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青少年學生法制教育改進措施論文
一、青少年法制教育的現狀
我國黨和政府對青少年的法制教育工作十分重視，通過多種途徑采取一定的措施。雖然取得一定的成果，但是在青少年法制教育方面仍存在一些問題和不足。
（一）各學校的法制教育參差不齊
我國各個地域內的學校針對青少年的法制教育，力度有所不同。初高中學校之間在對法制教育的重視程度上有所欠缺，部分學校只注重抓課程教育、抓學生成績、抓學校排名等，忽視青少年法律意識的培養。很多學校的“思想道德修養與法律基礎”課程都沒有聘請專業的老師進行授課，大都直接由政治課教師擔任主講，不能保證法律基礎課程教學達到教育的目的。
�。ǘ┣嗌倌攴ㄖ平逃n程考核體系不完善
大部分學校都比較看重學生的文化專業成績，雖然近年來對學生的體質建設加大力度，但是在德育教育方面還比較薄弱。因此，在學校法制教育的課堂上，還是使用比較落后的教育模式。一般都是老師在上面講學生在下面聽，沒有將法制教育工作落實到位，導致學生在課堂上開小差，法制意識、道德觀念模糊。在青少年犯罪率不斷增長的今天，必須加強對青少年的法制教育，在學校教學方面加大法制教學的力度。制定完善的法制教育考核系統，定期對學生的學習情況進行考核，從根本上增強學生的法制學習意識。
�。ㄈ┘彝ソ逃^念的落后
我國家庭教育大都只關注學生的學習成績和學生特長的培養，不想讓自己的孩子輸在教育的起跑線上，卻在片面加強學生學習能力的同時，忽視學生的道德教育、心理教育和法制教育。特別是很多家庭對孩子過于溺愛，只要孩子在學校的考試成績優異做什么都可以，完全忽視孩子養成的不良習慣，導致學生不斷走向歧途。因此，應加強家庭對青少年法制教育重要性的認識，讓他們清楚地明白如果沒有正確的法制觀念和道德行為的規范是無法在社會立足的。
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對于青少年的法制教育，只局限在課堂和家庭當中，不能走出校園面向社會。課堂上的法制教育過于文字化，不能更好地進行實踐教學，缺乏法制教育的實踐機會。應該在有條件的情況下，與當地政府進行協商，比如：給學生提供法庭旁聽、參觀監獄等機會，讓學生更直觀地對法制教育的重要性進行認識，使學生真正理解法制教育的意義，在遇到法律有關的問題時正確合法地維護自身權益。
二、推進法制教育重點建設的措施
（一）改進學校法制教育的教學方法
改變學校青少年法制教育課堂上老師講學生聽的單一教學方法，可以利用多媒體進行教學，拉近師生之間的距離，帶動學生對法制教育的學習興趣。比如：在法制教育課堂中，可以利用多媒體播放青少年法制教育視頻，包括《陽光路上》、《愛與法同行》、《網》等，通過視頻的播放激發學生的興趣，并鼓勵學生在觀看法制影片后積極進行分享和探討，發表自己對青少年法制教育的認識和觀點，引導學生對法制教育的時事資料進行收集整理，互相傳閱，增強學生的自主學習性和對法制知識的理解能力。
�。ǘI造校園的法制教育氛圍
在學校管理上，制定相關的管理制度，對學生出現的違規違紀等現象做出處分，對學生的行為進行適當的約束。積極營造校園內法制教育的氛圍，比如：在校園廣播站，建立法制教育欄目，播放青少年法制教育方面的文章、對青少年犯罪案例進行分析、歡迎學生積極投稿等，對青少年法制教育進行大力宣傳，加大學校和學生的重視程度。
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可以通過學校老師對學生家長進行一次類似“青少年法制教育的重要性”的知識講座，轉變家長的教育觀念。本著對孩子和社會負責的態度，正確認識學生對知識學習和法律學習的相互性和重要性，培養新一代依法愛法的社會主義事業接班人。
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青少年的法制教育工作不僅僅是學校和家庭教育的核心，更是需要社會共同參與的系統工程。學生在學校和家里都能得到很好保護，但是社會環境較復雜，青少年的心智還不是很成熟，對外界因素的干擾不能及時排除。比如：網吧的誘惑、社會青年的不良引導、打架斗毆事件的影響等。學校方面應結合當地相關部門定期對學校周邊的營業場所進行檢查清理，排除對青少年帶來的危害，特別是一些非法經營的網吧和娛樂性場所。
三、結語
青少年的法制教育工作是振興發展中華民族的重要途徑，學校作為教育和學生學習的平臺，必須加強對法制教育的建設，因為青少年現在所處的年齡段可塑性較強，是培養道德素質、法律素質的重要時期。因此，必須對青少年法制教育模式進行完善，以此推動國家發展。
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