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語文閱讀教學如何拓展遷移
語文新課標指出: "培養學生探究性閱讀和創造性閱讀的能力,提倡多角度的、有創意的閱讀."這就要求教師采取合適的教學策略,拓寬語文學習和運用的領域."拓展遷移"正好為學生構建了一個開放而有活力的教學平臺.其內容豐富多彩,形式生動活潑,思路和答案多元化,既開拓了視野,活躍了思維,又激發了學習的積極性和主動性.那么教學中如何進行拓展遷移呢?
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