三年級下冊語文教案-《七顆鉆石》

    19、七顆鉆石     教材分析： 這篇精讀課文是俄國作家列夫。托爾斯泰的一篇童話。描述了地球上發(fā)生了大旱災，許多人和動物都焦渴而死，一個小姑娘抱著水罐出門為生病的母親找水，愛心使水罐一次又一次地發(fā)生著神奇的變化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流，從水罐里跳出的七顆鉆石升到了天上，變成了七顆星星。這個短短的童話故事，寄寓著作者的道德期盼和某種社會理想：無私廣博的愛能帶來意想不到期奇跡，愛心能為世界創(chuàng)造美好的未來；愛心是永恒的，它像星星一樣晶瑩閃爍，普照人間。 學情分析： 三年級學生以前都學過童話，并且對童話有著濃厚興趣。但要想讓學生正確把握課文內容，體驗情感，發(fā)揮想像力，還要教師的良好引導和正確指引。因此教師在課堂上要創(chuàng)設一定的情境，方能實現預期的目標。 教學目標： 1、本課要求會認8個生字，會寫15個生字，能正確讀寫“鉆石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、遞給、忍不住、唾沫、涌出、新鮮”等詞語。 2、有感情地朗讀課文。 3  從水罐的一次次變化中，體會愛心的神奇力量；感知童話豐富的想像力。 4、體會懂得關心別人，懂得用愛心對待生活。 教學重點： 明白童話的教育意義，做一個有愛心的人。旨在讓學生通過本課的學習，懂得愛心可以創(chuàng)造奇跡。愛，可以改變一切。希望學生能成為一個有愛心的人。 教學難點： 體會小姑娘美好的心靈與七顆鉆石的關系，這節(jié)課主要讓學生通過學習，了解童話的故事情節(jié)是曲折離奇的，是作者通過想像加工而成的，意在培養(yǎng)學生豐富的想像力，從中悟出小姑娘廣博無私的愛。。 教具：課件  彩色粉筆 教學過程： 第二課時 一、 復習導入 1、  復習生字詞。 2、 復習第一自然段的內容，感受水的重要性。 二、新授 1、 圍繞“神奇”，激發(fā)學生興趣，發(fā)現問題。 1、談話：小姑娘為生病的母親找水，后來發(fā)生了一系列神奇的事，想知道是什么樣神奇的事嗎？（激發(fā)學生的讀書興趣）生讀書并羅列。 2學生匯報交流 2、 激趣，讓學生提出問題。 師：發(fā)生了這么多神奇的事，你想問為什么？ （學生可能會問為什么會發(fā)生這些神奇的事） 3、激趣，讓學生解決問題。 1自由分小組，探究討論。 師：找出原因，結合課文相關語句談體會。 2學生匯報交流。 A: 空木罐 裝滿水的木罐  女兒對母親的愛 B: 被絆倒 水仍舊是滿的 女兒對母親的愛 C：木罐 銀罐  頭  小姑娘愛護小狗 D：銀罐 金罐  母親愛女兒，女兒愛母親 E: 金罐  跳出鉆石、涌出巨大水流  小姑娘對過路人的愛 4、 師小結 5、 升華主題 生讀課題，師：愛就像什么？（鉆石）愛心就像金銀鉆石一樣閃閃發(fā)光，照亮人心。作者為什么還希望這七顆鉆石升上天空變成星星呢？（永恒的愛，普照人間）。 6、 聯系生活實際，拓展延伸。 （1）、你得到過誰的愛？你給予別人愛沒有？ （2）、結合玉樹大地震事件說明愛的神奇力量。（出示課件） （3）、生活中還有哪些人需要我們幫助？我們該怎么做？（出示課件） 三、總結 播放《愛的奉獻》這首歌，師總結。 四、 作業(yè)超市 1、 展開想像講這個故事。 2、 有感情地朗讀，自己最感興趣的部分。 五、板書設計（略）

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