精品一区二区中文在线,无遮挡h肉动漫在线观看,国产99视频精品免视看9,成全免费高清大全

小學體育教案全集

資料大全 時間:2020-04-29 我要投稿
【salifelink.com - 教案】

  【導語】體育課是由老師指導大家做游戲,玩球,進行走,跑,跳,投,攀爬等各種身體練習活動的課,是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲,玩球,進行走,跑,跳,投,攀爬等活動,體育課就是滿足大家這種活動的心愿的。小編準備了以下內容,供大家參考!

  第一課、什么是體育課?為什么要上體育課?

  教學內容:

  1、什么是體育課?為什么要上體育課?

  2、養成正確的身體姿勢

  3、人體的形態。

  教學目標:

  明白體育課的真正含義以及意義;養成正確的身體姿勢的要求;人體形態的名稱。

  教學重點:學生的認知水平與記憶力水平。

  教學過程:

  一:導入部分

  課堂常規:師生問好,宣布教學內容和教學目標,步入課堂。

  教與學的方法:

  (1)導入語:小朋友們,有沒看過電視里運動會,那些叔叔阿姨在頒獎臺上領金銀銅牌,他們厲不厲害的,你們希望自己和他們一樣獲獎嗎?他們都體育的拔尖者,體育都很棒的,他們上體育課上也很棒的,那你們知道什么是體育課嗎,平時有沒有看過其他小朋友上體育課?體育課的真正作用是什么?

  (2)學生作答,教師點評,糾正不足之處。

  (3)作出總結,可讓學生來總結。

  注:體育課是由老師指導大家做游戲,玩球,進行走,跑,跳,投,攀爬等各種身體練習活動的課,是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲,玩球,進行走,跑,跳,投,攀爬等活動,體育課就是滿足大家這種活動的心愿的。上體育課可以使身體健康,增強體質,完善內部組織,長大才能更好地為祖國服務……

  二:基本部分

  導語:小朋友對坐、立、行并不陌生,但不一定都正確,也不一定完全了解正確的坐立行姿勢的要求,今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的。

  教與學的方法:

  (1)導語;

  (2)讓學生分小組討論,派代表回答。

  (3)教師觀察學生討論。

  (4)學生總結,教師評價。

  (5)讓個別學生模仿示范,師生進行評價,引以為戒。

  注:

  (1)坐。俗話說"坐如鐘"。正確的姿勢是:頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高,挺胸,直腰,雙腳放在正下方,兩臂自然下垂,將手放在大腿上。

  (2)立。俗話說"立如松"。人體站立時,要抬頭,挺胸,直腰,兩肩等高,兩臂自然下垂,兩腳自然開立。

  (3)行。要做到抬頭,挺胸,身體平穩,兩臂前后自然擺動。

  三:結束部分

  (1)導語:小朋友,抬起你的膝蓋,你們知道膝蓋在哪里嗎?那扭髖扭一下,髖部在哪里?所以小朋友我們一定要知道身體的各個基本部位,不然可會鬧出大笑話的。

  讓一個小朋友上來做示范,老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學生先猜,然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運動中的用法。比如:踝關節踢足球時控制球的能力。

  注:講解的內容包括頭,頸,肩關節,肘關節,腕關節,髖關節,膝關節,踝關節,上下肢

  (2)游戲:指鼻子

  游戲方法:以同桌為單位,一個小朋友拿著另一個小朋友的左手,做拍狀,后者右手食指指著鼻子,當教師發出"頭"或其他部位時,前者拍后者的手一次,嘴里喊和老師一樣的身體部位,后者迅速移動右手到該位置,比一比在一輪中誰的失誤率高,高的輸,低的勝。

  游戲規則:指錯后,另一者提示對方改正,游戲繼續直到第二輪開始。

  教與學的方法:(1)教師簡單講解游戲方法,并做示范。

  (2)師生共同進行練習。

  (3)教師進行評價。

  (3)總結上課內容,宣布下課,師生告別。

  第二課、認真上好體育課

  教材內容:

  認真上好體育課

  教學目標:

  1、引導學生知道體育是一門主要在室外上的鍛煉身體的活動課,通過參加豐富的練習活動,可以達到提高身體各種活動能力和增進健康的目的。

  2、提高學生的積極參與意識,能夠和同伴積極合作,友好相處。

  3、了解課堂常規,培養學生形成良好的課堂練習秩序。

  教學過程:

  一、談話:小朋友們從上小學起,要學習好幾門功課,其中就有體育課,那么,什么是體育課呢?(學生討論,依次發言)上過幼兒園的小朋友一定知道,或者大家到操場看看,就會知道——體育課是由老師指導大家做游戲、玩球,或進行走、跑、跳躍、投擲、攀爬等各種身體練習活動的課,是鍛煉身體的課。

  那么,為什么要上好體育課呢?

