《品德與社會》教案
教學目標:
1、提升在集體中與人交流、合作的意識和能力。
2、嘗試自己處理和解決班級生活中遇到的矛盾。
3、強化自覺遵守班級規則、學校紀律的意識。
教學過程:
第一課時
1、導入。教師引導:“作為集體的一員,同學都愿意為集體做好事,但也難免會遇到一些問題,今天我們就一起來試著解決這些問題。”
2、閱讀與討論。教師引導:“今天,我們不僅要解決教科書中‘紅領巾信箱’中提到的問題,還要打開我們班的‘心里話’信箱,并在下節課召開‘我的心里話’發布會。讓我們先從教科書中樂樂所在班級同學的來信開始吧!”
教師請學生分別朗讀教科書第5~6頁上同學們的“苦惱”,然后請學生以自由發言的形式表達自己的看法,并聯系實際談談體會。教師可以適當加以引導,使學生懂得在班集體中,同學間應團結友愛、互相關心、互相理解、互相幫助。
3、小組探究。教師拿出課前搜集到的同學中的“心里話”,以小組為單位,相互交流并共同探討解決問題的辦法。教師也可以讓各個小組閱讀事先準備好的故事,并做好向全班介紹的準備。教師在巡視學生的討論時,應特別注意幫助學生思考解決辦法的妥當性。
4、教師。督促學生利用課下的時間為下次的發布會做好準備。
第二課時
1、以小組為單位,繼續為“心里話”發布會做準備。
2、全班交流。每個小組推選一名代表,說說“心里話”,并根據小組的討論結果,說說解決的辦法,同時引起全班學生的討論與交流。
3、教師進行有針對性的點評和。
【《品德與社會》教案】相關文章:
品德與社會教案01-31
《品德與社會》教案優秀11-24
小學品德與社會教案02-23
品德與社會教案15篇04-18
品德與社會教案 15篇03-16
品德與社會《認識我自己》教案設計08-25
人教版品德與社會《蔚藍色的地球》教案08-25
關于《品德與社會》教案模板十篇04-04
《品德與社會》教案模板集錦十篇04-03
《品德與社會》教案模板匯總七篇04-04