- 相關推薦
英語教學中的審美教育
[作者] 丁訓恩
[內容]
審美教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）是提高人們文化素養和精神面貌的重要環節，它貫穿在一切學科及其教
學的全過程之中。
在英語教學中，英語的語音、書寫、課文內容等等均含有美的因素。通過教師良
好的教學安排及精心設計，調動一切審美手段（例如音樂藝術的介入，情景的設
置等）可以促進學生審美意識的豐富，使其如身臨其境，融入教材，從而提高對
基礎知識的理解。
因此在英語教學傳授語言基礎知識中突出美的形象成份，加強審美意境的培養，
比簡單、機械的灌輸教學具有更多的優勢。
一、審美情趣的意義
提起美育人們會誤解為這只是美術、音樂等藝術學科的任務，這種把美育當作藝
術教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）的同義詞是片面的。美育應貫穿在一切學科及其教學的全過程中。審美教
育是一種文化素養和精神面貌的綜合教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）標志。青少年在精神上、感情上、智力
上越是充分發展、其審美意識越是豐富，他們所感知的美越能喚起各種聯想，對
他們的發展越是有意義。
因此我們認為審美意識的培養最有引起學生對事物的一種愉悅之感，在英語教學
中，英語的語音、書寫、課文內容、教師良好的教學安排、精湛的課堂教學設計
[1] [2] [3] [4] [5] [6]
【英語教學中的審美教育】相關文章：
基礎音樂教育中的審美教育芻議04-29
論大學英語教學中的審美意識04-26
試論高職歷史教學中的審美教育04-29
淺談中文教學中的審美教育04-28
淺談美術欣賞教學中的審美教育05-01
古詩文教學中的審美教育04-29
新課標下語文教學中的審美教育04-28
論中專語文教學中的審美教育04-28
中學語文教學中的審美教育04-30