  小朋友們都喜歡游戲、玩球,進行各種跑、跳、投等比賽活動,體育課是為了滿足大家這種活動心愿的。誰在體育課上能夠認真、積極地參加各種各樣的練習活動,有刻苦鍛煉、不怕困難的精神表現,他的身體一定會更靈活,動作更加協調;他的跑、跳、投等各種活動能力一定會提高的很快;適應氣候變化的能力也強,而且不容易得病。一句話:上體育課是為了鍛煉成健康的身體。

  二、那么,怎樣上好體育課呢?

  1、課前要求

  (1)不遲到、不早退,因故不能上體育與保健課時,要向老師請假

  (2)聽到上課鈴響后,就到指定場地集合,排隊時做到靜、齊、快。

  2、上課要求

  (1)上課應穿什么服裝和鞋子?

  小結:應穿便于運動的服裝和鞋子。

  (2)不佩帶小刀等堅硬危險物品,不戴帽子,不戴口罩,不戴圍巾,不戴手套,不穿塑料鞋……

  三、在教室內練習排隊(按座位組數)

  四、小結:

  以上老師給小朋友講的就是上好體育課的課堂常規,希望大家今后都要做到。

  第三課:體育常識:游戲是兒童的良師益友

  1:引導課,體育常識,游戲是兒童的良師益友。

  目的:

  1、通過本次課的學習,使學生了解鍛煉身體的好處,認真上好體育課。

  2、培養學生身體的正確姿勢和基本活動的能力。

  3、培養學生各種優良品質,發展學生的想象力、創造力等能力。

  順序教學內容場地教師活動學生活動數時強

  開始部分

  一、唱歌:

  二、師生問好:

  三、宣布本次課的內容和任務:

  四、點名;

  要求:

  1、教師語言要清晰。

  2、講解課堂要求任務。

  學生坐在教室里按自己的座位坐好。

  基本部分

  一、講解本學期體育課的要求和任務內容。

  二、游戲是兒童的良師益友。

  1、做游戲可以全面鍛煉身體。

  2、做游戲可以使大腦靈活。

  3、做游戲可以培養優良品德。

  4、做游戲可以使心情愉快。

  要求:

  ①、學生認真遵守紀律。

  ②、養成良好的坐立行的正確姿態。

  ③、能夠自覺做到無故曠課,遲到,有事要請假。

  學生坐在教室里按自己的座位坐好。

  二、游戲:

  (抓手指)

  規則:

  1、手放平。

  2、食指尖必須頂著手掌心。

  3、聽到教師口令后才能抓手指。

  1、教師講解游戲的方法和規則。

  2、教師做示范。

  3、學生練習和游戲。

  1、學生認真聽講游戲方法和規則。

  2、學生練習。

  3、學生進行游戲。

  小結束部分

  一、總結本次課的情況。

  二、下課。

  第四課:坐、立姿勢

  教學目標:1、認知目標:了解正確的坐、立姿勢,培養學生對體育運動的興趣。

  2、技能目標:發展學生身體協調能力

  3、情感目標:通過學習中的互相幫助,培養學生團結合作的精神

  教學內容:

  體育常識、正確的坐立姿勢、手指操、模仿操等室內活動

  教學重點:理解正確坐、立姿勢意義

  教學難點:養成良好的行為習慣

  組織教法:

  一、導入新課歌曲《蝴蝶泉邊》講本學期體育課安全:

  1、必須穿運動鞋上體育課。

  2、在條件許可時,應穿運動衣褲上體育課。

  3、上課前衣服口袋中不能放小刀、鉛筆、剪刀、鑰匙等尖銳、堅硬的物品。

  4、在體育課前二三分鐘到達規定的地點,準備上課。

  5、體育課中要主動配合教師,遵守課堂紀律,有秩序地做練習,不哄鬧,不做有危險的動作。

  6、下課前要整隊,認真聽取教師或同學對課的小結。

  教師:同學們現在大家互相看一看你們的坐姿正確嗎?

