美術教案

時間：2023-12-12 11:07:34 教案我要投稿

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[精品]美術教案8篇

　　作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的美術教案8篇，希望能夠幫助到大家。

[精品]美術教案8篇

美術教案篇1

　　教學目的:

　　1、學習*

　　2、鞏固畫的用筆和用墨技法，進一步加強學生對畫的興趣。

　　教學重點:

　　畫云和水的畫法-。

　　教學重點:

　　1、毛筆所含水分的掌握。

　　2、外形的變化。

　　教學準備:

　　教具:幻燈、掛圖、畫工具。

　　學具:畫繪畫工具。

　　教學過程:

　　一、組織教學

　　1、師生問好。

　　2、檢查工具，講述要求。

　　二、復習舊知：

　　1、五色指哪五色？

　　2、運筆的方法有哪些？

　　3、講評上節課作業。

　　三、講授新課。

　　1、出示陸一飛山水畫作品欣賞。

　　2、由教師發問，三至四名學生談感受，了解畫云和水的特征與畫法。

　　教師講述。

　　3、揭示課題：畫云和水

　　四、展示教師范畫，講述云和水的畫法。

　　云和水外形多變，常見的畫法有勾線法和潑墨法，非常注重墨色變化。

　　五、教師講述并演示畫云和水的方法。(將演示宣紙掛上)

　　教師采用多種方法和墨色的濃淡變化表現云和水的.不同形狀，注意形狀、大小、線條的變化。

　　六、講述作業要求:

　　運用云和水的畫法，發揮想象，畫出有創意的云和水。

　　七、學生作業、教師巡視指導。

　　八、，下課。

美術教案篇2

　　目標：

　　1、嘗試將線條和圖形創造性的組合，變化出豐富多樣的裝飾圖案。

　　2、體驗合作裝飾圖案的樂趣和成功的喜悅。

　　準備：小蜘蛛圖片，每組一張大白紙，紙中間畫一只蜘蛛

　　過程：

　　一、激發興趣，認識各種線條和圖形

　　1、出示蜘蛛圖片：小朋友，看，誰來了？這是一只靈巧的、愛漂亮的小蜘蛛，那它會干什么呢？那網有什么用呢？

　　2、今天這只小蜘蛛真的很餓了，它想來吐絲織網捉蟲了，老師示范畫蜘蛛網。

　　3、小朋友，小蜘蛛除了會吐出直線，還會吐出什么樣的線條、圖形來呢？

　　請小朋友把自己想到的都畫在小蜘蛛旁邊，一起欣賞。

　　二、欣賞多種線條和圖形組合變化的奇妙效果

　　今天我們的小蜘蛛可高興了。因為它是一只非常愛漂亮的小蜘蛛，它看到小朋友畫了這么多的線條和圖形，可喜歡了。它想要把你們畫的線條和圖形都織進它的蜘蛛網里，那怎么織呢？你們有誰也愿意來幫幫小蜘蛛呢？（請個別幼兒示范）

　　今天老師把別的小蜘蛛織的`網也帶來了，請小朋友欣賞一下，你覺得哪些網最漂亮？為什么？

　　三、合作裝飾蜘蛛網

　　小朋友說的真好，老師也覺得把這些圖形和線條組合起來真是太漂亮了。

　　這時候小蜘蛛悄悄的對我說它是世界上最最漂亮的小蜘蛛，所以它的蜘蛛網也要織的最最漂亮。而且它想請我們小朋友幫它織出一張世界上最大、最密、最結實、最漂亮的網。不過呢要請四個小朋友為一組一起來合作幫它織一張網。

　　幼兒合作繪畫，教師巡回指導。

　　四、評價作品

　　陳列作品，請小朋友說說你喜歡哪張網？為什么？

　　小蜘蛛看見了這么漂亮的網連聲說：“謝謝，謝謝大四班的小朋友，你們真棒。”

美術教案篇3

　　無處不在的精品

　　１．初步理解對稱的概念，知道對稱一般分為點對稱和軸對稱兩種形式。

　　２．初步感受蘊含在大自然以及工藝美術作品中的對稱美。

　　準備：

　　１．教師示范用的三對紙制蝴蝶翅膀（其紋樣相似，色彩、大小有所不同）；“為蝴蝶翅膀配對”的幼兒操作材料每組若干份。

　　２．收集具有對稱圖案的物品，如壁掛、瓷器、工藝地毯。被面、京劇臉譜、民間剪紙、印染絲巾、布老虎等，并布置在活動室。

　　３．幼兒創作用的材料、工具：印畫用的水粉顏料、毛筆、白卡紙；做果蔬拼盤用的黃瓜片、豌豆、胡蘿卜片、得菜葉、塑料盤（或紙盤）；制作工藝掛盤用的各色橡皮泥、一次性紙盤。

