一年級體育課時教案

  授課日期：  2010 年  9 月  6 日  第  2  周  第  1 課時 教學內容 1、認真上好體育課； 2、認識老師，認識小伙伴； 3、排隊練習。 教學目標 1、通過教學，使學生能說出課前做好服裝、鞋和提前到操場準備等要求； 2、知道上體育課老師是誰，初步認識周圍小伙伴； 3、認真排隊，記住自己所在組和在組內所在位置。 教學重點 1、  明白為什么要上體育課 2、  課前、課上、課后的要求。 教學過程： 1、宣布上課、師生問好、師生自我介紹 （小朋友們大家好、這個學期體育課由我和大家一起上，你們認識我嗎？ 以拍手活動的形式師生互相認識：我叫章老師，你叫——  還可以說說自己有什么愛好和興趣與同學分享） 2、師啟發提問：小朋友，那么你們知道體育課上我們是干些什么的呢？ 先聽小朋友來說一說 學生1、是跑步的、打球的 學生2、是打乒乓球的、等 師：體育課是老師帶著大家一起做各種游戲、玩球或進行走、跑、跳、投、攀爬等各種身體練習活動的課，是鍛煉我們身體的課。 3、師接著提問：那我們小朋友為什么要上體育課呢？ 1）讓小朋友來說一說。 2）教師小結（上體育課能強身健體、促進生長發育、） 4、師提問：那么，我們以后怎樣才能上好體育課呢？ 課堂常規 采用方式：先讓小朋友來說一說，再師進一步補充說明，借助實物投影幫助學生理解） 課前：要做好充分準備（穿好便于運動的衣服、鞋子，取下袋子中刀片等堅硬之物、避免課中受傷） 課上：積極參加各項活動、發揚努力拼搏、不怕苦、不怕累的精神風貌。（認真聽講，一切活動要有規則、伙伴之間互相團結不吵架、活動中藥注意安全等等） 課后：要勤洗手，不要大量喝水、要少量多次的方法來喝。 5、排隊練習 排成四路縱隊，由小朋友給自己隊伍取個好聽的名字。 室內集合、解散練習，讓小朋友記住自己的排頭、小組和組內所在位置。 課后小結：

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