小學六年級上冊美術教案

　　作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的小學六年級上冊美術教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學目標：

　　欣賞了解古建筑，正確認識古建筑的價值，整理本地區古建筑資料，用自己喜歡的方法表現古建筑。

　　培養學生分析、探索、總結問題及動手操作能力。

　　培養熱愛家鄉的自豪感，樹立保護身邊古建筑的意識。

　　教學準備：

　　教師：多媒體課件、古建筑模型、圖片文字資料、制作材料、繪畫工具材料。

　　學生：搜集到的古建筑圖文資料、各種制作材料、繪畫工具材料。

　　教學重點：

　　認識古建筑的價值，用自己喜歡的方法表現古建筑。

　　教學難點：

　　能比較準確地畫出古建筑的外形，思考保護古建筑的措施。

　　教學過程：

　　一、復習導入

　　上節課我們學習了《保護文物》一課，誰還能記得文物有哪些分類?(生答)

　　古建筑物不僅僅是文物的一個簡單的分類，它與當地人們的歷史風俗、生活習慣和文明息息相關，中國地大物博，東西南北各地的古建筑都有自己的風格，有很多還被申報為世界文化遺產，今天就讓我們進入《古建筑的保護》一課，來探究一下我們身邊的古建筑，并學習保護古建筑。板書課題。

　　二、新授階段

　　⒈欣賞感知

　　欣賞圖片：中國古代建筑欣賞------北京故宮、貴州地坪風雨橋、北京四合院、江南水鄉等。

　　引導學生觀察圖片并說出這些古建筑的名稱、地理位置，初步感受建筑風貌及藝術價值。

　　⒉結合圖片了解古建筑的分類

　　宮殿是皇帝的居所，建筑面積龐大。宮殿的建筑有嚴格的法則，里面雕梁畫棟，精美至極。

　　壇是中國古代用來祭祀天、地、社稷等活動的地方。主體建筑四周要筑一至二重低矮的圍墻，四面開門。

　　中國園林中水榭的形式是在水邊架起平臺,平臺一部份架在岸上,一部份凌空伸八水面,平臺跨水部份以梁,柱凌空架設於水面之上。

　　塔是佛教建筑中獨特的一種形式,用來供奉或收藏佛舍利,佛像,佛經等,是高聳型點式建筑。塔身每層都砌出額,門,窗的形式。

　　坊是中國古代具有表彰,紀念,標志等作用的建筑物。在單排立柱上加額枋等而不加屋頂的成為牌坊。

　　三、整理交流

　　學生交流課前搜集到的古建筑資料或相關故事。

　　談談自己對于親身游歷過的古建筑的認識、感想。

　　欣賞課件中展示的家鄉古建筑，感受家鄉古建筑的藝術美，如日照革命烈士陵園，丁肇中故居，五蓮山和九仙山上的古建筑等。

　　四、保護活動

　　以小組為單位，討論古建筑的保護方法，并以多種形式展現：宣傳畫、手抄報、古建筑模型等。或嘗試撰寫簡單的調查報告。

　　五、展示賞評

　　組織學生以組為單位展示、賞評保護古建筑的作品。

　　六、總結交流

　　建筑是人類文明的重要組成部分，是珍貴的文化遺產，一旦毀壞就不可能復原，我們要重視對古建筑的保護，因為它們是古代文明幸存的見證，我們有責任將它們盡可能完整地保存下來留給我們的子孫后代。

　　七、拓展延伸

　　與家人旅游時注意觀察古建筑，將本課的保護方法應用于實踐，愛護古建筑。

　　你對于在古建筑上寫字的行為如何評判?遇到這種行為我們該如何做?

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