有關英語口語教學的認識及改革上的探討

在目前英語教學中,在怎樣上好口語課,提高英語口語教學的效果成為廣大英語教師不得不認真探討的問題.本文旨在找出師生對口語課的誤區(qū),并提出改進方法,使口語課真正起到培養(yǎng)和提高學生口語能力的作用.

作 者： 高小平   作者單位： 吉林師范大學分院,吉林,四平,136000  刊 名： 科技信息(科學·教研)  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(32)  分類號： H3  關鍵詞： 英語口語教學   認識   改革   探討  

【英語口語教學的認識及改革上的探討】相關文章：

三上秒的認識教學前反思04-28

音樂教學探討04-28

教學改革經(jīng)驗11-08

英語口語教學教案范文08-26

教學改革的培訓心得12-13

《認識比》的教學反思10-19

《比的認識》教學反思04-16

英語教學改革總結06-19

教學改革工作方案09-02

英語新課程改革教學反思04-20