如何提高精讀課教學效果

隨著語言教學的不斷發展,傳統的課堂教學模式受到了挑戰,本文從做好課前導入,精講多練,教學方法,多媒體教學,培養自主學習,學習策略,課堂活動和建立情感關系方面來激發學生的學習興趣以提高精讀課教學效果.

作 者： 哈麗丹·買買提   作者單位： 新疆教育學院外國語分院,烏魯木齊,830043  刊 名： 中國科教創新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G42  關鍵詞： 興趣   教學效果  

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