- 相關推薦
六年級語文上冊《積累·運用二》教學設計
教學目標:
·· 一、 理解話題作文的特點,學習話題作文的初步寫作方法。
·· 二、 從生活中去尋找感受,感受要真。
·· 三、 練習快速作文。
·· 教學重點:
·· 了解話題作文的特點。
·· 教學時數:
·· 三課時
·· 教學過程:
·· 第一課時
·· 一、 話題引入。
·· 1、 愛心是全人類的共同話題,是全世界的共同語言……
·· 2、 解釋話題作文:大家都認可的、或者是大家都在討論的中心內容。
·· 二、 出示話題:愛心。討論:
·· 1、 什么是愛心?
·· 2、 在我們當中,有哪些愛?
·· 對朋友的愛,父母之愛,師生之愛,對動物之愛,對環境之愛,對弱者的愛,對祖國的愛,對同學的愛,對陌生人的愛……
·· 三、 學生構思。5分鐘
·· 四、 學生談談自己的構思情況,教師點撥。
·· 五、 學生擬題綱(段落式提綱)后寫草稿(40分鐘完成)。教師巡視。
·· 第二課時
·· 學生繼續草稿,同桌修改。
·· 第三課時
·&
【六年級語文上冊《積累·運用二》教學設計】相關文章:
小學語文《積累與運用》優秀教案08-26
小學六年級語文積累與運用教案01-24
積累與運用教案04-04
小學六年級語文《積累·運用五》教案04-09
淺談作文素材的積累與運用04-25
初二語文作文開頭積累11-01
小學五年級語文教案:積累運用07-26
小學語文六年級上冊《林!方虒W設計01-17