我的同學的作文

時間：2024-09-16 09:21:37 我的同學作文我要投稿

我的同學的作文錦集7篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我的同學的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的同學的作文錦集7篇

我的同學的作文篇1

　　劉xx是我的同學，今年10歲。她略帶稚氣的臉龐，透露出幾分堅毅、幾分乖巧。在家里，她是個尊敬長輩、孝敬父母、熱愛勞動的好孩子；在學校，她是個勤奮學習、尊敬師長、團結同學的好學生；在社會，她是個誠實守信、文明有禮、樂于助人的好少年。

　　就在前不久，她被評為“湖南省最美孝心少年”。我們都以她作為我們學習的榜樣。接下來，就讓我給大家講講她的故事吧。

　　20xx年，才一歲多的劉xx就隨父母來到長沙。全家靠父母賣自制的豆腐腦維持生計，生活十分簡樸。小湘湘一天天長大了，也越來越懂事了，四歲時就學會了洗碗、掃地、給父母打洗腳水等。父母外出做事了，她就在家照顧兩歲多的妹妹。鄰居們都贊不絕口，說從沒見過這么懂事的好孩子。

　　劉xx學習十分自覺、認真。課堂上，她總是全神貫注地聽講，敢于提問，善于質疑。課外，她閱讀了許多有益的課外書，開闊視野、增長知識。遇到難題決不輕易放棄，要么自己查閱資料，要么向老師請教。劉xx每天都能認真地完成好每一項學習任務，每次作業都是賞心悅目。她期期都被評為“三好學生”，成為小伙伴們和家長們羨慕的“小模范”。

　　在班上，她擔任中隊長。作為班干部，她處處起模范帶頭作用，工作踏實負責，嚴于律己，是老師的好幫手、同學們的好伙伴。她總是以一顆寬容的心對待別人，大家都喜歡和她做朋友。

　　當別人遇到困難，她都會伸出援助之手。她在學習上經常耐心地幫助同學。每當需要給災區捐款，她總是毫不猶豫地獻出自己的愛心。有時和同學們一起到福利院去看望孤寡老人，幫忙打掃衛生。她經常說的一句話就是：“幫助別人，快樂大家。”

　　“天有不測風云。”20xx年9月份，劉xx的爸爸得了一場重病，急需住院治療。家里東拼西借，湊來了幾萬塊錢，讓爸爸住進了醫院。經過一個多月的治療，病情基本穩定，爸爸就提出要出院，還要住院治療。可是，高昂的醫藥費還是讓他們堅持選擇了出院，回家休養。爸爸因為這場病也失去了勞動能力。現在每個月還要將近一千元的藥費。這對一個原本就貧困的農民家庭來說，無疑是雪上加霜。

　　這之后，做豆腐腦和賣豆腐腦的事情全落在了媽媽的肩上。媽媽半夜起來磨制豆腐腦，天還沒亮就挑著一擔重重的豆腐腦沿街叫賣。一天下來，十分辛苦。

　　看著媽媽每天那么辛苦，小湘湘也在思考著：我能替爸爸媽媽做些什么呢？每天回到家，除認真完成作業、做好功課外，她還要照顧爸爸和干一些家務活。她堅持每天給爸爸按摩。她說，為了給爸爸治病，她專門從圖書館借了本按摩的`書在看，希望爸爸能康復得更好。到了周末，當別的孩子還在睡夢中的時候，她會早早地起來，在街口守著一擔木桶，在那賣豆腐腦。她說：“媽媽太辛苦了。我周末不用上學，可以來賣豆腐腦。”很多過往的行人都認識她了，夸她很懂事、有禮貌，有些人還要停下來，在那喝上一杯熱氣騰騰的豆腐腦。

　　劉xx同學在作文《媽媽的那擔木桶》劉xx在作文《媽媽的那擔木桶》中寫道：“媽媽那擔木桶里不僅僅裝著香噴噴的豆腐腦，更裝著偉大的母愛，裝著對全家人沉甸甸的愛與責任！”這是一個多么懂得感恩和有孝心的孩子啊！

