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在歷史教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維
在歷史教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維,應從三方面著手:首先應用啟發(fā)式教學,營造學生的創(chuàng)造性思維情境;其次提高"三個維度",培養(yǎng)學生的分散思維;最后培養(yǎng)學生直覺思維,注重右腦開發(fā)
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