新課改背景下如何有效提高語文課堂教學水平

"有效"課堂是教師一直追求的教學方式.教師仔細審視現今的課堂教學,優化課堂結構,構建以學生發展為本的有效課堂教學.本文作者認為,語文教師只有深度解讀文本,全面了解學生,才能打造新課改背景下的"有效"的語文課堂.

作 者： 柏慧芳   作者單位： 長興華盛虹溪中學,浙江,長興,313100  刊 名： 文教資料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G63  關鍵詞： "有效"課堂   語文課堂教學   打造  

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