推薦文檔列表

w
分層教學法在數學教學中的應用論文

推薦：
w
深化課堂教學改革　全面提高學生素質

推薦：
w
初高中數學銜接的實踐體會

推薦：
w
為低年級學生營造多姿多彩的數學課論文

推薦：
w
數學探索能力在教學中的重要性教育學論文

推薦：
w
課標、實踐、再認識

推薦：
w
淺析小學數學閱讀

推薦：
w
更新觀念實施數學教學方法的改革

推薦：
w
高中數學教學中信息技術的應用論文

推薦：
w
淺談對“幾何畫板”的體會

推薦：
w
提高數學課堂教學效率的重要途徑論文

推薦：
w
運用多種媒體，提高課堂教學質量和效率-—《分數的初步認識》案例分析

推薦：
w
初中數學學習困難學生的表現及對策論文

推薦：
w
淺析創設情境誘發學生主動積極地學習數學論文

推薦：
w
上數學新教材的幾點體會

推薦：
w
數學化初中數學教育研究論文

推薦：
w
在數學教學中注意激發學生的求知欲

推薦：
w
新課程下如何體現教師角色

推薦：
w
信息技術與數學課程整合的實例分析-江西省《信息技術與數學學科課程整合培訓班》講稿及資料

推薦：
w
要不要做數學筆記

推薦：
w
運用心理規律改革教材教法

推薦：
w
五點一線備一課

推薦：
w
自主合作探究模式在高中數學的應用論文

推薦：
w
小學數學教學中的素質教育的目標與內容論文

推薦：
w
小學數學課導思淺議

推薦：
w
情感在中學數學教學中的作用

推薦：
w
數學活力課堂教學的嘗試教育論文

推薦：
w
數控技術與產業發展途徑探討

推薦：
w
高考數學臨場解題策略

推薦：
w
我對初三數學復習的理解和做法

推薦：
w
培養解題后的評價與反思意識促進學生思維發展

推薦：
w
高中數學個性化教學同課異構的實施論文

推薦：
w
[數學]初中數學激勵式階梯教學法

推薦：
w
數學和網絡整合課

推薦：
w
“用兩條腿走路”

推薦：
w
小學數學教學中滲透數學思想方法的思考論文

推薦：

發揮現代教育技術應用的優勢，優化數學課堂教學

時間：2021-10-02 14:40:41 數學論文我要投稿

發揮現代教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）技術應用的優勢，優化數學課堂教學

發揮現代教育技術應用的優勢，優化數學課堂教學

育才小學：任慧

近年來，計算機科學技術與計算機應用以驚人的速度發展。它已滲透到了人類生活的每一角落，現在社會的各個領域無一例外地廣泛使用著電子計算機。作為培育祖國明天建設人才的教師，更應該在教學中率先使用計算機，利用計算機輔助教學，優化我們的課堂教學。近幾年，我們區的各所小學都各盡所能的在現代技術教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）方面投入了大量的人力、物力和財力。開創了現代技術教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）在各個學科中廣泛運

用的新局面。

現在我就結合我自己的實踐談一談現代技術教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網）在數學學科中的運用情況。現代技術教育（www.35d1.com－上網第一站35d1教育網），它是一種新興的不可替

代的教學手段。我們在使用時要做到以下幾點：

一、設計課件要做到新、活、變

[1] [2] [3]

精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

分層教學法在數學教學中的應用論文

深化課堂教學改革 全面提高學生素質

初高中數學銜接的實踐體會

為低年級學生營造多姿多彩的數學課論文

數學探索能力在教學中的重要性教育學論文

課標、實踐、再認識

淺析小學數學閱讀

更新觀念實施數學教學方法的改革

高中數學教學中信息技術的應用論文

淺談對“幾何畫板”的體會

提高數學課堂教學效率的重要途徑論文

運用多種媒體，提高課堂教學質量和效率-—《分數的初步認識》案例分析

初中數學學習困難學生的表現及對策論文

淺析創設情境 誘發學生主動積極地學習數學論文

上數學新教材的幾點體會

數學化初中數學教育研究論文

在數學教學中注意激發學生的求知欲

新課程下如何體現教師角色

信息技術與數學課程整合的實例分析-江西省《信息技術與數學學科課程整合培訓班》講稿及資料

要不要做數學筆記

運用心理規律 改革教材教法

五點一線備一課

自主合作探究模式在高中數學的應用論文

小學數學教學中的素質教育的目標與內容 論文

小學數學課導思淺議

情感在中學數學教學中的作用

數學活力課堂教學的嘗試教育論文

數控技術與產業發展途徑探討

高考數學臨場解題策略

我對初三數學復習的理解和做法

培養解題后的評價與反思意識 促進學生思維發展

高中數學個性化教學同課異構的實施論文

[數學]初中數學激勵式階梯教學法

數學和網絡整合課

“用 兩 條 腿 走 路”

小學數學教學中滲透數學思想方法的思考 論文

發揮現代教育技術應用的優勢，優化數學課堂教學

深化課堂教學改革　全面提高學生素質

課標、實踐、再認識

運用多種媒體，提高課堂教學質量和效率-—《分數的初步認識》案例分析

淺析創設情境誘發學生主動積極地學習數學論文

運用心理規律改革教材教法

小學數學教學中的素質教育的目標與內容論文

培養解題后的評價與反思意識促進學生思維發展

“用兩條腿走路”

小學數學教學中滲透數學思想方法的思考論文

發揮現代教育技術應用的優勢，優化數學課堂教學