　　“百善孝為先。”劉xx小小年紀，孝敬父母，尊敬長輩，品學兼優。她的孝心深深地感動著身邊的人。面對大家的稱贊，這個小女孩從不驕傲，總是微笑著說：“這些都是我應該做的。”

　　這個小女孩甜甜的微笑讓我如沐春風。從她的眼神里，我讀出了她面對困難的樂觀堅毅；讀出了她心中命運不管如何待我，我對生活都溫柔以待的溫暖；讀出了付出愛心，收獲幸福的人生真諦。

　　劉xx說自己和很多女孩子一樣，偶爾也會撒嬌、貪玩。我想,這才是一個真實、可愛、優秀的小女孩，她有著令人感動的美麗心靈。

我的同學的作文篇2

　　“砰……”是什么聲音？原來是班上的門被打開了，像菜市場般鬧哄哄的教室忽然安靜下來，原本打鬧的同學，瞬間安靜下來回到了座位上。在同學們都以為老師來了的時候，一個熟悉的聲音打破了死一般的沉靜，“同志們辛苦了！”原來是盧釗揚，他像老鼠一樣從門縫里望來望去，然后推門而入，他那張熟悉的面孔展現在我們面前，小小的眼睛，櫻桃一般的嘴巴，大大的耳朵。

　　他一邊向我們招手，還一邊說：“同學們，辛苦了，快嗨起來！”說完，全班同學再次沸騰起來盧釗揚又說了一句：“老師來了，快安靜下來！”瞬間全班又安靜下來了。過了30秒，他一臉得意地說：“騙你們的，你們還真信啊！”說完他還向我們扮了個鬼臉，班上又吵了起來，講話地講話，打鬧地打鬧，教室的.天花板都快吵塌了。

　　正當我們玩得開心時，盧釗揚忽然來了一句：“老師真的來了，別講了。”被騙了幾次，無人再相信他的話，繼續嗨著。教室的門“砰”的一聲打開了，原來是班主任怒氣沖沖地把門推開了，用鷹一般犀利的眼神盯著我們。盧釗揚耷拉著腦袋，懊喪極了。

　　看，這就是我們班的同學，他既開朗又調皮。

我的同學的作文篇3

　　最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進的道路!

　　回憶起讀三年級的時候，我有一個最要好的`同學，她農眉大眼，一張能說會道的小嘴，讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短發，那發型酷斃了，所以大家都叫她“假小子”。你們應該知道她是誰了吧，對了，她就是假小子——易萬琴。

　　易萬琴她積極向上，樂于助人，誠實善良。

　　記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺了，沒有記得復習，第二天到校，我急急忙忙的翻開課本。不巧，打了上課鈴，我很后悔昨天晚上沒好好復習。卷紙發了下來，我看了看，唉!還好還好，大部分都會寫。快寫完時，我忘了個字，實在是想不出來，只好發出求救信，我看了看老師沒有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內容是：小易，教我一個字，考完試后，我請你吃東西。我心里暗暗高興，可沒想到小易卻說：很抱歉，我不能幫你了，這樣會害了你，這個字你再好好想想吧!我相信你一定能想出來的，加油哦!我看了看表，時間不多了，我又生氣又著急，怎么辦呢!一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺定以后再也不理易萬琴了。易萬琴特意跑來跟我說對不起，我沒有接受。易萬琴解釋說：“對不起，我并不是要害你，如過我教你寫，你一定會急急忙忙的把答案寫在卷紙上，而不會去記它。但是，是你自己想出來的話，你就會把它記在你的腦海里。”

　　我聽了小易的解釋，慚愧地低下了頭：“對不起，我誤會你了，我們還是好朋友嗎?”小易牽起我的手，說：“當然，我們本來就是無話不談的好朋友!”

　　最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進的道路!

