實施方案

時間：2024-03-11 18:18:11 方案我要投稿

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【薦】實施方案

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的實施方案6篇，希望能夠幫助到大家。

【薦】實施方案

實施方案篇1

　　一、健全組織，加強領導

　　為加強領導，保證活動順利開展并取得顯著成效，成立工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：----及各學科教研組長

　　二、組織學習、提高認識

　　組織全體教師學習常州市《關于深入推進減負增效全面實施素質教育積極開展教育創新工作的指導意見》及我市《關于推進減負增效建設高效課堂工作的實施意見》等相關文件精神，保證思想認識上的高度統一。明確認識構建高效課堂，是促進教師專業化發展和學生全面發展的有效途徑，是提高教育教學質量的現實要求，對于推進我校教育教學的發展具有重要的意義。

　　三、確立目標、明確思路

　　我校的辦學理念是：欣賞每一位教師，關愛每一位學生，吸引每一位家長，讓優質教育資源進入尋常百姓家。圍繞這一理念，我們應樹立明確的目標：努力構建“高效、優質、輕負”的課堂。通過“學習、實踐、反思、交流、合作” ，提高教師設計、實施、評價、反思教學的能力。要求教師以新課程理念和科學理論為指導，遵循教學活動規律和學科特點，采用多種有效的教學方式和手段，以盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能好的課堂教學效果。

　　四、立足常規，夯實基礎

　　1、充分研讀教材

　　基本要求：要求全體教師理解教材、吃透教材、活用教材。教師對照課程標準，通讀所任學科教材內容，從整體上把握教材知識體系、脈絡結構和各部分之間的聯系，把握課程整體目標和階段目標。在此基礎上，能夠細讀當前所教年級教材，吃透教材在整個學科中的地位、作用，能夠對教材進行靈活的加工處理，能夠就一冊書寫出高質量的教材分析，寫出整冊書和單元可行教學計劃。

　　主要措施：組織教師深入學習學科教材和研讀課程標準，通過專家講座、骨干示范、同事合作、個人研讀等形式，采取培養典型、過程考核、教材教法能手評選等措施，落實本階段工作要求。

　　工作目標：所有教師能夠正確理解教材、合理使用教材，部分教師能夠創造性使用教材。

　　2、優化教學設計

　　基本要求：要求教師規范備課、有效備課。教師在掌握課標、吃透教材、把握學情的基礎上，高質量落實備課標、備教材、備學生、備方法、備程序、備作業的常規要求。在此基礎上，鼓勵教師不斷超越自我，創造性地開展有效備課，逐步讓每一節備課都能做到目標明確、重點突出、線索清晰、方法得當、內容精當，形成有個性、有創意的教學設計。

　　主要措施：通過加強常規管理，落實備課檢查、指導、考核制度，建立集體備課機制（集體備課、資源共享、個人修改、課后反思），開展優秀教學設計展覽和評比，全面提高教師備課質量。學校力爭逐漸為教師有效備課提供充足的課件、課例等資源，推薦名師備課案例。

　　工作目標：所有教師能夠規范備課，部分教師能夠創造性地進行有效備課。

　　3、構建高效課堂

　　基本要求：一是課堂上創新教與學方式，充分發揮教師的主導作用，最大限度地調動學生參與學習的積極性，引導學生在自主、合作、探究的有意義學習過程中，全身心投入，積極動腦、動口、動手，教學生學會學習，培養學生獨立思考的'能力，動手實踐的能力和良好的學習習慣。堅持“四凡四不”，即凡是學生自己能學習的教師不教；凡是學生自己能探究的教師不導；凡是學生能做出的教師不啟；凡是學生自己能說出的，教師不引。二是要優化教學策略，恰當靈活地運用有效的教學方法和手段，精講精練，及時反愧有效調控，切實提高教學活動實效。提倡“兩個高效”，即每一位學生的高效和每一分鐘的高效。關注每一個有問題的學生，關注每一學生的問題。學校最大的浪費是課堂時間的浪費。課堂上要做到放手但不放任，讓學生自主卻不自流，讓學生全力以赴、全神貫注、全神投入，緊張而愉悅地學習。

實施方案篇2

　　為認真貫徹落實《中共成都新都區委成都市新都區人民政府關于創新體制加快市級重點鎮發展的意見》（新都委發〔20xx〕7號），進一步強化市級重點鎮新繁鎮、石板灘鎮在全區統籌城鄉科學發展中的引領作用，按照“科學統籌、城鄉一體，擴權賦能、集成推動，激活要素、增強動力”的基本原則，制定擴權強鎮工作實施方案。

　　一、堅持依法合規，明確擴權事項

　　按照“依法下放、能放則放”的原則，明確全區九個區級職能部門擴權事項共90項，其中行政許可、審批類67項，行政執法類23項。

　　二、健全體制機制，確定擴權方式

　　在新繁鎮、石板灘鎮設立“行政審批分局”和“綜合執法分局”，由區級相關部門委托或授權，分別負責實施擴權鎮行政許可、審批和執法事項。

　　三、加快推動落實，明確實施步驟

　　為積極穩妥地推進新繁、石板灘鎮擴權試點，整個工作分三個階段進行：

　　（一）組織準備階段（20xx年7月15日―20xx年8月9日）。擴權鎮和區級相關部門制定具體的工作方案，明確操作程序及要求，做好對接工作，確保工作有序推進。區級相關部門確定擴權強鎮工作的分管領導、工作人員，明確各放權事項的具體程序、工作要求等。擴權鎮總體工作由黨委書記牽頭，鎮長直接負責，確定工作人員，設置相應機構和窗口，掛牌服務。

