精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

技師學(xué)院班主任工作心得體會(huì)論文

時(shí)間:2021-09-19 13:32:19 論文范文 我要投稿

技師學(xué)院班主任工作心得體會(huì)論文

  摘要:班級(jí)是一個(gè)學(xué)校最基本的組成單位。班級(jí)管理工作是這個(gè)學(xué)校最基層的管理工作,而班主任則是這一管理工作的實(shí)施者。班主任管理工作做得好壞會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的發(fā)展。本文就如何做一名技師學(xué)院合格的班主任,進(jìn)行深入探討,并與同行分享做好班主任工作的體會(huì)。

技師學(xué)院班主任工作心得體會(huì)論文

  關(guān)鍵詞:技師學(xué)院班主任管理

  一個(gè)學(xué)校,班級(jí)是最基本的組成單位,班級(jí)管理工作是這個(gè)學(xué)校最基層的管理工作,而班主任則是實(shí)施這一管理工作的執(zhí)行者。班主任是最基層的管理者,管理的事卻很多很多。在外行人眼里都是一些瑣碎的小事情,可是小事處理不好就會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的發(fā)展。最后每個(gè)班級(jí)都管理不好,整個(gè)學(xué)校的發(fā)展就會(huì)受到阻礙。

  隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,國(guó)家對(duì)技工類人才的需求越來(lái)越高,職業(yè)教育越來(lái)越得到重視,但還有相當(dāng)大一部分學(xué)生和家長(zhǎng)還是傾向于普通教育,導(dǎo)致進(jìn)入職業(yè)學(xué)校的學(xué)生大多有一些不良習(xí)慣。在日常的教學(xué)管理中給班主任工作帶來(lái)了很多的問(wèn)題,如何在技師學(xué)院做好一個(gè)合格的班主任,是我們每個(gè)技師學(xué)院教育工作者都應(yīng)深度研究的問(wèn)題。

  一、技師學(xué)院學(xué)生的特點(diǎn)

  在我國(guó),職業(yè)教育與普通教育相比,有一定差距。而家長(zhǎng)在讓學(xué)生進(jìn)行專業(yè)選擇時(shí)又往往因自身對(duì)職業(yè)教育認(rèn)識(shí)的不足作出不理性的選擇,致使學(xué)生在進(jìn)入技師學(xué)校后思想落差較大,情緒不穩(wěn)定,形成“這輩子就這樣了,反正學(xué)習(xí)不好”等思想誤區(qū)。因此,及時(shí)對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行教育和改變是重要工作。然而造成這種情況的原因有很多,例如,父母對(duì)孩子的教育缺失或不當(dāng);從小得不到周圍同學(xué)的認(rèn)可,缺乏自信心、自暴自棄;學(xué)生缺乏自制力,受社會(huì)中的不良風(fēng)氣影響。

  二、技師學(xué)院班主任工作的特點(diǎn)

  作為班主任,面對(duì)全班數(shù)十名學(xué)生。工作千頭萬(wàn)緒,如果不理順?biāo)悸罚荒苤鞔畏置鞯貙?duì)待,班主任工作會(huì)變得異常艱難。很多班主任每天都在忙碌,可并不能了解學(xué)生的內(nèi)心在想什幺,工作效果不明顯。原因就在于沒(méi)有找準(zhǔn)班主任工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。技師學(xué)院班主任管理工作的重難點(diǎn),就在于抓住學(xué)生的心理需求。學(xué)生成長(zhǎng)動(dòng)力是其心理傾向,而很多技師學(xué)院學(xué)生的心理傾向還未成形,內(nèi)心傾向會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化,有很強(qiáng)的變動(dòng)性。針對(duì)技師學(xué)院的學(xué)生特點(diǎn),班主任應(yīng)該在工作前制定工作目標(biāo)與方向,針對(duì)本班的學(xué)生管理工作班主任應(yīng)從以下幾個(gè)方面來(lái)入手達(dá)到教育的目的。

