武術課合班教學探討

武術作為中華民族傳統體育項目之一,在大、中、小學校的體育教學中都占有一席之地.武術套路的示范在某種程度上不能做鏡面示范,極大地限制了教師的講解和學生的視覺傳遞,迭不到優良的教學效果.本文從武術的合班上課,使教師能夠多示范面地進行授課的角度闡述了武術課合班教學的好處.

作 者： 李凱   作者單位： 大慶石油學院  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關鍵詞： 武術課   合班   教學   效果  

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