　　（二）指導過渡階段（20xx年8月10日―20xx年9月30日）。區級相關部門委派業務骨干對擴權鎮的工作人員進行業務知識、政策法規等相關培訓，并參與擴權鎮擴權事項的辦理工作，進行現場指導（時間不低于2個月），達到擴權鎮工作人員熟悉業務流程、掌握相關政策法規、能順利辦理相關業務的目的。

　　（三）獨立實施階段（20xx年10月起）。由擴權鎮依法按要求獨立實施擴權事項。

　　四、落實責任主體，明確工作要求

　　區級相關部門、擴權鎮要密切配合，形成合力，著力構建權責一致、分工合理、決策科學、執行順暢、監督有力的`重點鎮行政管理體制、運行機制和監督機制。

　　（一）對區級相關部門的工作要求。

　　一是進一步統一思想，自覺放權。

　　二是明確擴權強鎮工作的分管領導和工作人員，加強業務培訓與指導。

　　三是將工作著力點從過去直接審批轉到事前指導服務和事后監督管理上來，建立“強培訓、重服務、勤溝通、善協調”的工作機制，為擴權強鎮工作營造良好環境。

　　（二）對擴權鎮的工作要求。

　　一是擴權強鎮總體工作由黨委書記牽頭、鎮長直接負責，確定工作人員，設置相應機構和窗口。

　　二是按照“誰行使、誰負責”的原則，依法用權，建立健全工作運行機制和民主監督機制，明確議事和決策程序，把各項工作制度化，實行政務公開，有效承接擴權事項。

　　三是擴權鎮要按照相關職能部門的要求完成文件備案、存檔、信息報送等工作。

實施方案篇3

　　根據總公司繼續開展六項工程的總體要求，結合稽查大隊實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以總公司20xx年總體工作思路為指導，結合大隊實際情況，堅持“文明執法，優質服務”的理念，從轉變執法行為、提高服務質量入手，深入開展創建“陽光稽查”活動，為廣大燃氣用戶提供熱情優質服務，維護其合法權益，塑造燃氣稽查良好的公眾形象。

　　二、工作目標

　　繼續保持全年處理違章案件上訪率、陳述申辯率、聽證率、復議率和訴訟率均為零。

　　三、保證措施

　　（一）完善辦案管理制度，加強辦案過程的監控。繼續執法辦案三項制度，即執行一小時匯報制度、處罰決定審批制度和案卷審批制度，并向用戶下發見反饋意表，實施執法辦案全程監控，進一步完善用戶滿意度的測評方法，每季度進行一次用戶滿意度分析報告會，適時提出改善服務質量的合理化建議。大力推進“六制”，不斷提高服務質量和水平，由“單純執法型”向“執法服務型”轉軌換型,實現查輔一步到位、留下一份建議、規范一戶行為、反饋一種評價、贏得一份信任、傳播一種文明。努力為廣大燃氣用戶提供熱情優質的服務，把燃氣用戶滿意與否作為衡量稽查工作好壞的重要標準，使稽查隊伍真正成為一支政治過硬、業務熟練、作風優良、紀律嚴明、文明高效的鐵軍。

　　（二）強化服務意識和執法辦案水平，提高服務本領。加強稽查人員培訓工作，從提高稽查人員的服務意識入手，狠抓服務質量和服務效率，使稽查工作更加透明度、更加規范，從而杜絕和糾正服務意識淡薄、執法隨意的現象，為廣大燃氣用戶提供熱情優質服務，發揮燃氣稽查的職能作用。

　　（三）提高執法服務手段的技術含量，為向用戶提供快捷、高效的服務提供保障。通過總公司信息共享機制，與總公司進行網絡對接，及時了解經營信息，并統一檔案資料管理，所有稽查檔案資料統一由稽查大隊專人管理，并實行借閱制度，實現資料和信息的共享。通過現代化的通訊技術，實現執法辦案方式的“多樣化”與“即時化”，不斷為用戶提供便利、快捷和高效的服務。

　　（四）不斷延伸服務內容，拓寬服務領域。深入開展“學雷鋒親情服務”、“共產黨員服務隊”、“青年志愿者服務隊”活動，不斷提升人性化服務水平。（五）加大安全常識宣傳力度，提高用戶安全意識。借燃氣稽查走千家近萬戶的工作之機，加強對用戶宣傳燃氣安全常識的力度，不斷提高用戶對燃氣安全使用常識普及率。

　　四、方法步驟

　　（一）準備階段（20xx年1月至2月）組織全體職工學習《總公司親民工程實施方案》，并結合稽查大隊實際情況，制定本年度稽查大隊親民工程實施方案，明確工作任務、工作目標、完成時限和考核辦法，并將任務分解到具體部門，責任落實到人。

　　（二）實施階段（20xx年3月至11月）按照親民工程實施方案的各項要求，精心部署稽查工作，組織稽查人員開展各種服務活動，在稽查工作中堅持“依法行政、從嚴治隊、執法不忘服務”的工作宗旨，內強素質、外樹形象，嚴格執法、規范管理，做到在服務中稽查，在稽查中服務。積極參加總公司組織的親民工程會議，注意搜集和總結大隊在貫徹落實親民工程過程中涌現出的典型事例以及先進的工作經驗，并做好推廣工作，從而帶動大隊親民工程的`協調發展。

