分組競標式教學模式的開發與研究

文章介紹了分組競標武教學模式的開發與研究.綜合項目的分組競標式教學模式,不僅能提高學生綜合運用專業知識解決實際問題的職業能力,而且可為他們成為合格的企業員工奠定基礎.

作 者： 張君艷   作者單位： 蘇州工業因區職業技術學院,江蘇,蘇州,215021  刊 名： 職業教育研究  英文刊名： VOCATIONAL EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞： 分組競標式   教學模式   開發與研究  

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