初中物理新課程改革實施方案

初中物理新課程改革實施方案

決定人類命運的最重要的因素是人的素質，不僅是精英的素質，而且是居民的平均素質。而培養目標的調整，人才培養模式的改變，課程內容的更新評價的改革，是對基礎物理教育提出的挑戰，物理教育課程的改革是趨勢。salifelink.com

一、指導思想和主要目標

指導思想：鼓勵學生參與社會活動并增強國際意識，提高學生獨立思想和學習的能力，為學生掌握本質的基本內容和個性發展提供宜人的教育環境。

主要目標：

知識與技能，強調學生形成積極主動的學習態度，使獲得知識與技能的過程成為學會學習和形成正確價值觀的過程。過程與方法，關于在科學探究過程中，注意培養學生對觀察能力，提出問題能力，信息收集能力、信息處理能力、分析概括能力以及信息交流能力的要求。

情感態度與價值觀，培養學習興趣，對科學求知識，科學探究勇氣的培養，培養學生戰勝困難的信心與決心，教學中滲透STS觀念，責任感與使命感。

二、具體措施

1、成立物理課改小組，由校教研室指導，研究物理課改信息。

2、加強理論學習。每星期一早晨 、第二節，全體物理組按要求理論學習和討論，扎實地完善集體備課，落實集體備課。

3、確立教師發展的方向，物理教師是一個創造者，引導者、引惑者，是學生的合作伙伴。

⑴幫助學生檢視和反思自我，明確自己想要學習什么和獲得什么。

⑵幫助學生尋找、搜集和利用學習資源。

⑶幫助學生設計恰當的學習活動。

⑷幫助學生發現他們所學東西的個人意義。

⑸幫助學生營造和維護學習過程中積極的心理氛圍。

⑹幫助學生對學習過程和結果進行評價，并促進評價的內化。

4、組織全體物理教師觀看優質課改錄像課，并加以總結。每學期觀看的次數不低于5次。同時鼓勵物理教師向其他學科學習課改的經驗學習，注重學科間滲透。

5、及時總結物理課改的成果。

6、進行課改反思，著眼課堂教學，要求教師對課堂教學過程及時進行反思，在反思中不斷改進，在反思中不斷提高。

三、實施階段安排

1、準備階段：確定實驗教師 ，實驗教師進一步學習新課改方案，學習課程標準解讀，領會課改精神，明確自己的任務，制定課改實驗計劃。

2、實施階段，在初二實驗年級，各實驗根據新課程標準進行新教材實驗，物理組里有計劃有組織教學觀摩、討論、交流活動。實施集體備課。實驗教師深入課改課堂聽課、討論、分析、總結，互相啟發，共同提高，共同發展。

3、總結階段：實驗教師分階段總結、課改經驗和體會，提出方法和不足。總結課改實驗成果。

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