全民健身與中學生體育投入的現狀分析及對策研究
摘要：通過對郴州市五個縣、市、區１０所普通中學２００名（男生１０８人，女生９２人）中學生進行全民健身意識、中學生體育鍛煉時間、體育消費和參加體育鍛煉的動機、喜歡的項目等方面進行調查分析，從中發現中學生在體育能力、行為、體育投入及效果、體育鍛煉環境等方面存在著問題。為使中學體育與全民健身計劃綱要盡快接軌，把中學生培養成德、智、體全面發展的合格人才，提出對策。１ 前言
國務院于１９９５年６月２０日正式批準和頒布了《全民健身計劃綱要》（以下簡稱《綱要》）。這是一個由國家領導、社會支持、動員全民積極參與的體育健身計劃。
它從面向２１世紀，提高國民素質戰略高度出發，對我國全民健身的目標、任務、措施提出了新的明確要求�！毒V要》明確提出：“以全國人民為實施對象，以青少年和兒童為重點”。而中學作為培養青少年的場所，如何有針對性地進行體育教學，中學生對體育的認識、 投入以及目前的健康狀況如何？體育教學中存在哪些問題？體育教學如何與全民健身計劃相結合？如何改變舊的教學模式，樹立全新教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）體系，對學生進行引導和培養？本文在調研的基礎上，對以上問題進行分析探討，提出對策，以達到增強學生體質和提高教學質量之目的。
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郴州市宜章縣、北湖區、資興市、安仁縣、桂東縣等５個縣、市、區１０所普通中學２００名學生，其中男生１０８人，女生９２人。
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①問卷調查：有效答卷回收率９５．２％：②訪問面談。對部分縣、市、區的體育教師進行訪談。
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根據《一二一啟動工程》實施辦法的要求和中學生的具體情況制定調查問卷，其內容為：對《綱要》的了解情況，每天鍛煉時間、鍛煉目的、鍛煉方法、影響鍛煉的因素、喜歡的項目、體育消費和體育書刊等８項。
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�。常薄χ袑W生體育意識、健身意識及體育能力的調查分析調查結果表明２５．５％的中學生對《綱要》根本不了解，這說明全民健身計劃在中學的宣傳力度不夠。８４％的中學生對體育較正確的認識，他們認為參加體育活動是為了增強體質、增進健康。這說明，中學生參加體育鍛煉目的是明確的，其動機主流是好的，但也存在一些問題。他們僅注重于參加鍛煉的直接動機——體育活動本身，而缺乏間接動機—體育活動的結果，而間接動機一旦形成就會產生大的積極性和持久性。如何引導學生的直接動機向間接動機升華，這是值得我們每個中學體育教師在教學上認真考慮的問題，應引起我們的高度重視。女生中有２８．３％是為了保持體型苗條，說明女中學生更有追求美的心理傾向。調查中還發現，大部分學生僅掌握了１—２種鍛煉方法，體育能力差，這與幾十年一貫制的以運動技術為重點的教學形成反差，同時說明，體育教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）應該從應試教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網）轉變為素質教育（www.xfhttp.com－上網第一站xfhttp教育網），體育教學需要不斷改革和不斷完善。
３．２ 阻礙中學生參加體育鍛煉的因素
阻礙中學生參加體育鍛煉的主要因素有客觀的，也有主觀的。調查結果表明，５３．５％的學生認為鍛煉條件差是影響參加體育鍛煉的主要因素。據有關資料表明，郴州市沒有一所中學的運動場、館符合國家規定的要求，體育器材符合《配齊目錄》
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