友誼的作文9篇[熱門]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

友誼的作文 篇1

　　我經(jīng)常覺得，世界就像一棵大樹，而我們每個人就像一片片的樹葉。有了相互的呵護和陪伴，生命才充滿了快樂，不會孤獨。在現(xiàn)實生活中，每個人都需要有朋友，只是朋友卻不像從樹上找片葉子那樣簡單，而是需要細心地培育與呵護。

　　清明假期，我和爸爸一同回了老家。老家在鄉(xiāng)下，那里有許多我沒見過的東西，一切充滿了新鮮感；同樣，我的的到來對大家也帶來了新鮮感，和電視里一樣的口音、光鮮亮麗的衣服、大城市里的神奇故事等等，總之我像貴客一樣受到了老家人的關(guān)心和照顧，甚至讓我有了一種明星般的感覺。到達老家的當天，我就與周圍鄰居家的幾個小孩玩得火熱，其中與一個我年齡相仿的男孩兒最為投緣。他有個好聽的名字，叫做樹林。我給樹林講了許多城市里的故事，他聽得津津有味；樹林也帶著我去了村子里很多好玩的地方，我也玩得興致盎然。我們儼然已經(jīng)是一對好朋友，無話無說，同出同入。

　　時間過得好快，轉(zhuǎn)眼兩天就過去了，我和爸爸將在第三天的下午返回北京。中午，樹林特地請我到他家吃飯。他們一家把我待為上賓，做了很多好吃的飯菜，照顧得無微不至。一切都充滿了快樂與和諧，但是問題還是在飯后發(fā)生了。在我飯后要離開的時候，樹林從屋內(nèi)的柜子中取來一支圓珠筆，說是送給我的禮物。對我來說，那的確是一支太過普通的圓珠筆，無論樣式、功能都有些過時，于是我想也沒想就隨口而出：“不用不用，我的筆比這高級得多，這樣的我早就不用了！”那一刻，樹林的臉有些漲紅，眼里充滿了失望。在我走出他們房間的時候，依稀聽到他媽媽在對他說：“別難受，人家是城里的孩子，不缺這個。你自己好不容易獲得的.獎品，就別舍不得用了……。”我忽然覺得心里一震，忽然覺得有些不對勁兒，猶豫了一下還是離開了。

　　下午離開的時候，樹林沒有來送我。坐在車上，我感覺到非常失落，在汽車離開的時候，我還不斷回頭、希望能看見樹林，但是在一切變得模糊時仍然沒有看到他的身影。我發(fā)現(xiàn)自己在不經(jīng)意間已經(jīng)傷害了一個最好的朋友，在他給我最無私的友情時，我卻沒有珍惜，造成了誤解與隔閡。

　　時間已經(jīng)過去很久了，我仍然經(jīng)常回憶起和樹林一塊度過的快樂時光，如果時光可以倒流，我真想能收回當時我不經(jīng)意間所說的話，能讓我們的友情不受傷害。我也希望時光能夠飛逝到下一次節(jié)日，我會當面向他說“對不起”，讓我們的友誼永遠延續(xù)。無論如何，我已經(jīng)記住了最關(guān)鍵的一條，友情最寶貴，一定要珍惜。

友誼的作文 篇2

　　有人說，友誼是平等的，雙向的；政治老師說，友誼是一種親密的關(guān)系。的確如此，友誼，是可以激勵我不斷前進的動力。

　　1000米的真正的測試馬上就要到來了，我的心中不免有些緊張。我的好朋友小韓站在身邊，看著我說道：“咱倆今天互相帶跑，爭取都比訓練的時候更快！”我欣然答應，也似乎放松了許多。隨后，我們站在起跑線上，相互對視了一眼，互相給對方打氣，我從他的眼神中看到了決心。隨著老師一聲令下，同學們?nèi)珉x弦的箭一般沖了出去，我跑在最前面，他緊隨其后。我在心中暗暗地想，要保持好速度，做好領(lǐng)跑，讓我們倆都能有一個比較好的成績。

　　跑到第三圈時，忽然覺得后面的腳步聲漸漸消失，我的速度也隨之慢了下來。體力也不及剛開始，腳下的步伐一步比一步沉，好像腿中灌了鉛。一圈又一圈，似乎我們就在著無限的循環(huán)中，我感覺堅持不太住了。就在這時，那熟悉的腳步又出現(xiàn)在耳畔，隨之一個奔跑的身影已經(jīng)來到了我的身前，是小韓！他沖上前來帶跑了！我竭力追趕著他的步伐，直到最后的'直道。馬上就要到終點了，我倆齊頭并進，腳步越來越急促，呼吸也隨之加快了節(jié)奏，我們倆就在彼此追趕中提速、沖刺著！我不斷地在心里默念：“加油！堅持住！一起沖刺！”小韓好像聽見了我的心聲似的，最后50米，一會兒他超過了我，一會兒我超過了他。我們就如約定好的那般，互相領(lǐng)跑，最終一起全速沖過了終點！