  1.信任學(xué)生

  班主任應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生的溝通,盡可能融入學(xué)生中,調(diào)整好心態(tài),以朋友的方式對(duì)待他們,而不是高高在上地命令和壓制他們。這樣,學(xué)生也愿意告知你他們的想法和班級(jí)的動(dòng)態(tài),以便及時(shí)管理,防止事態(tài)擴(kuò)大。技師學(xué)院的生源較差,很多學(xué)生在初中時(shí)就屬于差生,不受老師的重視,時(shí)間久了往往存在較強(qiáng)的逆反心理。對(duì)于那些逆反心理特別嚴(yán)重的學(xué)生班主任應(yīng)該更加耐心、熱心地去關(guān)心學(xué)生,改變他們的心態(tài),才能更好地開展工作。對(duì)待學(xué)生要一碗水端平,不要因?yàn)槟承┓矫娴牟蛔憔腿P否定,甚至放棄學(xué)生。以公平、公正、公開的方式來(lái)面對(duì)學(xué)生,這樣才能更好地為其他教育活動(dòng)展開打下基礎(chǔ)。

  2.關(guān)愛(ài)學(xué)生,使其增加安全感和自信心

  大多數(shù)落后生之所以成為落后生并不是天生的,他們也努力過(guò),只是因?yàn)槟承┰蜃罱K失敗而導(dǎo)致對(duì)自己失去了信心。這種失敗感不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,某些學(xué)生甚至對(duì)自己的生活都失去了信心,每天都在消極混日子。班主任工作中,對(duì)學(xué)生自信心的培養(yǎng)尤為重要,多了解學(xué)生的生活、思想和情感,進(jìn)而幫助學(xué)生在生活上選擇正確的道路。

  3.讓學(xué)生樹立新的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)

  社會(huì)在不斷地進(jìn)步,技師學(xué)院對(duì)自身的生存和發(fā)展要求越來(lái)越高,社會(huì)上的用工單位對(duì)技師學(xué)院的學(xué)生技能素質(zhì)要求也越來(lái)越高。隨著國(guó)家的發(fā)展,技工待遇越來(lái)越高,有技術(shù)就能掙錢,就能養(yǎng)活自己,有些技能可以應(yīng)用到生活中每個(gè)地方。作為技師學(xué)校的班主任,要正確引導(dǎo)學(xué)生,讓他們明白自己不是教育的.淘汰者而是社會(huì)的棟梁。班主任要引導(dǎo)學(xué)生制定自己的人生目標(biāo)和社會(huì)目標(biāo)。技師學(xué)院學(xué)生今后面臨的是就業(yè),而就業(yè)不是簡(jiǎn)單的手工操作,而是技能與耐力的比拼。

  三、班主任工作的要點(diǎn)

  1.班主任的自身修養(yǎng)

  作為一名教師,每天要付出大量的精力來(lái)關(guān)注教學(xué),特別是班主任,還必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鹘芏群透叨鹊呢?zé)任心來(lái)關(guān)注自己的學(xué)生,言行一致、表里如一是贏得學(xué)生尊重最好的辦法。有什幺樣的班主任就能培養(yǎng)出什幺樣的學(xué)生,所以說(shuō)班主任的言行會(huì)影響到學(xué)生的思想,學(xué)生會(huì)把班主任作為一種楷模來(lái)學(xué)習(xí)。技師學(xué)院學(xué)生正處在人生觀、道德觀與審美觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,同時(shí),這個(gè)時(shí)期也正是叛逆的青春期,學(xué)生會(huì)對(duì)看不慣的老師和行為產(chǎn)生很強(qiáng)的逆反心理。班主任要注重自身修養(yǎng),為學(xué)生做好榜樣。

  2.制定班規(guī)班紀(jì),建設(shè)良好的班風(fēng)

