對于高校學生評教工作的思考

高校學生評教是高校課堂教學質量自我監控的重要手段,是高校教學質量監控體系與評價體系的重要環節.為更有效地實現學生評教的價值,針對當前學生評教工作存在的問題,我們應當確立發展性教學評價理念,建立科學的評教指標和多方認同的管理機制,以促進教學質量提高.

作 者： 高燕妮   作者單位： 成都信息工程學院,管理學院,四川,成都,610103  刊 名： 華章  英文刊名： HUAZHANG  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G47  關鍵詞： 高校   學生評教   評教工作  

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