青少年法制教育方法探討論文

　　在青少年違法犯罪現象多發的今天，我們必須反思我們在青少年法制教育方面所做的工作。應當指出，我們在青少年法制教育方面所做的工作雖有一定的成效，但更多時候由于工作方式方法的粗枝大葉，使得教育效果并不十分地好，這可以在青少年違法犯罪現象日漸頻發這一現實狀況中反映出來。那么，目前我們針對青少年的法制教育到底存在哪些問題？我們又該如何有效解決這些問題？對此，我有以下觀點：

　　一、應著力改善法制環境

　　青少年違法犯罪有些可歸因于缺乏基本的是非判斷能力，但更多的可歸因于在自身權益受損害的情況下他們無法找到第二解決的途徑，也就是說我們的法治工作仍有待改善。目前的法治水平尚不足以能夠安全公平公正地解決廣大青少年所面臨各種糾紛及侵犯權益的事件，當成人面臨各種權益被損害的情況時尋求司法介入并主持公正都可能是感到一件困難的事，我們又怎能指望孩子們能夠有效借助司法手段維護自身權益呢？如果說青少年群體中存在著對法治不完全信任的情況，那么可能性不是他們的錯，而是我們的法治水平的確有待進一步提高，這是不能忽視的。很多惡性的青少年違法犯罪現象，如果一有苗頭，司法機關能夠積極主動地介入并進行有效干預其實是完全可以避免的。可現實情況是消極的、懈怠的，甚至是冷漠的，這都是造成嚴重不良后果的構成因素之一，我們應當從這些方面入手，提高法治工作水平，創建更好的法制環境，讓廣大青少年建立起對法治的信心，讓他們在發生問題時首先想到的是依靠法律公正、公平地解決問題，而不是去以暴力解決問題，或者是“以暴制暴”。

　　二、應著力強化道德教育

　　法律不能解決所有的矛盾糾紛，這是一個基本的事實。有些可以用法律來解決的問題其實可以用其他更有效并正確的方法予以妥善解決，這實際上符合我們“以德治國”的良好愿望和“構建和諧社會”的美好期待。然而在目前明顯功利化的教育現狀中，道德教育同樣也成了一塊非常短的“短板”，要真正實現“以德治國”，或者說我們如果真正希望廣大青少年更多通過積極溝通、克制忍讓的方式來解決問題，我們就必須做好針對廣大青少年的道德教育工作。做好針對青少年的道德教育工作，既需要做好“治標”的工作，又要做好“治本”的工作。相信如果有了道德這個社會生活的潤滑劑,那么人與人之間的矛盾糾紛就會少一些,就算有了矛盾糾紛解決起來也會容易一些,自然地,青少年違法犯罪現象也就會越來越少。

　　三、應學習有關法律常識

　　針對青少年的法制教育不僅光有法制理念的教育，還應該包括法律常識的教育，也就是說很多時候青少年對法治的缺乏信心實際上還有對法律常識缺乏了解的原因。應當說較之以往任何時候，我們現在學習法律知識的途徑要多得多，學習方式也可以更加靈活多樣，普法工作也做得更好了些……只要廣大青少年有強烈的法制意識與正確的法律觀念，就一定會積極主動地關注一些涉及法律的事件，積極主動學習一些法律常識，也會積極主動思考一些法律現象與問題，當關注法制、學習法律成為了習慣，成為了日常生活中不可或缺的部分，那么廣大青少年的法律素養就一定會不斷得到提升，就會在面對復雜的糾紛與侵權事件時，做到既有效地解決問題，又很好的保護自己，并不給他人造成傷害。四、應建立對法治的信心法律的不夠健全和法治的不夠完善，是我們處于社會主義初級階段必然要面對和必須要解決好的一個重大問題，但解決這樣一個重大問題又必須是一個漸進的過程，甚至可能還不得不成為一個緩慢漸進的過程。關鍵在于我們要讓廣大青少年看到這一點，要讓他們看到我們的法治工作的確是在穩步向前，要讓他們看到我們的法律法規的確是在不斷建立健全的，要讓他們相信未來我們所處的社會環境一定會比現在更加美好，或者說是好得多。我們同時也應當明白，搞好法治工作一定不是某一個部門、單位或幾個部門、單位的事，一定是需要全體社會成員共同參與的一件事，每個社會成員一定要珍視并用好自己的話語權，要毫不保留地提出自己的意見、建議，要勇敢地監督相關部門的執法工作。媒體一定要做好價值引導與輿論監督相關的工作，我們要凝聚各方面力量，要通過爭論、分析以期來達成共識，形成合力，去改善我們的法制環境，要引導廣大青少年建立起對法治的信心，并始終堅持做一個守法的公民。

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