　　（三）總結迎檢階段（20xx年12月至20xx年1月）認真總結一年來大隊實施親民工程取得的成績和不足，對存在的問題及時進行整改，并做好迎接總公司檢查組檢查的各項準備工作。

　　五、組織領導

　　為使親民工程切實抓出成效，促進稽查工作，大隊成立親民工程領導小組。

　　組長：副組長：

　　成員：辦公室設在黨群辦公室。

　　領導小組成員主要負責制定方案、召集會議、收集信息、梳理查擺出的問題，督辦整改措施等工作。

　　六、幾點要求

　　（一）各科、隊、辦要認真組織職工學習和貫徹親民工程的有關要求，確保思想認識到位、落實工作到位。把親民工程作為內強素質、外塑形象的重要工作，精心部署，抓好抓實

　　（二）要突出重點，注重實效，真正解決落實親民工程過程中存在問題。各科、隊、辦要認真對照有關規定，在工作中搞好自查自糾，對存在的問題要認真加以整改。

　　（三）要加強宣傳報導。活動中每階段的進展情況以及好的做法和典型事例，要以各種形式宣傳報導出去，力求使我大隊親民工程搞得既有一定聲勢，又扎實有效。

　　（四）黨員領導干部要以身作則，率先垂范，身體力行。班子成員在這次活動中要高度重視，起到表率作用，并對分管部門人員負起直接的督查、指導責任。通過一級抓一級，一級帶一級，使我大隊親民工程得以順利開展，切實取得實效。

實施方案篇4

　　為全面實施素質教育，提高教育教學質量，提升學生綜合素質，為學生全面發展和終身發展奠定基礎，辦好人民滿意教育，根據全縣教育改革總體部署，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為統領，以“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”的生本教育理念為指導，以開展“生本課堂、生本德育、生本活動、生本管理、生本服務”實踐為重點，緊緊圍繞“以促進學生的發展為本，為學生提供適合的教育，讓每一名學生都成長為有用之才”這個中心，全面推進素質教育，全面提升辦學水平，努力打造保康生本教育新文化、新學校、新教師、新學生。

　　二、工作目標

　　（一）總體目標

　　建立以“一個中心、五個模塊”為主要內容的生本教育體系（“一個中心”即以促進學生的發展為本，為學生提供適合的教育，努力讓每一名學生都成為有用之才；“五個模塊”即生本德育、生本課堂、生本活動、生本管理、生本服務），構建以生為本的學校發展新模式，改變教師教學方式和學生學習方式，激發學生自主發展的潛能和動力，培養陽光自信、生動活潑、會學習、會生活、具有健全人格的新學生，全面推進素質教育，全面提高我縣教育教學質量。

　　（二）分項目標

　　1、教育觀念得到轉變。通過實施生本教育，讓所有教職工真正樹立生本教育理念，實踐生本教育理念。通過培訓學習、實踐反思等途徑引導全體教職員工徹底轉變傳統教育教學觀念，主動摒棄以教師好教、好管為中心的師本觀念，牢固樹立一切為了學生的生本價值觀，高度尊重學生的生本倫理觀和全面依靠學生的生本行為觀。把以生為本的觀念貫穿于整個教育教學實踐中，讓學生真正成為學習的主人。以學生生命價值和智慧價值為出發點，尊重學生生命需求，激發學生潛能，促進學生主動發展，多元發展，全面發展，努力提升學生的生命質量和生命價值。

　　2、教學方式實現轉型。通過開展生本課堂策略和模式研究，以“三段九環”為基本模式，分學科、分學段、分課型構建以自主、合作、探究為主要學習方式的生本課堂教學模式，打造富有特色的高效生本課堂，實現增效減負提質。教師徹底轉變角色，真正成為課堂教學的組織者、學生學習的促進者、學習能力的培養者和人生成長的引路者。讓學生從問題的回答者變為質疑者，從被動聽課者變為教學活動的主動參與者，從機械性的做題者變為創造性的出題者，讓每一名學生在快樂的學習中健康成長、不斷發展。

　　3、學校管理更具活力。通過充分尊重學生的人格和遵循人性的發展規律，探索出體現“民主性、互動性、主體性、多樣性”特征的生本管理模式，落實“依靠人是生本管理的全新理念，尊重人是生本管理的最低標準，凝聚人是生本管理有效運行的重要保證，發展人是生本管理的最終目標”的'核心理念。

　　4、育人模式實現創新。本著尊重個性、激發潛能、全面成才的基本原則，探索出生本德育的途徑和方法，落實“理解學生、尊重學生、相信學生、依靠學生”的核心理念，營造適合學生快樂學習、幸福生活、健康成長的德育氛圍。

　　5、學生活動更加豐富。充分調動學生的積極性、主動性和創造性，激發和引導學生自主開展有益于身心的各類活動。探索出生本活動的策略和方法，創新活動的載體和形式，豐富活動內容，讓學生在豐富多彩的活動中主動發展、個性發展、全面發展。

　　6、服務體系得到健全。通過開展生本服務研究，在全面推廣家庭化服務管理模式的基礎上，不斷探索出服務學生的新思路、新方法。通過體制機制改革提高學校服務學生的水平和質量，努力創造條件讓校園變家園、變樂園，給學生以家的感覺、家的溫暖，提高學生在校學習生活的幸福指數。

