學校發展三年規劃方案

時間：2023-05-04 07:43:35 規劃方案我要投稿

相關推薦

學校發展三年規劃方案例文

　　XX年9月xx第三小學搬入教學樓，告別了破舊的平房。在辦學規模不斷擴大和教學質量穩步提升的同時，學校各方面的發展都面臨著新的問題和挑戰。創辦一所市內有較強影響力、讓人民滿意的學校，已成為全體教職員工的共同愿望和追求目標。為了進一步推動學校可持續發展特制定本校今后三年發展規劃。

學校發展三年規劃方案例文

　　一、學校發展背景的分析。

　　學校概況：

　　xx縣xx第三小學始建于1992年，現有31個教學班，xxx余名學生。學校近幾年獲得省優秀家長學校、省二xx屆青少年科技創新大賽優秀組織獎、學校開發的校本課程獲得省首屆中小學校本課程一等獎，省二十屆小學生“雛鳳杯”作文競賽優秀組織獎，市德育先進學校、市衛生先進集體、市語言文字規范化示范校、市書香校園、市燕趙讀書活動優秀組織獎等榮譽稱號。學校占地xx.2畝，建筑面積約xxxx平方米，操場面積xxxx平方米，綠化面積xxx平方米。現有在職教師97人，其中中學高級教師2人，小學高級教師43人，具有本科學歷22人，專科學歷xxx人，學歷達標率100%。XX年學校搬入新的教學樓，對各個功能室進行了徹底地改造，功能室比較齊全。學校加大投入力度34個教室、專用教室按上了多媒體，校園評估系統覆蓋所有的教學班，學校正朝著教學多媒體化邁進，為教育教學奠定了良好的基礎。

　　發展現狀及宏觀發展環境：隨著城鎮化步伐不斷加大，縣城的居民越來越多，到縣城買房的人越來越多，學校附近小區越來越多，自XX年以來每年學生按xxx人的人數增長，如今班容量達到xx人，大班容量影響了教學的質量，也影響了學校的管理。

　　發展面臨的挑戰和機遇：縣城四所小學，規模都在不斷地擴大。各個學校在發展學校方面都有自己的特色，xx教科研先進校，xx素質教育先進校，xx小學民族學校，xx第三小學辦學特色不顯著，這點是我作為領班人最困惑的事。如今，教育改革日新月異，各個學校都在尋求突破口，我們更不例外。

　　二、未來三年學校發展目標

　　在今后的三年里，面對當前教育工作的新形勢和新要求，學校將在如何進一步傳承優良辦學傳統的基礎上尋找新的發展點，提高教師隊伍素質，保證學校可持續發展等方面不懈努力。

　　指導思想：

　　堅持以人為本，營造和諧校園、書香校園；堅持育人為先，提升教育質量；凸顯辦學特色，打造第三小學品牌，積極、務實地推進學校的各項工作。

　　辦學理念：教書育人管理育人服務育人環境育人活動育人

　　總體目標

　　以“和諧中促發展，發展中創和諧”的學校規劃為基礎，以“打造新品牌”為動力，以辦成一所人民滿意的、成功的、有自己特色的優質小學為目標。繼續創新和發展已有的教育教學模式，努力把第三小學的學生培養成綜合素質高、創造性能力強的全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。

　　具體目標

　　（一）德育工作目標：

　　利用三年的時間建立一套完整的德育工作體系，構建德育工作的平臺，確定一個德育課題，圍繞德育課題，力爭學校德育工作達到省級領先水平。通過生動活潑的德育形式，富有實效的德育途徑，以實踐為基礎，培養學生習慣，強化養成教育；以評價為手段，以學校為核心，形成德育體系，培養和提高學生的道德修養和道德素質。打造平安校園、綠色校園、文明校園，營造積極、創新、和諧的德育氛圍。

　　（二）課程與教學目標：

　　根據新課程改革的要求，在完成基礎型課程的基礎上，進一步完善拓展型課程和實踐校本課程。

　　（三）師資隊伍目標：

　　結合校內外多方有利資源，探索培養方法，重點培養一批樂于奉獻、精通業務的高水準品牌教師。

　　（四）學校管理目標：

　　學校將繼續傳承依法辦校、以人為本的綠色管理模式，不斷探索完善符合學校發展需求的管理制度，以“人盡其才、揚長避短、人人成長”的理念形成一套“務實、創新、協作、高效”的學校行政管理體系。