  學生:學生互相觀看,然后都整理了一下自己的坐姿。

  教師:那好,在老師看來啊,同學們的坐姿是千姿百態,個不相同。那么什么樣的坐、立姿勢才是最正確的那?這就是我們本節課要學習的,坐、立姿勢。

  出示課題:坐、立姿勢(彩色貼紙)

  二、傳授新知識

  1、教師:教師示范坐立不正確的姿勢,提問學生是否正確。

  學生:不正確,然后找出錯誤的理由。

  教師:觀看掛圖,教師講解身體各部位名稱。

  教師:教師講解什么是坐、立姿勢?包括哪些方面的內容?

  學生:學生邊聽教師講解,邊做。

  教師:教師個別指導、巡回檢查、糾正錯誤

  比一比:同學之間比一比

  同學與老師比一比

  相鄰組同學2人一組互相幫助(照鏡子看看自己做的哪不好)

  2、教師總結

  第五課:認真做眼保健操

  教學內容:認真做眼保健操

  本課的教學要求:

  1、使學生知道為什么要做眼保健操

  2、使學生知道按摩的*位和動作方法

  3、使學生逐步養成按時做眼保健操的習慣

  首先這課主要講三個方面的內容

  1、眼睛為什么能看見東西?

  2、眼保健操對預防近視有什么作用?

  3、眼保健操的動作要領。

  第一個內容眼睛為什么能看見東西?它主要是靠眼球的作用,眼球的前面是一塊晶狀體,后面是能夠感受光線的視網膜。物體反射出來的光線,通過日狀體的調節,在視網膜上形成一個清晰的物像,視神經把這個物像傳到大腦視覺神經,我們就能夠看清物體了。這個道理跟照相機差不多,視網膜相當于底片,晶狀體相當于鏡頭,在照相機前常常要跟據人或物的遠近調整焦距,也就是調整鏡片與底片之間的距離,否則照出來的照片就會模糊不清。我們看物體也是一樣,也要調整距離才能看清,這主要靠晶狀體周圍睫狀肌的收縮和放松來改變它的凸度。當看近物時,睫狀肌放松,凸度降低,這樣就能看清物體。而有的同學在政黨的距離內看不清物體,這就是我們平時所說的近視。近視又分真性近視和假性近視。少年兒童如患近視,大部分屬于假性近視,也就是睫狀肌長期處于緊張,一時性的喪失了松弛的能力,而合遠處的物體在視網膜上的成像模糊。假性近視形成的原因主要是平時不注意用眼衛生。比如晨光線暗處讀書、寫字,在汽車上看書或躺著看書,讀寫的姿勢不正確,眼睛距離書本太近,讀書寫字時間太長等。這些不良習慣使得睫狀肌長時間的持續緊張,過于疲勞喪失了調節能力,天長日久就形成了真性近視。

  第二,眼保健操對預防近視有什么作用?

  眼保健操的功能主要是通過對眼睛周圍*位有規律、有節奏地按摩,使疲勞的眼肌得到休息,而使眼睛周圍的血液循環加快,改善神經營養,使神經和血管更好的發揮它們的生理功能,從而提高視力預防近視。但有的同學雖然每天做眼保健操,可是效果不明顯,其原因就是沒有掌握要領按摩的*位不準確,影響了做操效果。這里應該提醒注意的是:在良好的讀書寫字習慣的基礎上認真做操,做操時注意力要集中,按揉的*位要準確,手法要輕緩,不要用力過大過猛,同時要注意手的清潔。這樣經常堅持就會有一定的效果。

  第三,眼保健操的動作要領。

  準備:雙目微閉,全身肌肉放松,自然靜坐約一分鐘。

  第一節:輕揉目匡角(天應*)。

  兩手拇指指尖分別按在左右上目匡角處,其余四指散開彎曲如弓狀,支持在前額上,輕揉一下為一拍(8×8拍節)。

  第二節:擠按鼻跟(睛明*)

  用左手或右手拇指和食指夾住兩側睛明*,先向下按,后向上擠,一按一擠為一拍(8×8拍節)。

  第三節:按揉面頰(四白*)