　　三、實施步驟

　　全縣生本教育計劃用五年時間分三步實施（20xx年9月—20xx年9月）。

　　（一）試點準備階段（20xx年9月—20xx年12月）

　　1、學習培訓。利用寒暑期集訓加強對教職工的生本理論培訓，通過走出去學習、請進來培訓等途徑，學習生本教育的理念和基本方法，解決教職工思想認識不到位、理論積淀不深厚、基本流程不清晰等問題，讓教職工深刻領會生本教育理念和模式的內涵要求，消除思想上的顧慮和實踐中的困惑。學習培訓做到人人有學習資料，有學習筆記，有心得體會，有實踐反思，有階段成果，將上述“五有”納入教師的業務評價考核。

　　2、試點研究。20xx年秋，縣教育局從全縣中小學挑選3個試點學校和6個試點班，開展生本課堂單項試點研究。各試點校（班）形成初步研究成果和經驗，為全面推廣打下基礎。

　　3、申請立項。20xx年10月，縣教科所將生本教育研究課題向省教育科學規劃辦提交立項申請，對我縣開展生本教育研究的思路和措施做了闡述和解讀。20xx年12月，經湖北省教育科學規劃領導小組審核，保康縣生本教育模式與策略研究被批準為湖北省“十二五”規劃重點研究課題。

　　4、制定方案。全縣生本教育“1+5”方案，教科所負責制定生本教育實施方案，教育股負責制定生本德育方案和生本活動方案，教研室負責制定生本課堂方案，勤辦負責制定生本服務方案，教師股和督導辦負責制定生本管理方案。“1+5”方案要在20xx年5月底前制定下發至各學校。各鄉鎮以中心學校和縣直學校要根據全縣生本教育“1+5”方案，結合本校實際及時制定“1+5”實驗方案，報縣生本教育辦公室審核。

　　（二）全面推進階段（20xx年1月—20xx年1月）

　　1、全員行動，全科覆蓋。從20xx年春季開始，全縣所有學校都要認真落實“三個全覆蓋”的基本要求。所有教職工、所有班級都要立即行動，開始實施生本教育。各學校都要做到“五有”，即有組織、有制度、有形式、有模式、有氛圍。有組織，就是要成立領導小組和工作專班,組建研究團隊，五個模塊每個分項的具體研究任務要落實到年級、教研組、班級、教師；有制度，就是每個鄉鎮、每所學校都要分項制定保證五個模塊研究工作正常推進的規章制度，繪制生本教育研究網絡組織圖，張貼上墻；有形式，就是生本課堂研究要盡早把學習小組建起來，為學生開展合作學習提供便利條件；有模式，就是所有學科要主動實踐“三段九環”課堂模式，在教學實踐中逐步完善；有氛圍，就是要加強學校生本文化建設。一是硬件建設，如校園要有能體現生本理念的校訓和警示語，櫥窗要有生本課堂研究過程和成果的圖文展示，班級要有班訓和墻壁文化，教室四周要有供學生展示交流的黑板等等。二是軟件建設，要充分利用校園廣播、國旗下講話、班（團隊）會課、入學教育等活動滲透生本文化，通過多途徑營造濃厚的生本教育研究氛圍。

　　2、分工負責，分項研究。按照“一個中心、五個模塊”的基本框架，教育局相關股室分別承擔相應模塊的研究任務，明確要求，明晰思路，細化目標，實化過程。

　　教科所負責生本教育研究的頂層設計和整體規劃，組織、協調、指導生本教育總課題及子課題的研究工作。

　　教育股負責生本德育和生本活動研究，指導各學校全面優化生本德育內容，科學規劃生本德育課程建設,開發生本德育實踐活動，增強學生道德體驗，使學校的德育工作有形式、有內容，看得見、摸得著，更加貼近學生的生活，更加符合學生的年齡特點和成長規律。教師要走進學生的心靈，尊重學生的獨特性、差異性和主體性。加強留守兒童、單親家庭子女、學習困難學生等特殊群體的心理健康輔導。開發體育藝術活動，更加關注學生的興趣和愛好，培養學生儒雅情趣。

　　教研室負責生本課堂研究，以生本課堂教學模式與策略研究為重點，指導各學校開展有關生本課堂的微課題研究，組織教師開展生本課堂教學改革。

　　教師股和督導辦負責生本管理研究，加強對校長、教師有關生本教育的理論培訓，探索生本理念下學校管理、教師管理、學生管理的途徑和方法，使學校管理工作更加科學化、規范化、人性化。

　　勤辦負責生本服務研究，組織全縣中小學探索農村寄宿制學校家庭化服務管理模式的新內容、新要求、新舉措，以服務教育教學和學生健康快樂成長為主要內容，突出服務育人功能，不斷開辟服務學生的途徑，拓展服務學生的空間，提高學校服務學生的質量和水平。

　　教育局其他股室也要根據各自的工作職責，積極參與到生本教育研究工作中來，主動做好相關工作。

　　3、夯實載體，分項落實。承擔研究任務的相關股室要結合模塊要求，采取切實有效的措施，拓寬研究渠道，豐富活動內容，夯實研究載體。

　　舉行生本課堂研討會。由教研室負責，從20xx年春季開始，每學年分學科舉行一次縣級生本課堂研討會。教研員要組織教師結合學科特點和教學要求開展研討，以課為例，重點研究學科教學模式建構，探討如何擬定導學案、小組合作學習和學生評價策略與方法等，要分課型研究、分環節解剖、分細節落實，及時幫助教師解決困惑，走出盲區。鄉鎮小學以鄉鎮為單位，初中以協作區為單位，縣直學校以校為單位，每學期至少舉行一次生本課堂專題研討會。