　　3）堅持“走出去”與“請進來”相結合，提高教師專業水平；同時創造條件搭建舞臺讓教師走出去學習取經，并不斷加強與兄弟學校的校際聯動交流。

　　2、進一步加強加大對骨干教師的培養力度。

　　1）制訂詳細的骨干教師培養計劃，建立骨干教師培養的機制，選送、推薦成熟期教師參加各類培訓、比賽，提升、提高教師的教育教學能力，使他們逐步形成自己的教育教學風格。

　　2）三年中力爭培育出5名市級教改新秀。

　　3）繼續繼續開展“拜師、學技、練功”活動。

　　3、完善學校激勵機制。

　　每年完成兩次學科優質課的評選與獎勵。

　　（四）學校管理目標實施措施：

　　1、加強班子成員在管理過程中的學習自覺性和自我修養，養成善于思考、主動創新的工作模式，使管理工作逐步由經驗型向科學型轉變。

　　2、提高班子成員教學和管理能力，不斷在日常工作中加強自律，身先士卒，努力塑造樂于奉獻、勇于開拓、務實求真的學校干部形象。

　　3、重視對后備干部的培養，完善后備干部梯隊結構。

　　（五）教育科研目標達成措施：

　　1、在繼續開展對現有的課題成果的總結和推廣的基礎上，鼓勵教師進行體現教育教學實效性的小課題的研究，并提供相應的指導和幫助。

　　2、繼續加強與發達地區的教育交流，更多的為我校師生提供廣開眼界的機會。

　　發展保障措施：

　　1、學校德育網絡漸成規模。學校大力構建學校、家庭、社會相結合的德育網絡，牢固樹立“人人都是德育工作者”的思想，充分發揮課堂育人的主渠道作用，堅持課內課外相結合，開展豐富多彩、為學生喜聞樂見的活動，取得了良好的教育效果。學校堅持開辦家長學校，給家長開展教學開放日活動，贏得了家長的理解、信任、配合、支持，形成了教育的合力。

　　2、學校教師專業化發展扎實有效

　　學校制定了“拜師、學技、練功”計劃、教師校本培訓計劃、“優秀教研組評比”及相關獎勵制度，這些制度和計劃的建立與實施，都不同程度地促進了教師的專業化發展。良好的教學研究氛圍讓學校擁有了一支師德高尚、團結進取、樂于奉獻、專業水平高的教師隊伍。

　　3、學校教學管理規范有序。

　　學校教學流程管理嚴謹，教導處、教科室分工合作；年級組、教研組制度完善，組長作用發揮充分。教導處重視教學檢查、反饋，做好每學期的教學質量分析，形成教學巡視制度，對全面了解學校的教學工作起到了應有的促進作用。教科室注重組織各級各類教學研究活動，引領教師專業成長，讓教師們無論從教學觀念、教學方法還是教學形式上，都力求以學生發展為本，注重學生主體作用與潛能的發揮。

　　問題與挑戰：

　　從學校未來的發展看，還需在原有的基礎上進一步提高，不僅要繼續保持已經取得的各項榮譽，還要繼續努力開拓，爭取成為本市有影響力的學校。目前還存在著一些不足，具體有以下幾個方面：

　　1、學校在推出品牌教師方面的計劃和制度不夠完善，缺乏一定的培養力度。

　　2、學校在新課題的開發廣度不夠。

　　3、教育科研工作缺乏針對性和實效性。

　　展望未來，我們有信心也有能力在上級的正確領導下，團結協作、開拓進取，內鑄師魂，外塑形象，秉承 “讓教師成為學生崇拜的偶像，讓課堂成為學生向往的地方，讓學校成為學生成長的天堂”的辦學思想，不斷在探索和反思中進步，最終把第三小學辦成一所名符其實的讓領導滿意、讓社會滿意、讓家長滿意的名校！

【學校發展三年規劃方案】相關文章：

學校發展規劃01-11