　　活動：

　　一、初步感受對稱美

　　１．教師把紙制蝴蝶翅膀分散布置在黑板上。多么美麗的蝴蝶翅膀！哪兩只是一對的呢？請你們幫忙找一找。

　　２．請個別幼兒為黑板上的蝴蝶翅膀配對，并說明理由。

　　３．請幼兒分組進行“為蝴蝶翅膀配對”的操作活動。

　　４．小結：蝴蝶翅膀的左右兩邊的`花紋和顏色完全相同，只是方向相反，我們把這種形式叫作對稱。（學說“對稱”一詞）

　　二、學習區分點對稱和軸對稱的圖案。

　　１．讓幼兒自由布置在活動室內的各種物品，說說哪些工藝品的圖案是對稱的，為什么。

　　２．學習區分點對稱和軸對稱的圖案。

　　①引導幼兒觀察各種物品的對稱圖案有什么不同。

　　②當幼兒發現絲巾、工藝地毯等有三個、四個，甚至多個相同圖案時，教師拿出京劇臉譜和工藝掛盤，讓幼兒分析、觀察其不同點。

　　③臉譜和蝴蝶、布老虎一樣是左右對稱的圖案，掛盤的圖案也是對稱的，但它與左右對稱的圖案有什么不同呢？（掛盤上有三條大小、開頭色彩都一樣的金魚，它們都對著中間）

　　④小結：像掛盤、絲巾、地毯這樣依據一個中心點在它周圍安排幾個相同圖案的形式叫點對稱。像臉譜和布老虎這樣依據一條中心線在它的左右或者上下安排相同圖案的形式叫軸對稱。

　　３．引導幼兒把屬于點對稱圖案的物品歸放在一起，把屬天軸對稱圖案的物品歸放在一起。

　　４．你最喜歡哪一件工藝品，為什么？（引導幼兒從造型、色彩等方面來表述，從而初步領略對稱圖案給人以穩得、整齊、莊嚴的感覺。）本文由「」提供下載無處不在的精品-

美術教案篇4

　　教學目的：

　　1、培養熱愛版畫藝術的情感

　　2、了解版畫知識

　　教學重點及難點：

　　木版畫基本知識

　　電教、教具、學具準備：投影片、投影

　　教學過程：

　　一、揭示課題：木版畫

　　二、講授新課

　　1、版畫是繪畫的重要品類之一。它以板為媒介，畫家運用刀和筆以及其它工具，在不同材料的板面上進行刻畫，通過印刷可復印多份原作。后發展成獨立的藝術形式，即現代涵義的版畫創作。

　　2、版畫作品精煉、獨物，易于保存和收藏、傳播，深受人們喜愛。

　　3、版畫創作極為重視工具和材料的處理，不同板材、技法的處理，創作出的版畫風格也各有不同。

　　4、版畫的種類

　　（1）木刻版畫

　　（2）銅版畫、石版畫

　　（3）紙版畫

　　5、木版畫

　　（1）木版畫知識

　　木版畫俗稱木刻，源于我國古代。雕版印刷書籍中的.插圖，是版畫家族中最古老，也是最有代表性的一支。

　　木版畫，刀法剛勁有力，黑白相間的節奏，使作品極有力度。

　　（2）木版畫作品欣賞

　　A《風景》水印套色木刻

　　B《痛苦的呼號》黑白木刻

　　C《祖孫倆》黑白木刻

　　注意它們的黑白灰和點線面的分布和處理。

　　（3）學生制作

　　在較軟的木板上進行版畫作業。

　　教師指導

　　（4）作業

美術教案篇5

　　活動目標：

　　1．創設玩摩天輪的游戲情景，感受大家一起乘坐摩天輪的快樂氛圍。

　　2．學習表現人物的坐姿及不同人物的外貌特征。

　　3．培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　4．讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　5．培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備：