　　落實生本德育工作。堅持立德樹人，弘揚社會主義核心價值體系，遵循教育規律和青少年身心成長規律，本著尊重個性、激發潛能、促進成才的原則，切實加強和改進學校的德育工作。引導學校在德育工作中融入生本理念，讓學生在理解、尊重的氛圍中受到教育、得到成長。各學校要精心設計各種活動載體，積極拓寬生本德育實施渠道，采取學生喜聞樂見和貼近實際的形式，開展形式多樣的主題教育和實踐活動，讓學生在生本德育活動和實踐中體驗、感悟，從而提高其道德素質和人文素養，實現立德樹人的根本任務。

　　統籌學校文體藝活動。圍繞文體藝活動，堅持以學生為主體，不斷創新形式和載體，豐富活動內容。要結合“大家唱大家跳”“陽光體育”等活動，豐富校園文化生活，促進學生健康成長。

　　落實家庭化服務管理。家庭化服務管理模式要在充分借鑒已有成功經驗的基礎上，不斷完善服務體系，創新管理思路，提高服務質量。勤辦負責通過“放心食堂”“放心超市”“文明宿舍”和“綠色生態校園”四個創建及食堂“五員”評選等活動形式，引導學校更新服務理念，提高服務師生的水平和質量。依據生本教育的要求修訂和完善相應評價標準，出臺寄宿制學校硬性管理監督機制。學校要加強后勤服務人員的管理，通過學習培訓、幫助輔導等措施提高服務人員的業務素質和品德修養，努力讓學生在學校享受到家庭般的溫暖，增強學生在校學習生活的幸福感。

　　舉辦生本管理論壇。定期組織論壇活動，交流生本教育階段性研究成果，研究解決實施中存在的問題，讓生本理念在校長、教師中扎根，把以生為本的管理理念貫穿于學校管理的各環節、學校工作的全過程。

　　4、穩步推進，形成特色。20xx年為生本教育改革推進年，從春季開始，全縣所有學校都要啟動五個模塊的研究實驗，落實“三個全覆蓋”的基本要求，硬件建設和保障上要能滿足基本需要并組織開展基本活動，模式研究要形成基本雛形。20xx年為生本教育改革提高年，一是繼續加強硬件建設和學校文化建設，拓寬研究活動形式和載體，提高分項模塊的研究質量和效率；二是組織開展基本要求達標驗收活動，對各分項研究情況進行診斷和改進。20xx年為生本教育改革深化年，在對已有研究方法措施和活動載體改進優化的基礎上，繼續探索新的途徑和方法，突出做好階段總結和反思，結合我縣實際重新審視模式操作要素，完善模式體系，豐富理論內涵，修訂評估量化考核標準，從實踐和機制兩個層面推進全縣生本教育改革向縱深發展，學校逐步形成各具特色的生本教育模式。20xx年為生本教育改革成效年，重點是研究成果的轉化運用和推廣，在繼續開展好基本活動的基礎上，突出研究成果的提煉和運用轉化。一是發現、培養、樹立一批優秀的生本教育名師、名校長和服務管理人員，擴大輻射帶動作用；二是通過在縣內樹典型，縣外宣傳推廣，開展生本特色學校創建、生本教育研究先進單位評選等方式，著力打造一批個性鮮明、特色彰顯、生本文化濃厚、學生發展效果良好的生本特色學校，擴大我縣生本教育研究的成果和影響力，形成保康生本教育研究的特色品牌。

　　（三）總結推廣階段（20xx年2月—20xx年8月）

　　1、撰寫報告。對五年的研究實踐進行全面總結，對有關信息、數據進行分析，在此基礎上對生本教育模式進一步修正、完善和再定位，形成課題實驗研究報告。

　　2、搜集資料。把整個研究實施過程中的資料及研究成果裝訂成冊，分類歸檔。

　　3、開展結題。縣生本教育辦公室根據課題研究進展情況和實驗效果，適時組織召開生本教育階段研究結題會，根據全縣開展生本教育研究情況決定是否向上級教科研部門申報結題。

　　4、推廣運用。研究實驗過程中，通過階段分析會、研討會、推進會等途徑，不斷矯正完善生本教育模式體系，總結生本教育的成功經驗和做法，在全縣所有學校推廣運用。

　　5、成果展示。加強對生本教育研究的過程成果管理，除組織好生本教育研究成果展示開放周活動外，還要加大生本教育研究動態和成果的宣傳報道力度，充分利用生本教育研究季刊，向外界展示階段性研究成果。對收集整理的每個階段研究成果，如專著、內刊、結題報告、論文、案例分析、教育教學敘事、視頻影像資料等編輯成冊，在全縣乃至更大范圍內展示推廣，逐步擴大我縣生本教育研究的社會影響力。