　　我們都突破了自己，取得了不錯的成績。在終點，雙手叉著腰的我們，累得說不上話來，只是相視一笑，笑容里，是我們的相互鼓舞，是我們的共同進步。朋友之間相互的激勵，圓滿了我們初中的第一次1000米測試！

友誼的作文 篇3

　　這段友誼在我記憶的最深處，但卻讓我難忘至今。

　　在我四年級的時候，有個女生出現(xiàn)在我的生命里，她叫葉昕。她是我在讀新概念英語讀完半本書以后才插進我們班的。那個時候，我們班基本上坐滿了，只有我旁邊還有個空位。于是，她就坐在了我的'旁邊。一開始，我們還只是點頭之交，但到了后來。我們更加了解對方以后，就成了形影不離的好朋友。

　　我們一起約好去上課，一起下課回家，一起學習。平時，我有什么作業(yè)不會做，就會去問她，她呢，也能很耐心很仔細的為我講解。

　　讓我們的友誼更加堅固的是那一件事。那天，新概念的陸老師對我們?nèi)�班宣布了一個消息：能通過口譯測試的同學，可以獲得去英國交流的機會，每班有五個名額。頓時，我們?nèi)�班沸騰了，這可是個千載難逢的機會。我對葉昕說：“下周就口譯測試了，我們倆一定要加油，一起去英國！”葉昕激動地點了點頭。于是，我們在準備了一周以后，信心滿滿地走進了考場。一輪一輪的測試以后 ，居然只剩下了一個名額，而我和葉昕都還沒有通過。我心想：可千萬別讓我和葉昕PK啊。可是，人算不如天算，偏偏老師叫我和葉昕PK。這下，我不知該怎么辦了，如果我贏了，葉昕會不會從此不理我了。唉，決戰(zhàn)的時刻終于還是來了。我轉(zhuǎn)頭看著旁邊的葉昕，她也轉(zhuǎn)過頭來朝我微笑了一下。最后，我以一題的優(yōu)勢通過了這次口譯。這下，我不知道是該高興還是該難過。我走出考場以后，看見葉昕在理書包，我走過去對她說：“對不起。”她抬起頭對我一邊笑一邊說：“這有什么對不起的，是我沒有你那么努力才沒能通過，和你沒關(guān)系的，你不用這么抱歉。”“真的嗎？你不會不理我吧。”“你把我們倆的友誼想得太脆弱了吧，我們還是最好的朋友！”我們都開心地笑了。

　　后來，新概念結(jié)束了。我們再也不能一起上課了。那天，我對葉昕說：“你永遠是我最好的朋友！”

　　記憶是永恒的友誼!

友誼的作文 篇4

　　我交錯了你這個朋友！她揮了把淚水，頭也不回地走了，留下孤零零的我。

　　我沒有再向她解釋，因為她不想聽，坐在水泥地上，我不禁回想起剛才發(fā)生的事。

　　英語課上，老師問了一個最簡單的問題。沒有一個舉手，只有一群黑壓壓的腦袋在攢動。

　　老師臉上的表情凝固了，她隨手一指：“你來回答”。

　　站起來的是一個瘦弱的女孩。她是羅紫——我的'好朋友，她的身體搖搖晃晃的，似乎能被陣風吹走。“嗯……嗯……”她支支吾吾地說著。我知道她肯定答不出來。

　　“快說啊！”英語老師把一肚子的怒氣撒在了她的身上。

　　看著我的好朋友回答不出問題，我心一動，立馬站起來，說：“我會”。然后不顧老師的臉有什么變化，就回答了問題。我心里想，這下老師該讓羅紫坐下了吧。

　　沒想到，我的回答如同一根導火線，點燃了老師的憤怒。她指著羅紫說：“你看看你，連最基本的問題都回答不了，瞧瞧別人！”

　　羅紫從來沒有被老師這么批評過，臉顯得更紅了。我在心里為她捏一把汗，早知道就不搶著回答了。

　　下課后，我低頭走到羅紫的身邊，說：“對不起！”羅紫沒有說什么，轉(zhuǎn)身就走了。我追了上去，忙向她解釋。可她卻冷冷地說：“請你走開！”