　　1．已初步了解摩天輪或有過乘坐摩天輪的經歷。

　　2．摩天輪圖片、可轉動的摩天輪背景圖。

　　3．畫紙、勾線筆、油畫棒人手一份。

　　活動過程：

　　1．創設玩摩天輪的情景，引起幼兒的興趣。

　　（1）前幾天，我們討論了一個很好玩的游樂項目是什么？（摩天輪）

　　（2）在欣賞視頻時，你看到人們都是怎樣玩摩天輪的？（坐在車廂）

　　2．觀察、討論表現人物姿態、外形特征的方法。

　　（1）引導幼兒通過看、摸、空手畫的方法感受人物的坐姿：大腿平平，膝蓋彎彎，小腿直直。

　　（2）討論人物特征。

　　①你最想帶誰一起坐摩天輪？

　　②如果請你把他們畫下來，怎么讓別人一看就知道你帶的.是誰？

　　3．創作表現乘坐摩天輪的情景。

　　（1）出示畫紙，師講解作畫要求。

　　（2）師：摩天輪將會在15分鐘之后啟動，先畫好的小朋友就可以先坐上摩天輪，抓緊時間開始吧！

　　（3）幼兒作畫，教師巡回指導。

　　4．欣賞與評價。

　　（1）幼兒展示作品。師：畫好的小朋友可以坐上摩天輪了。

　　（2）看看這個車廂里乘坐的人安全嗎？你和誰一起乘坐的摩天輪？請你來介紹。

　　（3）結束語：今天摩天輪玩得開心嗎？下次有機會我們再來坐，好嗎？

美術教案篇6

　　活動目標

　　1、初步感知不同的畫法，培養幼兒對繪畫的興趣。

　　2、鼓勵幼兒大膽嘗試創作刮畫，激發幼兒的創造力和想象力。

　　3、感知蠟刻畫的奇特效果。

　　活動準備

　　竹簽若干、刮畫紙若干、教師范畫、輕音樂、PPT

　　活動過程

　　一、活動導入：

　　小朋友，今天老師帶你們去七彩世界，可是，七彩世界里有一個老巫婆，把整個世界都變成了黑色，小動物們哭的'很傷心，被仙女姐姐聽到了，仙女姐姐就送給了我們每人一支魔術筆，幫小動物們把這個七彩的世界找回來。

　　二、欣賞范畫

　　1、出示黑色畫紙

　　2、幼兒自由發言

　　;如果我有一支魔術筆我現在最想把菊花畫出來，因為現在菊花會開始了，我覺得菊花很漂亮，也可以設計出很多不同的造型，讓人們去欣賞。所以我最想把菊花畫出來,出示范畫。

　　3、今天我們就來學習一種新的畫法，叫做“刮蠟畫”。刮臘畫是怎樣畫出來的呢?

　　三、演示范畫并講解

　　1、我們刮畫所用到的工具有竹簽和蠟畫紙。

　　2、講解刮畫的技巧與方法。(劃、涂、刮的基本技能。)

　　3、教師

　　四、大膽嘗試，自由創造。

　　1、師：現在請小朋友拿著有趣的畫紙和魔術筆，把你最想畫的七彩世界畫出來。

　　2、幼兒進行蠟刻畫創作活動，提醒幼兒注意構圖，畫面不能畫得太滿。

　　3、在幼兒進行蠟刻畫創作過程中，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽作畫。

　　五、作品展示

　　把幼兒作品貼到展示欄中，相互欣賞、。

　　活動反思

　　我首先以故事的形式引入，幼兒較敢興趣，這節課的主要目的是要求幼兒嘗試學習蠟刻畫，在講解示范這一環節中，我覺得自己引導的還不夠清楚，幼兒也不是很理解，在示范環節后應讓幼兒欣賞作品，再讓幼兒自由創作，這樣才能讓幼兒的思路更清晰，活動中，可多些材料工具讓幼兒創作，整節課下來，孩子們對蠟刻畫是有了一定的認識，但沒有真正掌握一些劃、涂、刮的基本技能。

美術教案篇7

　　【活動目標】

　　1、練習畫橫線和豎線。

　　2、有正確的握筆姿勢和良好的繪畫習慣。

　　3、有保護動物的意識。

　　【活動準備】

　　1、動物頭飾四個，范畫一張。

　　2、人手一盒蠟筆，一張作業紙。

　　【活動過程】

　　一、談話活動，引起幼兒的注意。

　　動物園是小朋友最喜歡去的地方，你有沒有去過？你看到了那些動物？它們的家是什么樣子的？請你說給旁邊小朋友聽聽。請你說給大家聽聽。

　　二、創設情景，激發幼兒的興趣。

　　（電話鈴聲響了）“喂，你好，哦，你是動物園的，什么？你們動物園有一些動物逃出來了？有老虎，獅子，還有大灰狼，真的？什么，馬上要逃到小（二）班來了。……”（話還沒講完，四個中班小朋友戴著頭飾沖了進來，裝成老虎，獅子，大灰狼等動物朝著小朋友大聲吼叫，奪門而去。）哎呀，小動物們都逃出來了，會發生什么事情呢？（會吃人的。）那怎么辦呢？動物園的叔叔阿姨急死了，你們快替他們想個好辦法吧！（用槍把它們殺死，把它們打死……）這個辦法好嗎？把它們殺死了，小朋友就看不到它們了。我們應該保護動物，而不是把它們殺死。趕快想辦法，小動物已經逃到小（三）班去了。（把它們關到籠子里去，像上海野生動物園里一樣把它們隔離開……）這個辦法真不錯，我們可以用隔離網把它們隔開，這樣它們既傷害不到我們，又能自由自在的生活，這樣多好啊！

　　三、出示背景圖，教師示范畫。

　　剛才小朋友說了，動物園里的動物都是住在籠子里的，那籠子是什么樣子的呢？（一格一格的，用鐵絲做的……）小朋友看的真仔細！鐵絲是直直的.，還是彎彎的？（直直的。）對了，是直直的，就好像由許多橫線和豎線拼起來的。你們看，它是誰？（出示獅子背景圖）這只獅子給劉老師打了麻醉針，所以動不了，要趕快畫上隔離網才行。你們先看好老師是怎么畫的。