　　四、工作措施

　　1、加強組織領導。成立縣生本教育領導小組，縣委教育工委書記、縣教育局局長、縣政府教育督導室主任孫代文同志任組長，教育局班子其他成員任副組長，相關股室負責人為成員，負責生本教育研究規劃、管理、指導、協調等工作。領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教研室。縣委教育工委委員、縣教育局副局長丁毅同志兼任辦公室主任，縣教研室副書記、副主任彭光洪同志任副主任，負責生本教育日常工作。縣生本教育辦公室每季度要召開一次聯席會議，通報情況，解決問題，完善措施，推動生本教育不斷推進。各鄉鎮中心學校和縣直學校也要成立相應的領導小組，校長任組長，對轄區內的生本教育研究負總責，明確領導小組各成員的工作職責，實行目標責任制。各學校的領導小組及分工定責情況于5月20日前報縣生本教育辦公室。

　　2、加強隊伍建設。一是組建三級核心團隊。以承擔生本德育、生本課堂、生本活動、生本管理、生本服務研究的相關股室為龍頭，組織全縣最權威的學校管理干部、名師名校長、骨干教師組成縣級研究團隊，集中力量，合力攻關。以鄉鎮中心學校或縣直學校為單位，按五個模塊分別組建分項研究的鄉鎮研究團隊，每個研究團隊成員人人要有主攻研究的微課題，堅持不懈地扎實開展實踐研究。各鄉鎮研究團隊成員名單及主攻課題要報教育局相應股室備案。各鄉鎮轄區內的所有學校都要組建分項研究的骨干團隊，確保每個模塊都有一批骨干教師帶頭實施研究。二是加大團隊培訓力度。承擔分項研究的教育局相關股室要組織開展培訓，通過多種途徑幫助團隊成員盡快熟知生本教育理念內涵，熟練掌握生本教育實施的模式、方法和策略，每學期要在全縣范圍內至少開展一次練兵研討活動。教師股和繼教中心在選派管理干部、名師名校長外出學習培訓時要與研究團隊對接，有重點、有序列地對團隊成員進行輪訓。培訓內容要與生本教育緊密結合，針對研究過程中遇到的突出問題或困惑進行訂單式培訓。三是強化研究和示范。各級團隊成員要在日常教育教學中深入學習生本教育理論，扎實開展實踐探索，確保能在觀念上領先，在方法上引領，在實踐上示范，真正發揮研究團隊的先鋒模范作用。名校長工作室和名師工作室要緊緊圍繞生本教育開展活動，在生本管理和生本課堂研究中充分發揮示范引領作用。

　　3、開展評選活動。生本課堂研究每年要舉行一次生本課堂論文或生本教學案例評選，舉辦研究論壇，開展教學達標和教學競賽活動。其他模塊的研究也要結合實際，根據需要進行論文評選或者單項評比活動。從20xx年開始，由縣生本教育辦公室負責，每年組織一次生本教育研究十大范例評選活動，及時樹立典型，推廣先進經驗，發揮榜樣的示范帶動作用。要通過立體多維評選活動，引導學校深入思考生本教育研究的策略及方法，反思改進工作中的問題和不足，總結提煉生本教育研究的經驗和成果。

　　4、建立考核評價機制。承擔分項研究的股室要制定科學合理的階段評價標準和階段研究任務落實情況的考核細則，定期對鄉鎮或縣直學校推進情況進行考核量化，量化結果納入年度目標考核。各鄉鎮中心學校和縣直學校要研究制定相應的考核評價機制，從學校處室評價和教師評價兩個層面進行考核。要積極探索三級研究團隊的考核評價機制，以激勵引導、發展提高為導向，鼓勵團隊成員主動積極開展研究工作。

　　5、開展專項督導。教育督導室要組織關于生本教育研究工作的專項督導，及時掌握全縣各學校生本教育研究的進展情況，強化督辦、促進落實，確保生本教育研究在每個階段都能達到預期目標。縣生本教育研究辦公室要建立各階段分項研究的臺賬，每個承擔分項研究的股室要建立階段研究任務備忘錄，并對鄉鎮及縣直學校開展生本教育研究情況進行深度跟蹤記載。

　　6、創辦生本教育研究季刊。從20xx年春季開始，縣生本教育辦公室每季度編發一期生本教育研究內刊，以引領先進教育理念，宣傳教改重要意義，探索改革有效途徑，總結典型經驗，推廣先進人物，研究解決實施中的突出問題，促進全縣生本教育順利實施。

實施方案篇5

　　根據《20xx年度江寧區教育系統開展民主評議行風工作實施辦法》和陶書記《在全區教育系統民主評議政風行風工作動員會上的講話》的精神，結合我校的工作實際，制定我校開展民主評議行風工作實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，結合第二批學習實踐科學發展觀活動，貫徹省教育廳的“五嚴”政策，全面推動學校規范化管理的進程，全面提高教育教學質量，辦成人民滿意的教育。集中力量檢查師德建設、校務公開、規范辦學行為、規范收費行為等領域，找出問題，拿出整改意見，逐條落實，最終達到讓人民滿意的'目的。

　　二、成立領導小組

　　組長: z

　　副組長: z

　　辦公室主任: z

　　成員: zzz

　　聯絡員: zz

　　三、評議內容及辦法

　　1．加強教師隊伍建設

　　（1）重溫《中小學教師職業道德規范》《南京市中小學教師禮儀規范》。簽訂《南京市印天高級中學教師廉潔從教承諾書》，實施諾言兌現活動；開展學生評教活動，開展家長評教活動，開展社會人士評教活動。

