在大學物理教學中有效促進學生科學素質提高

大學物理教學在培養學生科學素質方面具有獨特的功能和作用,在大學物理教學中注重演示實驗教學、與物理學史相結合、實施研究性學習必將有效促進學生科學素質的提高.

作 者： 田艷杰   作者單位： 中國石油大學,華東,物理科學與技術學院,山東·青島,266555  刊 名： 科教文匯  英文刊名： EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G642  關鍵詞： 大學物理   科學素質   演示實驗   研究性學習  

【在大學物理教學中有效促進學生科學素質提高】相關文章：

促進女職工素質提高之我見04-27

促進英語教學的有效手段03-03

提高全民科學素質 認真搞好科普工作04-27

如何提高教學有效性的認識04-28

緊扣中心突出重點有效促進科學決策上水平04-27

英語教學反思—搞好口語教學是提高學生成績最有效的途徑04-26

如何有效提高小學數學教學質量04-28

在語文教學中滲透繪畫藝術/反思教學成長自身/提高語文素養的有效途徑04-27

如何提高環境影響評價中公眾參與的有效性04-26

環境標志認證有效促進綠色維權04-26