教科版八年級下《10.3連通器和液壓技術》教學案例

【儀器材料】　　自制連通器、壓強在液體中傳遞演示儀、關于連通器原理和船閘原理的掛圖

【 教學目標 】

　　1.  知識與技能

　　(1) 能在實際情況中辨認連通器，在此過程中培養學生的觀察能力和概括能力；

　　(2) 知道船閘的工作原理，能用連通器原理解釋一些簡單的實際問題；

　　(3) 了解液壓技術的原理，知道一些液壓技術在生產、生活中的應用；

　　(4) 通過分析日常生活中應用連通器和液壓技術的事例，培養學生運用知識的能力。

　　2.  過程與方法

　　(1) 通過模型和掛圖認識連通器和液壓技術，經歷用“假想液片”模型推導出連通器原理的過程，使學生進一步體會建立模型是物理學的研究方法之一。

　　3.  情感、態度和價值觀 　

　　(1) 使學生體會物理與生活、生產的緊密聯系，培養學生將物理知識主動運用于生活、生產的意識；

　　(2) 通過對船閘的學習，使學生進一步體會 STS 的理念，激發學生學習物理的興趣。

【 教學重點 】

　　連通器原理及運用。

【 教學難點 】

　　船閘的工作原理。

【 教學過程 】

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