環保意識在化學教育教學中的滲透論文

時間：2023-05-03 03:42:32 教育論文我要投稿

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環保意識在化學教育教學中的滲透論文

　　摘要：環境保護是我們每一個人都應該做的，環保意識的培養不僅需要社會的宣傳教育，我們教師也應該幫助學生樹立環保意識。環境保護的各項措施都需要使用到化學，對于我們化學教師來說，化學教學不僅要讓學生了解化學知識，環保課題是我們化學課程一個重要組成，其意義遠比教會學生配平化學方程式來的重要！當然學習的一切目標都是為了實踐，沒有好的知識儲備是無法在實踐中解決問題。我們化學教育要在基礎知識教育中把環保概念融入進去，把理論教學、環保實踐結合一起。

環保意識在化學教育教學中的滲透論文

　　關鍵詞：環保意識；化學；教育教學；滲透；策略；探析

　　一、現狀

　　環境保護教育非常重要。如何科學的保護環境就需要對學生進行環保化學教育，了解其原理才能補救和保護。我們要在化學的課堂里、活動課里和實踐課中不斷研究如何使用化學知識以保護好環境，提高學生環境保護能力與意識[1]。

　　二、具體措施

　　（一）化學教學中滲透環保意識

　　我們面臨的各種環境污染問題，包括空氣污染、酸雨、溫室效應、土壤沙漠化這些問題與化學都息息相關，從污染物成分來看百分之九十其實都是化學物質，所以想要從根本上解決這些污染問題，必然要采用化學手段[2]。那么我們化學課程設置里就應該把環保知識與化學知識結合起來。

　　（二）讓學生重視化學對于環保的重要

　　經濟、工業的不斷發展，我們的環境也受到了嚴重的破壞，比如空氣中二氧化硫排放過多，出現酸雨，酸雨又讓土壤酸化，植物存活率降低，植被面積減少，二氧化碳不能及時經過植物光合作用分解，這又造成溫室效應。全球氣溫上升，又導致極地冰川融化，全球氣候失調等，一個環境因素被破壞往往會導致出一系列的問題，讓人類、動物、植物生存受到威脅。所以，一定要先讓學生理解學好化學才能正確的保護環境。

　　（三）利用環保知識在高考中及平時教學中的習題進行教育

　　教師應該利用好平時的教學習題，將環保知識與考試和作業聯系起來，發揮考試的導向作用，讓學生能關注環保、關注自然。教師鼓勵學生去了解環保常識、知識，把理論與環保實踐結合起來。

　　（四）多開展環保課外活動

　　比如說在一些環保日，像植樹節，教師就可以帶學生去森林里知識，順便講解植物在自然中處于什么樣的地位，隨后可以講解氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳等知識，讓學生明白這些化學知識也能理解植物在人類生態環境中有多重要，引導學生愛護植物，保護環境。

　　（五）結合當地區污染實況，進行環境知識教育

　　城市污染很嚴重，幾乎每一座城市會有工廠，教師可以帶學生參觀當地的污染地點，讓學生身臨其境感受到環境污染有多可怕，才能設身處地的去思考環保問題，并講解污染原理，與學生討論，制定環保策略，進行深入的環教育，實踐是最好的教學。想要保護好環境，就好有強大知識儲備，讓學生能更用心的學習化學。

　　三、結語

　　雖然我們化學教學的環保內容與考試的聯系不大，但是保護環境，人類才能更好的生存，這不是一場考試可以決定的，這是素質教育的要求，是我國的基本國策，所以保護教育力度必修加強。樹立學生的環保意識，才能讓世界未來更美好。

　　參考文獻：

　　[1]何晶.淺析環保意識在化學教育教學中的滲透[J].中國科技信息,2011,07:247-248.

　　[2]郭艷濤.中學化學教學中滲透環保教育的探索與實踐[J].科教文匯(下旬刊),2011,08:121-122.

　　[3]許元明,韋友歡.化學教學中滲透環保意識教育的途徑探討[J].科技信息,2013,04:49+51.