我的同學的作文篇4

　　在學校里，我有許多同學，但是青青是在我看來，是最棒的。

　　在她的瓜子臉上，一對柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張能說會道的.嘴巴。

　　她很愛美，經常拿著鏡子照，如果發現頭發亂了，她就會用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步，她還參加過學校組織的合唱團和跑步比賽。記得上次運動會，青青參加了跑步。當哨聲想起，她飛快的沖向了前方。剛開始，她一直沖在最前面，可是后來，她有點體力不知，被其他同學超過了。這時，我們班的同學們都為她高喊：“青青，加油!青青，加油!”她聽到了同學們的吶喊，就像渾身充滿了勁，努力向前沖，很快又超過了其他人。快到終點了，她一個箭步沖了過去，終于，在同學們的掌聲中贏得了第一名的好成績。我們都為她感到高興和自豪。

　　有一天下午，我前面同學的手不知怎么流血了，正好我的紙用完了，青青毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個同學，還把她帶到醫務室給傷口消毒。那個同學非常感謝青青。

　　有一次，她遇到了一道數學難題，數學老師又催我們趕快交作業，我想借她抄，可她卻說：“只有自己做出來的，才能學到知識!”過了一會兒，“做出來了!”青青大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。

　　我和青青互相幫助，互相理解，互相學習。她歌兒唱的好，跑步快。她是老師的好幫手，同學的好榜樣。

　　她樂于助人，做事細心。不知別人怎么看，她是我學習的榜樣，是我的好同桌，好朋友，好同學。

我的同學的作文篇5

　　他真的很特別，非常的特別。

　　他總是那么調皮，他戴著一副黑框眼鏡，頭發像刺猬一樣一根根都豎了起來。喜歡瞇著眼睛寫字，他的嘴巴也經常壞笑，并且冒出一些不好的話……

　　這是我從前眼中的他，一個不折不扣的混世魔王。

　　我每次都在想，他為什么會這樣？可有時候，我又覺得，他的眼神有些無辜。直到有一天，我對他的看法改變了。

　　有一次，我在去上培訓班的路上看見一個阿姨在和我們班的同學交談。她扎著馬尾，挎著包，從后面就像一個大學生，她笑著對我說，你是五（5）班的吧？（那時我五年級）我點了點頭。我心想：這臉孔好熟悉呀！這…這不就是他的媽媽嗎？好年輕呀！在阿姨的眼中我看到了一絲憂慮，在那一刻，我仿佛懂了一些什么，卻說不出來。她向我們問了些她兒子的近況，就走了。雖然她笑著，但眼神還是充滿了母親的擔心和對兒子濃濃的愛。

　　我第二天上了學，心里有種說不出的滋味：他可能并沒有我想象得那么不好？也許是我理解錯了？一瞬間，我的腦子亂了。這時，我的手碰掉了我最心愛的水果橡皮。一下子，我清醒過來，趕快找橡皮，可怎么也找不到。突然，一個人拍了一下我的背，是他？沒想到橡皮在他那！他把橡皮遞給我：“這是你的吧？”我驚呆了，我不會夢游了吧？那個混世魔王呢？怎么變成一位有風度的'公子了呢？原來，我不了解他呀，原來，她那么地樂于助人……

　　其實，很多人對他有偏見，在此，我想說，他真的有好的一面，希望大家不要誤解了他。他只是想用自己獨特的方式和大家做朋友。在我眼中，他是一個樂于助人的同學，一個善良，但不太能被人理解的同學。

　　他是一個特別的同學，真的很特別。他就是-----何家興。

我的同學的作文篇6

　　一晃眼已經六年級了，閉上眼睛，我就會想起那群跟我朝夕相處的同學。其中印象最深的，就數那個皮膚黝黑、壯得像頭小牛犢似的張然了。

　　張然身材矮小，兩條腿粗壯有力。我總覺得張然像一股黑色的旋風，“唰”，一個50米就跑完了，“唰”，一個100米也跑完了。

　　說起張然啊，那可叫一個傳奇……

　　我記得張然是二年級的時候轉來的。在來到我們班上的第一個星期，他就找到了與他“臭味相投”的柯子豪。兩人當天就成了結拜兄弟。隨后，他們一“張”一“柯”的形象就經常活躍在我們班。上課最調皮的是他倆，下課最瘋鬧的他倆，最令老師頭疼的`也是他倆。他們成了名副其實的“搗蛋兄弟”。

