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國貿專業與商務英語專業雙語教學課程整合模式研究

時間:2023-04-29 07:53:39 教育教學論文 我要投稿
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國貿專業與商務英語專業雙語教學課程整合模式研究

國貿專業與商務英語專業雙語教學課程整合是資源整合的需要,也是雙語教學改革與研究深化的需要,它有利于提高教學實效、實現學生培養目標、促進教師成長.國貿專業與商務英語專業雙語教學課程整合模式的建構,首要的是樹立整合理念,充分發揮國貿專業與商務英語專業在雙語教學中的互補性優勢,從課程設置、課堂組織、專業實踐、師資建設、教材篩選、教改科研、質量監控等維度進行思考,并把握課程整合模式應用的前提、關鍵、難點和保障.

國貿專業與商務英語專業雙語教學課程整合模式研究

作 者: 楊秀寧 曾平生   作者單位: 贛南師范學院科技學院,江西,贛州,341000  刊 名: 華章  英文刊名: HUAZHANG  年,卷(期): 2009 ""(23)  分類號: G642  關鍵詞: 國貿專業   商務英語專業   雙語教學   課程整合   模式  

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國貿專業與商務英語專業雙語教學課程整合模式研究

國貿專業與商務英語專業雙語教學課程整合是資源整合的需要,也是雙語教學改革與研究深化的需要,它有利于提高教學實效、實現學生培養目標、促進教師成長.國貿專業與商務英語專業雙語教學課程整合模式的建構,首要的是樹立整合理念,充分發揮國貿專業與商務英語專業在雙語教學中的互補性優勢,從課程設置、課堂組織、專業實踐、師資建設、教材篩選、教改科研、質量監控等維度進行思考,并把握課程整合模式應用的前提、關鍵、難點和保障.

國貿專業與商務英語專業雙語教學課程整合模式研究

作 者: 楊秀寧 曾平生   作者單位: 贛南師范學院科技學院,江西,贛州,341000  刊 名: 華章  英文刊名: HUAZHANG  年,卷(期): 2009 ""(23)  分類號: G642  關鍵詞: 國貿專業   商務英語專業   雙語教學   課程整合   模式