  先以左右手食指、中指并攏放在緊靠鼻翼兩側,大拇指支撐在下顎骨凹陷處,然后放下中指,用食指按揉四白*,按揉一圈,四拍后換揉方向(8×8拍節)。

  第四節:按太陽*輪括眼眶(太陽、攢竹、魚腰、絲竹空、瞳子髂、承泣等*)。

  兩手拇指分別按太陽*,小指、無名指和中指拳起,彎曲食指,用中節內側面從眼眶內向外輪括,先上后下,輪刮一圈計四拍(8×8拍節)。

  第六課:游戲中要注意安全

  一、指導思想:

  小學生好動,因為天性好動;同時小學生也無畏,因為他們無知。游戲又是小學生非常喜歡的體育運動之一,如何讓他們在游戲中注意安全,在生活中學會生存、學會健體,最終形成健康的行為習慣和健康的生活方式。這是本課重點解決的問題,同時也為終身體育奠定基礎。

  二、設計思路:

  1、學生自由分成六個組,并根據自己的愛好設計組名、組標、口號。

  2、根據學生心理、生理特點采取小組合作探究學習的方法,先用畫面告知學生不正當游戲造成的結果,引導學生去思維、去猜測、去討論造成結果的原因,最后通過小博士的結論讓學生明白游戲時要注意安全、珍愛生命。

  3、應用多媒體信息技術對課進行整合,提高學生的學習積極性,活躍課堂氣氛,營造民主和諧的學習環境。

  三、學習目標:

  1.使學生知道游戲時要注意安全,防止意外傷害事故發生;

  2.通過組織教學,培養學生安全意識、合作意識,以及互幫互學,共同提高的良好品德。

  四、教學重點、難點:

  游戲時的安全觀念的培養,游戲時具體的安全內容掌握。

  五、教學步驟:

  1、激發興趣:同學們,在第27屆雅典奧運會上,中國運動員發揚不畏強手、頑強拼搏、團結協作、勇攀高峰的精神,使五星紅旗多次在奧運賽場升起,為祖國爭得了榮譽。同學們,作為一個中國人你感到自豪嗎?但在他們獲得金牌的背后,你們有誰知道他們流過多少痛苦的淚水?(列舉運動員受傷的經歷)……

  2、情境導入:同學們,為了給你們賽前熱熱身,現在我們做一個游戲,名稱叫"擊鼓傳筆"(去掉了筆筒的紅色彩筆),音樂響各組按順時針方向依次傳遞,音樂停,有筆的同學將成為我們今天上課的幸運兒,并獲得一次上臺的機會,幫老師打開多媒體平臺,看看我們屏幕上會出現什么?……同學們,游戲結束了,我想請你們看看自己的小手,有沒有紅筆印,請有紅筆印的同學站起來。同學們,一個小小的游戲也給我們很深的啟示,那就是今天我們傳遞的幸好是筆,如果是小刀或尖銳物品的話,那我們的小手上不是筆印,而是鮮血。而你們幾位也不是幸運兒,而是傷員。因此,這就是我今天要講的主要內容:《游戲中要注意安全》(出示多媒體課件一)

  3、小組合作,探究學習:

  (1)分別請六個幸運者上臺為同學們點擊畫面,看看屏幕上究竟會出現什么(學生分別點擊課件二~七)?

  (2)教師:同學們看屏幕,小組依次討論六幅畫面,代表發言。

  (3)教師:同學們討論得很好,現在我們來請教一下小博士,聽他是怎樣解釋的(出示課件八)

  (4)教師:同學們,除了以上這些外,我們做游戲還應該注意什么呢?小組討論舉手發言。

  (5)教師:同學們,萬一發生以上這些事故,我們該怎么辦呢?舉手發言。

  (6)教師:同學們,你們知道"司馬光砸缸"的故事嗎?能否向他那樣學會自救?

  (7)教師:至此,我們這節課的內容就快結束了,下面請小博士給我們總結一下(出示課件九)

  4、評價總結:

  (1)看課堂競賽表,按得分排出名次。

  (2)宣布比賽結果,進行頒獎儀式。

  (3)教師模擬記者采訪,學生小結學習內容,評價教師。

  (4)教師:今天同學們表現很好,希望大家記住小博士的忠告:注意安全,珍愛生命。下課

最新文章
推薦文章