新課程背景下數學實踐活動在教學中的作用

實驗不僅是物理、化學、生物課必不可少的教學內容,而且也是數學教學的一項重要的內容.通過數學實驗能激發學生的學習興趣,突破教學難點,學生自主參與實驗,合作交流,積極探究知識,開發創造潛能,從而他們的觀察能力、創新能力、想象能力、分析問題和解決問題的能力得到培養.同時,陶冶了熱愛社會、熱愛大自然的美好情操,使之在愉快中綜合性地學習數學知識.

作 者： 何春利   作者單位： 寧遠縣實驗中學,湖南,永州,425600  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關鍵詞： 數學實驗   激發興趣   探究知識   培養能力   拓展遷移  

【新課程背景下數學實踐活動在教學中的作用】相關文章：

淺談新課程背景下化學教學中的情感教育04-29

新課程背景下對初中數學思想方法教學的思考04-29

新課程背景下初中數學應用題教學的策略分析04-28

新課程背景下高中音樂創作模塊教學的實踐與探究04-29

淺議新課程背景下的小學作文教學04-29

新課程背景下的新數學教師04-29

新課程背景下信息技術教學評價的反思04-29

新課程背景下教師培訓中存在的問題與對策04-29

新課程理念下的地理實踐教學04-29

淺談新課程背景下初中語文閱讀教學04-29