　　后來，張然和班上最嬌小、可愛的女生吳靜靜成了同桌。從此，張然就多了一個任務：欺負吳靜靜。吳靜靜也不是好惹的，她在某一天的早上把自己的爺爺給叫來了。吳靜靜的爺爺我沒見過，不過聽說是個很厲害的風云人物呢。張然被這一震，給鎮住了，竟然還當起了吳靜靜的“小保鏢”。有一次，柯子豪弄哭了吳靜靜。張然“大義滅親”，對柯子豪“大打出手”。其實，張然是多么不忍心啊！

　　轉眼間，我們到了五年級。吳靜靜轉走了，這對張然來說是個大解脫。但與此同時，他的好兄弟柯子豪也轉走了。張然同學陷入了悲傷之中，但仁慈的上帝從來不拋棄他，又給他帶來了新的好運。

　　杜老師是四年級時調來教我們數學的，一個很年經的小伙子。杜老師人很幽默，每次上杜老師的課，我都感到輕松、愉快。張然更是和杜老師一見如故，成了好朋友。每次上課時，杜老師總要逗一逗張然。張然呢？當然也很默契地配合啦！有一次上課，杜老師照例說“上課”，班長清脆的“起立”聲響起后，接著是師生問好。張然故意在鞠躬時半個身子貼著桌面。杜老師可看得清清楚楚哪。等大家都坐好后，杜老師又接著說：“張然上課！”張然心領神會地站了起來。“張然同學好！”“杜老師您好！”張然恭恭敬敬地鞠了一躬。“坐下。”由于強大的慣性，張然坐得太用力，竟從椅子上滑了下去。全班一陣哄堂大笑。張然也不害羞，還沖我們做了個鬼臉。

　　結尾：還有一次更好玩。那次上數學課，我們排隊交本子，張然交完后便往窗外望了會兒。杜老師看見張然的目光正追逐著一只小鳥，便打趣說“想跟鳥一塊飛呀？”張然毫不上當：“有點。”“那我幫你！”杜老師說著竟抱起了張然在空中搖了起來。飛呀飛呀，沒飛一會，就飛不動了。杜老師喘著氣抱怨張然太重。張然得意地笑了，邊笑邊說“飛得爽！”。此時，同學們早已笑得肚子痛了。

　　好了，我就寫到這里。不過，張然同學的傳奇還在繼續，敬請期待。

我的同學的作文篇7

　　“沒有了友誼，生活將會變得乏味。 ” 友誼是生活中不可缺少的，而我有許多的同學，但令我印象最深刻的同學還是 —— 王婷同學。

　　王婷，皮膚很黑，她長著一雙水汪汪的大眼睛和一對彎彎的 “ 月牙兒 ” 眉毛，有一雙 “ 順風耳 ” ，臉上嵌著一個尖尖的翹鼻子，一張能說會道的嘴巴中有著一排潔白的牙齒，與她黝黑的皮膚截然不同。一頭烏黑的頭發約有 15 厘米那么長，總愛扎著個 “ 馬尾巴 ” 。她總是一蹦一跳的，因此頭發總隨著她甩來甩去的`，一下子停下來，一些頭發就甩在了頭上，亂蓬蓬的，像個喜鵲窩。

　　王婷很喜歡說一句話 ——“ 嗯 …… 嗯 ……” 而且很喜歡搓手，不知是天氣太冷了，還是這是她的習慣。

　　我覺得有時候王婷發表 “ 長篇大論 ” 時，說話很快，嗒嗒嗒嗒，像開機關槍似的；有時候說話輕聲細語的時候，說話超慢，一字一句地說著，好像在細細地品嘗著什么美味佳肴；有時候有點惹她生氣了，沒聽清楚她說的話，她一定會對著你的耳朵大喊大叫，接著不再理你。我就受過一次這樣的經歷：我正在忙于其他事，她過來想和我一起出去玩，可我都沒有顧及上她，最后事情終于做完了。我問她干嘛？她生氣了， “ 拉 ” 著我的耳朵大叫 “ 出去玩！ ” 。那聲音，跟打雷似的，震耳欲聾，沒見過她這么生氣的。甩下我，走了。唉！真是個愛生氣的女孩！可一節課過了，她又來找我玩了！剛剛的怨氣好像已經拋到腦后了。

　　這就是我印象最深刻的王婷同學！如果你也想認識她的話，就來找我吧！

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