂傷的日子,卻處處彌漫著盛開的陽光。人們說,你必須勇敢地走過這段歲月,去往更美好的未來彼岸。我記住了,所以從不迷失。
成長中的我作文 篇43
送走猴年,迎接雞年,一切又是新的開始。回想過去的一年,還有許多做的不夠好的地方,所以我需要檢討過去,策勵將來,訂定努力的目標,期待新的一年自己能表現更好。
去年我一直沒辦法考進班上前三名,感到有點遺憾,期待今年我能考到前三名,讓爸爸對我刮目相看。另外,也期待今年做主持人的時候,不要太緊張,可以順利的完成主持人的工作。去年因為過于緊張,主持升降旗時,常常忘詞,或是說話結結巴巴,實在辜負老師交給我的重責大任。
今年為了讓自己能夠進入班上前三名,我要多閱讀好課外書籍,增進自己的語文能力;并且每晚要有固定的復習時間,讓自己能有效的讀書;還要在每次考試的時候,認真且仔細的檢查考卷,因為我常常因為粗心大意,因而損失了許多分數。
去年當主持人時,總是因為過度緊張而表現失常,今年我決定要在家里或學校將讀書報告說給大家聽,讓自己習慣在很多人面前說話,古人曾說:“少成若天性,習慣成自然。”,只要我習慣在大家面前說話,日后我當主持人時,就不會忘詞或結巴了,還可以講的很流利喔!
去年我的.人際關系還不錯,但我期待今年能更受大家的歡迎。去年還是有同學說我太兇了,可能是我有時的表情過于嚴肅,我期待今年我的臉上能時常掛著蜜糖般的笑容,或許可以交到更多的朋友。還有在家里也是一樣,在家里我很容易生氣,所以家人都會和我“保持距離、以策安全”,我期待今年我能心平氣和的對待家人,并和家人輕聲細語的交談,讓我和家人的距離可以更近一點。
新的一年,總是令人充滿期待,我會努力改進自己的缺點,達成自己預定的目標,期待今年比去年更順利,也更加充實,讓我們一起互相勉勵吧!
成長中的我作文 篇44
我,13歲,13歲的我,13歲的夢想,13歲的收獲。漫長而又短暫的13年,我學會了許多,也失去了許多……
10歲時,我還是一個天真爛漫的`小女孩,父母的苦口婆心,老師的語重心長,統統擱在一旁,不懂少年的煩惱,不言少年的壯志,無憂無慮,自由自在。但,一次不經意,讓我流出了10年來最寶貴也最無悔的淚,也正因為那一次,我發現自己長大了。
那天下午,風和日麗,萬里碧空飄著朵朵白云,我騎著我那輛兒童自行車,到處亂竄。六月的天氣像娃娃,說變就變,一會兒還是碧空晴朗,現在已是烏云密布。我趕緊騎著自行車飛快地趕回家。眼看天空越來越暗,整個大地好像籠罩著一層烏紗,我害怕極了。忽然,一聲震耳欲聾的雷鳴聲響起,接著便下起嘩嘩大雨,我淋得像只落湯雞,我頂著狂風,冒著大雨,使勁地騎著自行車拼命往家趕。迷迷糊糊之中,巨大的雨簾中好像有一個人在走著。就在這時,自行車好像不聽使喚,剎那間,那個人倒在雨中。我愣住了,不敢去扶他,強烈的虛偽心,使我狼狽地回到了家。爸爸媽媽見我這副模樣,趕忙關心我。但,此刻我的腦海一直浮現雨中的那一幕。第二天早上聽爸爸說:“現在的治安越來越差了,把鄰居家老奶奶撞倒就溜走了。”我失落了,原來雨簾中那個人就是和藹可親的老奶奶,我怎么能……想著想著,豆大的淚珠順著臉頰流了下來。
無悔的淚,深刻的教訓,讓我走向成長的道路。希望在我在彩的人生道路上,乘上理想的航船,把人生描繪得更加美好!
成長中的我作文 篇45
人類最美的語言就是微笑。
跨越時空,讓我們看一看古人的微笑:他是一名將軍,殺敵報國是他的使命,可惜事與愿違,國破家亡,無奈成為階下囚的他留下了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的佳句。他是文天祥,一位愛國者,但他的笑更堅定,更有力。聽,是他在呼喚:“微笑吧,微笑著面對一切,不要失去自我。”
跨越地區,讓我們看看外國的微笑:她是一位老師,她的學生是所有人,她的課堂是人生。她教給我們所有人微笑著面對人生。而她的一生坎坷,沒有聲音,沒有圖像,沒有……可她卻寫下了《假如給我三天光明》這一名著。她是海倫.凱勒,一名作家。但她的微笑有信念,有希望。聽,是她在倡導:“微笑吧,微笑著面對一切,不要放棄希望。”
那我呢,看一看我自己的微笑:我只是一個學生,我的任務是學習,我沒有古人的悲傷,也沒有外國人的堅定。我就是我。每天同樣的起床、吃飯、學習、睡覺……日復一日。就這樣了嗎?就這樣等著時間流走嗎?不!絕不!我也要擁有微笑,自己的微笑,每天都是全新的,美好的一天。有著攻克難題后歡喜的`微笑,背誦課文時充實的微笑,也有著同學間互相幫助的微笑,師生間交談心得的微笑。
落葉對著大地與花朵微笑,因為它為之增添了美麗,菊花對著風霜與黑暗微笑,因為它并不為之屈撓,小樹對著天空微笑,因為它在之呵護下茁壯成長。
微笑吧,微笑地面對一切,你會發現人生如此美好。
成長中,我多了一分微笑,一分自然、開朗、滿足的微笑。
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