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遠程教育對教育教學質量的重要性論文
摘要:百年大計,教育為本。教育關乎國家的長遠發展,為此,針對教育更好更快的發展,國家提出了各種策略。以科技手段為支撐,提出了遠程教育,大大提高了教育教學的質量。本文從遠程教育對教育教學重要性入手,提出了幾點提高教育教學質量的思考。
關鍵詞:遠程教育;教育教學;教學質量;思考
教學質量是學校生存和發展的生命線,教學質量的優劣直接關系到學生之后的發展。由于我國現階段教育資源不均衡,國家針對此問題提出了遠程教育。遠程教育極大改觀了教學水平,具有重要意義。在遠程教育視野下,如何提高教育教學質量是每一位教育工作者應當深刻思考的問題。
1、遠程教育對教育教學質量的重要性
質量是教育的生命線,是學校工作的出發點和落腳點。利用遠程教育提高教育教學質量是時代的要求,是人才培養的關鍵,也是學?沙掷m發展的必然選擇。
1.1通過遠程教育培養人才,有利于提高教育教學質量
人才培養是學校教育教育的目標,具有系統性和長期性。牢固樹立以人為核心的教學理念,是學校的責任。國家開設遠程教育,能夠使教育資源共享。教學條件差的學校,通過遠程教育,可以享受優秀教師知識的傳輸。通過遠程教育的開展,大力培養人才,提高了教育教學的質量.
1.2遠程教育突破了時間與空間范圍,有利于教育教學質量的提升
遠程教育是以互聯網為載體,進行的教育教學,突破了傳統的以學校、教師、教師為載體的教學模式,使學生能夠更廣泛的掌握學習的路徑。比如,學生可以利用遠程教育,隨時進行知識的學習,無論是學校內應掌握的知識,還是學生課外的知識,通過遠程教育都能夠隨時掌握到。除了學生利用遠程教育外,我們每一個人,都可以利用遠程教育學到自己想要學習的知識。
1.3遠程教育有利于學校的可持續發展
可持續發展戰略是國家一直以來貫徹的戰略任務,也是學校發展的基點。傳統的教學模式是老師在學校里教學生知識,這樣的模式將學生主動學習的積極性給局限了,不利于學生的長遠發展和學校的可持續發展。而遠程教育,極大的改變了傳統教育的這一弊端,解放了學生自主學習的天性,推動了學校教育朝著健康可持續方向發展。
2、遠程教育提高教育教學質量的思考
2.1牢固樹立遠程教育提高教育教學質量的發展觀
教育教學質量是學校發展的目標,是教育改革的核心任務,是國家推進教育現代化的重要方向。教育包含著幼兒教育、義務教育、高等教育及成人教育等方方面面,要想綜合的提高教育教學質量,必須要充分發揮遠程教育的作用。遠程教育作為現代教育手段,如何更好的應用到教育教學當中,是我們每位教育者應當思考的問題。作為新時期的教育者,應當及時更新教育理念,積極的掌握使用現代遠程技術,創新教學模式,凸顯遠程教育特色,牢固樹立以提高教育教學質量為核心的現代發展觀,不斷推動遠程教育的發展。
2.2如何利用遠程教育培養人才,提高教育教學質量
遠程教育是當代新的教育手段,對人才的培養和教育教學質量的提升都有著積極的意義。那么,如何利用遠程教育培養人才,提高教育教學質量是我們需要深入思考的問題。首先,從國家層面來講。國家大力支持教育事業的發展,為此推出了許多積極的鼓勵政策和科技的支撐。推行遠程教育,利用科技手段進行教育的提升,取得了顯著成效。在遠程教育方面,國家應當加大投入和規范遠程教育的內容。尤其是在教育資源缺乏的地區,更應當大力投入遠程教育,使教育資源落后地區的學生,能夠通過遠程教育獲得優秀的教育資源,為培養人才提供途徑,從而提升教育教學內容。其次,從教育者方面。教育者是傳授知識,教書育人的直接作用者,是教育的主要參與者和實行者,是學生學習的推動者。教育者應當積極使用遠程教育,提高信息化水平,擴大知識面,不斷的吸收新的知識,使用到教育教學當中。同時,優秀的教師利用遠程教育,開展課堂教學,給其他受教育者提供學習的機會,增加學習的途徑。最后,從受教育者方面。受教者是知識的接受者,應當充分發揮主動性和積極性,利用遠程教學學習。在業余時間,不斷地利用遠程教學補充知識,豐富頭腦,將遠程教育當做寶貴的資源,充分的利用。
2.3加快遠程教育資源的開發
當下,我國科技更新越來越快,新的科技產品層出不窮。因此,對遠程教育資源的開發也呈現良好形式。以前,我們隊遠程教育的使用幾乎是利用電腦進行的,形式比較單一,具有一定的局限性。而現在,我們推出的微信、微博及各種學習的APP等,都豐富了遠程教育資源,起到了隨時隨地都能利用教育資源,起到學習的效果。目前,越來越多的教育機構開設的微課堂,是對遠程教育資源的充分開發與利用。通過新的科技手段,打破了教育資源的單一,更好的使使用者利用遠程教育資源,達到資源共享的效果。
2.4加強教師隊伍建設,促進教育教學質量的提升
遠程教育雖然在很大程度上提高了教育教學質量,但是仍然是一種補充手段。要想提高教育教學質量,關鍵的還是要加強教師隊伍的建設。目前,我國師資力量不平衡、教師團隊力量薄弱、教師對網絡教學水平能力低等等,都阻礙著教育教學的質量。因此,將加強教師隊伍建設為抓手,加強對教師開展教學技術理論的培訓,提升教師專業能力,培養一批專業水平高、教育理念先進、師德素質好的教師隊伍,在教育教學中不斷地積累經驗,創新教育教學手段,為提高教育教學質量做出努力。結語:教育關乎國家的長遠發展,通過上文的論述,我們了解了遠程教育在當代教育中的積極作用,作為一種新型人才培養模式,有其自身的發展特色。通過遠程教育的闡述,對如何提高教育教學質量進行了思考,并提出了一些舉措。百年大計,教育為本。如何激發學校教育的活力,打造學校遠程教育的特色,贏得社會的認可,是我們的責任。遠程教育的發展任重而道遠,為此要更加努力,為提高教育教學質量,促進國家長遠發展貢獻力量。
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