論提高高職生的數學素養

隨著科學技術和數學學科本身的日益發展,數學的應用已深入到人類社會的各個領域.數學素養已成為現代每一位合格公民所必備的基本素養.對于高職生,提高數學素養是實現數學教學目標和自身價值、提高文化素質和生活質量的需要,教師可通過重視數學觀念的培養、重視數學實踐活動教學等主要途徑來提高高職生的數學素養.

作 者： 徐賽華   作者單位： 長沙職業技術學院,湖南瀏陽,410300  刊 名： 當代教育論壇  英文刊名： FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G71  關鍵詞： 數學素養   數學觀念   數學實踐活動  

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