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基于CLEC語料庫的僵化參數原因認知探索
以"完全遷移和完全可及假說"為前提、在喬姆斯基的"原則與參數"理論框架下、以語料庫為基礎嘗試性地探討了二語習得中僵化現象的理論性成因.通過對三類語言項目的理論分析和數據分析,作者認為L2輸入的鞏固度(和頻率有關)低于第二類和第三語言項目的參數閾限值,導致新參數在與零痕跡和舊參數的竟爭中失敗,是導致僵化的主要原因.理論上的僵化總體趨勢可能性從高到低為:參數的重置、參數的設置和參數的默認;而習得的可能性順序剛好相反.CLEC語料庫的數據在一定程度上證明了這一僵化理論性成因的可接受性.
作 者： 高文成 梅德明 GAO Wen-cheng MEI De-ming 作者單位： 高文成,GAO Wen-cheng(武漢理工大學,外國語學院,湖北,武漢,430070)梅德明,MEI De-ming(上海外國語大學,英語學院,上海,200083)
刊 名： 四川外語學院學報 PKU 英文刊名： JOURNAL OF SICHUAN INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY 年，卷(期)： 2007 23(2) 分類號： H06-06 關鍵詞： 僵化 參數 語料庫【基于CLEC語料庫的僵化參數原因認知探索】相關文章：
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