　　（2）組織教師學習，更新理念，用科學發展觀的思想武裝教師；開展崗位大練兵活動，提高教師教育教學能力。

　　（3）加強學校行政的學習意識，提高管理能力，提高教師的幸福指數。

　　2．規范教育教學行為

　　（1）認真學習省里的文件，認真對照文件逐條檢查，逐條落實，切實處理好規范與創新、減負與增效的辯證關系，讓規范教學落到實處。

　　（2）開展豐富多彩的教育活動，充實學生的生活。

　　3．加強校務公開

　　（1）定期召開職代會，審議學校的各項制度。

　　（2）公布學校的人事任免細節，讓廣大教職工有選舉權、參與權、知情權；公開、公平選拔年輕有為的教師走向領導崗位。

　　（3）公開學校重大的財務來往賬目。

　　（4）公開招生情況。

　　4．規范教育收費

　　（1）公開收費標準。

　　（2）嚴格執行收費政策。

　　（3）公布收費結果。

　　四、評議程序

　　（一）制定方案，發動宣傳（7月～8月）

　　20xx年7月制定好評議方案，召開相關會議發動宣傳，學習相關文件，貫徹上級精神，做好思想準備。讓廣大教職員工認識到位，充分認識到評議的重要意義。建立健全工作機制，成立領導小組，成立辦公室，專人負責，制定工作計劃，明確職責，定出獎懲辦法。公開服務承諾，通知服務對象，主動接受服務的檢查。

　　（二）自查自糾（9月1日～9月30日）

　　按照既定計劃，召開行政會、教師會、學生會、家長會、社會人士會議，設立意見箱，公布投訴舉報電話，發放問卷，廣泛收集師生，及社會人士的意見，找出存在的問題及時糾正，并深刻查找原因，找出源頭問題，防微杜漸，確保以后保質保量服務師生，服務于社會。

　　（三）民主評議和全面整改（10月1日～10月31日）

　　在自查自糾的基礎上，認真反省，檢查自己的工作，學校主要領導向服務對象公開述職，逐條回答評議的重點內容，報告整改進度，整改措施，公開承諾，對能解決的問題立即解決；對暫時不能解決的問題，給出期限，給出辦法，限期解決；對目前無法解決的問題要耐心說明，爭取服務對象的理解與認同。

　　（四）認真總結，制定有效制度，用制度約束，不斷提高服務質量。（11月15日前）

　　五、實施保障

　　1．思想保障。認真學習，明確要求，統一思想，充分認識到評議的重要性和必要性。

　　2．機構保障。成立學校主要領導為組長的領導小組，聘請行風監督員5名，配備各部門的精兵強將。

　　3．措施保障。結合學校實際，制定有效的實施方案，設立校務公示欄、征求意見箱、監督電話和郵箱。

實施方案篇6

　　為了從根本上消除農村困難群眾住房安全隱患，改善村莊面貌和農村居民生活居住環境，提高村鎮建設水平，按照市、縣級政府關于農村危房改造統一部署，結合近五年來農村危房改造實施情況，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以推動跨越式發展為主線，集中連片，整鄉整村推進為突破口，按照以人為本，改善民生，扎實推進社會主義新農村建設的要求，大力實施農村危房改造工程，全面推進農村經濟社會發展。

　　二、基本原則

　　1、堅持科學規劃，統籌協調安排的原則。農村危房改造要與社會主義新農村建設、小城鎮建設和移民搬遷項目相結合，與推進扶貧開發、改善群眾生活相統一，與全縣經濟社會發展總體規劃、村鎮體系規劃、鄉村規劃、公共基礎設施布局相銜接。

　　2、堅持突出重點，強化示范引導的原則。按照《莊浪縣20xx年至20xx年農村危房改造實施方案》（莊辦發[20xx]155號）文件要求，20xx年改造重點主要是圍繞“兩線兩點”（“兩線”即主要公路沿線和旅游景點沿線，“兩點”即鄉鎮政府所在地和中心村所在地）實施農村危房集中連片改造，充分利用各種惠民政策，把解決農村危房改造工作和新農村建設、移民搬遷充分結合起來，集中連片實施。

　　3、堅持政府主導，尊重群眾意愿的原則。以群眾自籌為主，政府適當補助，整合各方資源，廣泛動員社會力量參與農村危房改造工作，形成整體合力。充分調動農民群眾的主動性、積極性和創造性，尊重群眾意愿，引導他們自力更生建設美好家園。

　　4、堅持經濟實用，保證質量安全的原則。立足當前，著眼長遠，因地制宜，分類指導，根據自然地理條件和經濟發展水平，在充分考慮群眾能力的基礎上，引導幫助群眾建造減災抗災能力強、造價適中的房屋，切實改善居住條件。

　　5、堅持公正公平，保證群眾利益的'原則。堅持政策公開、對象公開、補助標準公開和民主評議，接受社會監督。

　　三、目標任務

　　按照農村危房改造政策要求，計劃在全縣范圍內完成8000戶農村危房改造任務，切實從根本上幫助農村困難群眾改善農村生活居住條件。

　　四、建設時限

　　各鄉（鎮）必須于20xx年的2月30日前全面啟動，11月30日前全面完成本年度建設任務。具體分三個階段：

　　1、申報階段（2月30日前）。經村委會評議，鄉（鎮）政府審查，由鄉（鎮）制定改造方案，確定危房改造對象，報縣危改辦，縣危改辦會同縣規劃局、縣殘聯審批后實施。

　　2、建設階段（3月15日—11月15日）。完成施工任務，并對組織管理、政策措施、質量監督、資金管理、整體效益以及存在的問題等進行全面總結，完善各種檔案資料，上報縣危改辦。

