二上教案 練習8

練習8 教學要求： 學用字詞句、寫好鉛筆字、讀讀背背、口語交際。口語交際是練習重點。 教時：3 第一教時 學用字詞句 目的 通過觀察描繪足球比賽場面的圖畫，對學生進行說話寫話的訓練。 1、仔細觀察圖，說說圖上的同學們在干什么？ 引導學生觀察足球是怎樣飛入球門的，穿藍色球衣的1號守門員是怎樣撲球的。場上的其他隊員、場外的小觀眾們看到這一情景他們的表現又是怎樣的。 2、把你說的這幾句話寫出來 如遇到不會寫的字，可以請教“不會說話的老師” 3、展開你的想象，如果你自己就是圖上的小朋友，你會怎么向別人講述進球的精彩場面。 注意講述要簡明扼要 第二教時 一、寫好鉛筆字 要求 把全包圍的字寫得勻稱。 1、仔細觀察田字格里的生字，說說寫這三個字的時候要注意什么 里面部分不能寫得太大或太小。左右的空間、上下的空間要基本相等。 2、描紅、仿寫   二、讀讀背背 1、借助拼音讀準字音 2、指名認讀 3、齊讀 4、借助插圖和你生活經驗，說說你是怎么理解這些成語的意思的 火樹銀花：火樹，火紅的樹，指樹上掛滿彩燈；銀花，銀白的花，指燈光雪亮。形容燈火通明，煙火絢麗燦爛的夜景。 數不勝數：勝，盡。形容數量較多，數不清。 燈火通明：各種燈火交織、輝映，明亮而美麗。 觀者如堵：堵，墻壁。觀看的人如同墻壁一樣，嚴嚴實實，形容觀看的人多。 5、選擇其中的你最喜歡的成語說一句話。   三、借助拼音自讀春聯 1、指名認讀 2、春回大地，福滿人間 新年開始，春天又回到了大地，人間充滿了勃勃生機和幸福景象。 3、松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家。 蒼松、翠竹、臘梅是隆冬時分吐芳爭艷，所以說它們是一家人。 4、春聯是春節時門上貼的對聯。對聯是寫在紙上、布上或刻在竹子上、木頭上、柱子上、石碑上的對偶語句。對聯是我國獨特、珍貴的文學遺產。 5、你好知道哪些對聯 第三教時 口語交際：我打算這樣過好寒假 要求 學生就“我打算這樣過好寒假”為題展開討論。 1、這節課我們來談論一個話題 出示“我打算這樣過好寒假” 2、前面在學習《小動物過冬》的時候，我們知道了如何商量，這節課我們就可以用上這樣的方法了。 3、和你的好朋友組成小組，每組選一個人當組長。 人人積極參加討論，勇于發表自己的意見，談談自己打算怎樣過好寒假。 每人都要根據自己的實際情況說說打算，相互之間可以取長補短，然后推選一位代表向全班同學做介紹。 4、向全班介紹 全班同學仔細傾聽，評價、肯定、補充或修改。    

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