初中政治情境教育法的實踐與初探

]本文從教學實踐角度探索了在初中思想品德教學中如何運用情境教育的方法,特別是對創設情感式情境,探究活動式情境,故事情境,媒體情境,問題情境等幾種方式進行了較為深入的探索.

作 者： 羅勇華   作者單位： 四川省威遠縣黃荊溝鎮中心學校  刊 名： 科海故事博覽·科教論壇  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE LUNTAN）  年，卷(期)： 2010 ""(3)  分類號： G63  關鍵詞： 情感式情境   探究活動情境   故事情境   媒體情境問題情境  

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