　　3、檢查驗收階段（12月1日—12月20日）。縣危房改造工作領導小組組織相關工程技術人員，對危房改造情況進行檢查、驗收和評估，并做好迎接省、市評估驗收的準備工作。

　　五、建設標準

　　為確保農民住房抗震安居質量，要遵循以下要求：一是按照標準進行設計，抗震設防為8度（5級）；二是結構應為磚混結構和磚木結構，以磚混結構為主，磚混結構的房子要做到有上下圈梁和構造柱；磚木結構的房子要做到有木柱、木梁和屋架；三是每戶建筑面積原則上控制在45平方米至60平方米，嚴禁將換門頭、改圍墻、硬化巷道列入危改項目，一經查實，取消危改項目。四是集中統一建設的農房要統一規劃、統一放線，要由有資質的施工單位來承建；五是施工單位要嚴格按照設計圖紙進行施工；六是各鄉（鎮）政府要統一標準，突出特色，做大點、做亮點，做大規模、提升建設檔次，原則上以青瓦白墻為主，墻體必須用保溫空心磚，徹底杜絕粘土實心磚，建立質量安全巡查制度，定期不定期進行質量安全檢查；七是各鄉（鎮）政府要加強農民自建房屋的技術服務和指導，解決好農民自建房屋中存在的結構設計安全隱患等問題。

　　六、實施程序

　　1、申請。實施危房改造的農戶向村委會提出書面申請（一式三份），說明建房位置、建筑面積、施工圖紙、投工和自籌資金情況，提供相關身份證件及復印件。

　　2、評議。村兩委班子會議研究提出意見，村委會召開村民會議或村民代表會議，對申請危房改造戶進行評議確認并公示，將村民無異議者上報鄉（鎮）政府。

　　3、審查。鄉（鎮）政府對上報的危房改造戶申請材料進行審查，初步核定危房改造戶，并對需改造的危房進行拍照存檔，經公示后將無異議的危房改造戶上報縣危改辦。

　　4、審批。縣危改辦對各鄉（鎮）上報的危房改造戶進行實地復核，對符合條件的，予以上報，對不符合條件的，不予上報，并說明原因。危房改造對象為長期居住存在安全隱患的窯洞、土坯房等危房，以及達不到抗震安居要求的其它結構的住房。重點是殘疾人家庭、低保戶、單身特困母親、困難退伍軍人、散居的五保戶和困難歸僑僑眷、成年孤兒、貧困獨身子女領證戶和兩女結扎戶優先安排。

　　5、驗收。各分部、分項工程完工以后，鄉（鎮）政府要按規范程序組織驗收，經驗收合格后才能進入下一道工序施工。工程整體完工后，由鄉（鎮）政府逐一對項目進行驗收后，縣危改辦按要求進行抽驗，抽驗面不低于30%，最后由縣危房改造工作領導小組組織進行縣級驗收，重點驗收四個方面：（1）建房時限，必須是年內動工修建并且完成竣工。（2）建房面積，必須控制在45平方米至60平方米。（3）抗震設防，房屋必須達到8度（5級）抗震設防要求。（4）房屋結構，必須是符合相關要求的磚木或者磚混結構。驗收合格后申請市危改辦驗收。凡未經驗收或驗收不合格的工程，一律不準交付使用，并責令其限時整改。

　　七、保障措施

　　1、強化組織領導。為保障農村危房改造工作的順利開展，縣上成立以縣政府主要領導任組長，四大家分管領導任副組長，住建、財政，發改、監察、國土、審計、規劃、殘聯等有關部門主要負責人為成員的莊浪縣農村危房改造工作領導小組，各鄉（鎮）政府也要成立相應的組織機構，制定實施方案，進一步細化任務，明確職責，靠實責任，形成以主要領導全面抓，分管領導具體抓，有關部門配合抓的工作機制，確保項目順利實施。

　　2、全面落實資金。按照農戶自籌為主、政府扶助為輔的原則進行資金籌集，并將財政、發改、扶貧、殘聯等部門的有關資金進行整合，本著“渠道不亂、投向不變、統籌安排、各記其功”的原則，捆綁使用，完善分級負責、部門分工合作的工作機制。各鄉（鎮）政府要管好用好農村危房改造資金，實行專款專用、“一折統”發放，對優親厚友、瞞報虛報、貪污、擠占、挪用、截留危房改造資金的要嚴肅查處。

　　3、加強檔案管理。各鄉（鎮）政府要高度重視檔案管理工作，對涉及危改工作的摸底調查、公示、工程進度圖表、照片、財務管理等資料要嚴格按照工作進度及時收集整理歸檔，要求改造戶戶主站在改造房前，將改造前、中、后的形象進度全部進行拍照，并編號存入檔案，做到程序完善、手續完備、資料全面、管理規范。電子檔案錄入要在紙質檔案確保無誤的情況下對照錄入，以防錄入錯誤。

　　4、嚴格監督檢查。縣監察、審計、財政、住建、殘聯等相關部門要盡快研究制定農村危房改造工程資金使用管理辦法，加強工程質量監管工作，加大工程質量、工程進度、資金使用管理的督促檢查，嚴肅紀律，確保工程質量和資金使用安全高效。

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