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農業經濟學科危機及未來發展道路論文
農業經濟學作為一門歷史悠久的學科,隨著我國市場經濟體制的不斷發展和完善,以及城市化步伐的不斷加快,農業經濟學已經在服務難以滿足農村現代化的發展需求,急需轉型。而西方一些發達國家早在30多年前就已開始了農業經濟學科向應用型經濟學科的一個轉型,現在已頗具規模。中國農業經濟學科也應當積極實施轉型道路,農業經濟學應當轉變研究的方向,從以研究“相關農業政策”為中心,到以研究“市場需求”為中心的轉型道路上走。
一、前言
作為農業大國,我國一直都很關注農業的發展。所以農業經濟學科作為一門獨立性的學科,依舊有著很好的發展前景。但這種情況并不會持續太長時間。隨著我國農村現代化和城市化的不斷推進,農業經濟學科的發展勢必會遭遇如同30多年前西方發達國家一樣的境遇。所以農業經濟學者現當下要做的就是通過對農業研究方向從政策型,向市場型的轉變,來推動農業經濟學的轉型,來適應中國市場經濟的發展。本文試圖對農業經濟學在未來中國的發展的一些危機,做出分析和提出相應的對策 。
二、農業經濟學所面臨的危機
1.短期危機
中國農業經濟學科當下所面臨的危機,從短期來看并沒有什么危機,但若長久下去,很可能產生量變到質變的效果。農業經濟學科存在的必要從會慢慢地下降到消失。歸其原因主要有以下幾點:
(1)對農業政策研究的作用降低。在傳統的中國農業經濟學科中主要研究的對象就是農業政策。研究中國的農業、農村和農民問題。糧食安全、土地制度和農民收入等問題。這些研究在當前的中國仍有很大的發展前景。這主要是基于我國農業大國的條件,需要一些對農業政策研究的學者。但是這些農業經濟學者,在我國的農業經濟決策領域并沒有很強的影響力。政府機構也有專門的用于研究農業政策的機構和人才庫,而這時的農業經濟學者只能夠充當一個對農業政策解讀的角色。這就讓農業經濟學科在于其它專業競爭生源是,處于一個下風的位置,極其的被動。同時一些優秀的人才也難以擴充到農業經濟學科當中。
(2)農業經濟學所研究領域正被其它學科所占據.而作為一門應用型學科,農業經濟學的相關理論和數據計算主要來源于統計學、經濟學、管理學這些基礎性的學科。而近幾十年來,這些基礎的學科聽過不斷的發展,其研究領域也在不斷的擴大,開始研究農業經濟學科所研究的領域中來。這一現狀,讓農業經濟學科的發展更為艱難。而且,通過一些數據表明這些基礎學科對該領域的研究影響力要大于農業經濟學科的研究影響力。不管是發表論文還是申請課題資助,基礎性學科要比農業經濟學科更加的有利。
。3)難以吸引優質的學生生源。一個學科想要長久的發展,必須要有新鮮血液的不管注入,及優秀人才的不斷補充。但是就當下農業經濟學科的現狀來看,很難吸引優秀的學生來選擇這門學科。特別是在以上兩種現狀的情況下,農業經濟學科的畢業生與一些管理學和經濟學的學生相比,在就業市場上更加取不到優勢,所以就業競爭力小也是優秀學生不斷選擇這門學科的原因。若這樣長此以往下去,中國的農業經濟學科的未來發展會出現一種前進乏力的狀況。
2.長期危機
隨著農業對整個國民經濟增長的貢獻率不斷下降,以及城市化的進程不斷加快。從長遠的角度來看,農業經濟學科有可能會面臨著邊緣化的局面。主要原因有以下幾點:
(1)農業經濟學研究對象的不斷縮小。當前,我國作為一個農業大國,國家隨農業的重視程度也非常的高,但這只是一個短時期的現象。隨著我國城市化的不斷推進,城市化進程越來越快,如果我國的城市化全部完成,對農業的重視程度則會反之下降。此時的農業經濟學科存在的必要性也會隨之下降。農業經濟學科被邊緣化也會在未來某天成為現實。
。2)研究經費和研究人員在長期內下降。經濟發展進入成熟階段后,國家則會更加重視城市的建設,而隨之財政預算的下降,政府則會通過削減農業經濟學科的教育科研投入來增加城市建設的經費。
三、相關對策
通過借鑒西方一些發達國家農業經濟學科的成功轉型的經驗可以看出,我國的農業經濟學學科也想要成功轉型,必須將研究重點從“政策研究”轉移到“市場研究”。
1.研究重心的轉移
食物經濟與管理。傳統農業經濟學科關注農業生產而現代的農業經濟學科必須擴大研究范圍。隨著市場經濟的發展,居民的生活水平有了質的飛躍。對食品的要求也更加高端,消費習慣和飲食習慣也發生了很大的改變。這些改變都為我國的農業經濟學科提供了新的研究空間,農業經濟學科可以借助這個趨勢發展為更加廣義“食物經濟與管理”,即研究領域發展到食品本身,從生產、加工批發、零售到參與進去。
生物經濟管理。農業不僅為人類提供生存所必需的食物,還為人類提供生活所需要的生物資源。例如對于棉花這種經濟作物,棉花種植是農業經濟學學科所研究的對象,但棉花加工就不屬于了,所以想要擴展農業經濟學的研究方向就可以將棉花再加工也視為農業經濟學學科的研究范圍。所以現代農業經濟學科的發展方向應該是:在食物經濟與管理的基礎上,將農業經濟學學科的研究范圍擴展到,與農業資源有關的所有行業,中去,即生物經濟專業。
2.教育重點的轉移
大學的最主要功能之一就是向社會輸送優質的人才,增加學生的就業競爭力。面對當下競爭激烈的就業市場,農業經濟學科對學生的培養必須轉移重點,從以前的以政策研究為中心的培養機制,轉向注重培養學生研究市場以及相關的農業服務的技能。教師在傳授理論知識的同時也應當以給學生一些實踐性的經驗。
四、總結
我國的農業經濟學學科想要長久的發展,必須要認真思考轉型之路。在轉型過程中可以借鑒西方發達國家的一些成功經驗來發展我國的農業經濟學學科。切忌照搬照抄,要按照中國的特色和實踐來進行,在轉型之路上要充滿創新精神。讓農業經濟學學科走出一條充滿中國特色的成功之路。
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