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論大學英語教學中的審美意識
大學生的認知水平和情感體驗已上升到一個新的高度.基于此.大學英語教學可以在逐步提高學生的英語應用能力的同時,努力培養大學生的審美意識.凸顯英語作為一門語言其獨特的美,如:語音美、結構美、修辭美、情感美等.在學科教育教學中,對大學生審美意識的培養不僅能使學生自主快樂地學習,而且能促進大學生人格心理結構的和諧發展,最終促進學生的全面發展.
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