新課程理念下的初中物理教學

新的課程改革要求物理教學過程應該成為學生一種愉悅的情緒生活和積極情感的體驗.通過對初中物理新教材及初中生心理發展水平和認識規律的研究,探究在新課程標準下如何進行初中物理教學.

作 者： 王玲   作者單位： 河南省葉縣昆陽中學  刊 名： 中國教育技術裝備  英文刊名： CHINA EDUCATIONAL TECHNIQUE & EQUIPMENT  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關鍵詞：  

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