  班主任接到新生班級(jí)時(shí)先要制定一套學(xué)生認(rèn)可的班級(jí)管理制度,制度需征得大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。按照班級(jí)管理制度對(duì)學(xué)生實(shí)行量化管理,獎(jiǎng)罰分明,不要有特權(quán)。針對(duì)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等各方面的情況要做到每周總結(jié)一次。當(dāng)學(xué)生違反班級(jí)制度的時(shí)候,班主任要及時(shí)地教育、引導(dǎo),并按制度做出相應(yīng)的懲處。對(duì)于表現(xiàn)良好的學(xué)生給予支持、肯定和鼓勵(lì),使得學(xué)生都遵守制度,班級(jí)紀(jì)律良好,班風(fēng)走向正規(guī)。良好的班風(fēng)可以影響每一位學(xué)生。班級(jí)建設(shè),首先要建立良好的班風(fēng)。

  3.培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部

  班干部是班主任的左右手,是班級(jí)的領(lǐng)路人。因此,班主任平時(shí)一定要注重班干部在班級(jí)中威信的樹立。要求班干部以身作則,以實(shí)際行來(lái)影響學(xué)生,使學(xué)生受其感染、吸引和鼓勵(lì)。班干部作為班主任的左右手,挑選時(shí)一定要慎重。要選班上組織能力強(qiáng)、表現(xiàn)好的學(xué)生組成班委會(huì),班級(jí)工作才能得到順利開展,使班級(jí)學(xué)生達(dá)到自我管理、自我提高的目的。有經(jīng)驗(yàn)的班主任要善于調(diào)動(dòng)班干部的積極性,放手讓班干部開展班級(jí)的管理工作。但也要把握好尺度,不能放任自流,實(shí)行民主監(jiān)督,多和班里的其他學(xué)生溝通,了解班干部的工作情況,要讓班干部既有施展才華的空間,又在班級(jí)管理中受到約束。

  4.關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一位學(xué)生

  班主任對(duì)待班里每一位學(xué)生都要一視同仁,尤其是那些問(wèn)題學(xué)生。多去了解問(wèn)題學(xué)生的心理,是班級(jí)管理的關(guān)鍵。這些問(wèn)題學(xué)生平時(shí)在家多數(shù)嬌生慣養(yǎng),逆反心理較強(qiáng),但這樣的學(xué)生也有好的一面。對(duì)待這樣的學(xué)生,班主任要不斷改進(jìn)工作方法,要吃透這些學(xué)生的心理,用適當(dāng)?shù)膽土P,或者設(shè)立偶然的機(jī)會(huì)讓這些問(wèn)題學(xué)生受到表?yè)P(yáng),從而改變他們一直以來(lái)的心態(tài)。在對(duì)學(xué)生做出正面表?yè)P(yáng)和評(píng)價(jià)的同時(shí),對(duì)應(yīng)的要有教育與懲戒,因?yàn)橹挥斜頁(yè)P(yáng)沒(méi)有批評(píng)的教育是不完整的教育,要把握好批評(píng)和懲罰的尺度,以起到更好的教育作用。

  班主任工作既是一項(xiàng)工作,又是一門藝術(shù)。工作繁雜且細(xì)致,需要我們認(rèn)真對(duì)待。在實(shí)踐的同時(shí),多研究科學(xué)的管理方法,多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,同時(shí)還要注意自己在學(xué)生心目中的形象。班主任只要真誠(chéng)地去對(duì)待每一位學(xué)生、班級(jí)和教育,就是一名合格、稱職的班主任。

【技師學(xué)院班主任工作心得體會(huì)論文】相關(guān)文章:

技師學(xué)院檔案信息化論文范文01-12

試論技師學(xué)院學(xué)生節(jié)能習(xí)慣的培養(yǎng)論文02-21

鍋爐技師論文07-09

技師的搖籃-北京工業(yè)技師學(xué)院辦學(xué)巡禮08-17

技師學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的管理現(xiàn)代化論文09-21

電工技師的論文03-18

技師(高級(jí)技師)論文答辯指導(dǎo)02-10

有關(guān)電工技師的論文11-25

機(jī)修鉗工技師的論文11-28