淺談如何提高農村初中數學教學質量

在我國基礎教育由應試教育轉向素質教育的今天,在全國上下一片"減負"聲中,作為一名農村初中數學教師,既要做到減輕學生負擔,又要提高數學教學質量,還要促進全體學生德、智、體、美、勞的全面發展.

作 者： 彭忠發   作者單位： 貴州省道真自治縣上壩中學  刊 名： 新課程（中學版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞：  

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