　　思緒又飄了回來，為什么羅紫會誤解我善意的舉動？我的心頓時有種迷迷糊糊說不出的感覺。

　　夕陽照著每一件東西，美麗得如同仙境。而在此時，我卻錯過了那永久不滅的友誼，失去了一位最好的朋友。

友誼的作文 篇5

　　甜甜的，美美的，暖暖的，這種感覺真好。沐浴著這些溫暖，卻不曾深刻體會，直至失去，每一天都是白茫茫的一片，才幻想著，回到過去。

　　我不想失去他們，只因為他們給的，都是完美的回憶；我不能失去他們，只因為他們寄托著我那深沉的愛，我要享受著他們，只因為――他們是我的全部。

　　我不想用多么輝煌的詞語來形容我們之間的.友誼，也不想用那些甜言蜜語來蠱惑人心，只想說，祝我們的友誼天長地久，別忘了，我們是一輩子的好朋友。

　　這么久以來，我發(fā)現(xiàn)了，也經(jīng)歷了太多的假友誼，那些虛假的友誼，沒有一點溫度，直至遇見了你們兩個，讓我嘗到了人間甘露，讓我感受到友誼的完美，但是，時光能夠讓一個人忘記所有，只因身在福中不知福，漸漸地，我們疏遠了，我們之間的往來，以前是家常便飯，此刻卻是一件奢侈品，可望不可及。

　　以前，我失去的太多太多，甚至是這份友誼，我們還能回到過去嗎？還能像以前一樣沒有拘束嗎？可不能夠別那么禮貌，讓我感受到我們之間的距離，我們之間只隔著一層若有若無的紗，可不能夠沖破它，像以前一樣形影不離。以前，我失去的太多，但唯有這份干澀的友誼，刻骨銘心，讓我無法釋懷，回來吧！不要讓它成為一生的遺憾。我想你們了！

友誼的作文 篇6

　　友誼是什么？友誼是寒冷的暖流，是驕傲時的清風，是慌亂時的重心。友誼是什么？是那種“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的相依，是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深沉，也是那“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的輕嘆。每當我拿起小學畢業(yè)照的時候，腦海中總是不由的浮現(xiàn)那天分別的場景。

　　我和你相識那天，是開學第一天，我坐在你的旁邊，因為沒人陪我說話，玩耍，所以我孤獨的站在墻角，這時你走了過來問：“你怎么不出去玩？我不認識他們”。我小聲說。你卻說：“那你和我玩吧。”你是那么的大方得體，而我卻那么的膽小，在和你的相處的時間，我也學會了和你一樣的品性。在和你玩的這段時光我也很快就喜歡上了這里。

　　在考試中，我們互相鼓勵。記得有一次，我的`成績下降了，我很不高興，而你卻安慰我：“一次次成績差又不代表你以后的成績，失敗是成功之母，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，下一次一定能考好。果不其然，在下一次考試中，我像他所說的考了個好成績。

　　在我心中，你一直都是個陽光開朗，活潑的男孩，你總是大大咧咧不拘小節(jié)。記得有一回，你下課時，我們一起出去玩，一直玩到上課才回教室。你一坐到位置上，就像丟了什么東西一樣，拼命的找卻找不到，把自己急得滿頭大汗，突然你愣住了神，原來筆就在自己的課桌上，你看著一臉壞笑的我，這才若有所思地點點頭，就在不經(jīng)意之間我突然大叫一聲，差點從椅子上摔了下來，你也是一臉笑容地看著我。

　　每當我拿起畢業(yè)照，就想起了我們在一起的美好時光，雖然我們分別了，但我們的友誼會是永遠的。

友誼的作文 篇7

　　“王乙，星期天去騎自行車怎么樣?”咦?是誰在叫我?我聞聲望去，原來是我的鐵哥們之一的飛揚同學。他十分熱情，學習也不錯，特別是在我遇到困難的時候幫助我，所以我們倆就成了好朋友。

　　有一次，在學校大課間中，有的時候我被狂跑的同學撞翻在地，痛的遲遲不能站起來，但是一路向廁所走去的飛揚同學看見了我，連忙跑過來，小心翼翼的扶我起來然后才急急忙忙的跑去上廁所。有一次，我和他都被語文上一道難題難住了，便一起思考，最后解開了那一道題……我們倆的關(guān)系日益增加，至于騎自行車的事情，我自然就答應了他。

　　到了星期天，我和爸爸，還有飛揚同學就選擇了一條小的爛路去騎自行車。那條又窄又爛的水泥路凹凸不平，我們隨著“東風渠”飛馳，路邊的一些莊稼和開拓的土地被我們一閃而過。越是這種路，越是激起了我和飛揚同學的冒險心理，我們一馬當先，用著最快的速度前進著。正當我心情大好時，老爸總是喜歡向我潑冷水，說我學習不努力，格外做一點點卷子就開始耍賴什么的……總之就是要我多學習飛揚同學，正當我覺得十分尷尬的`時候，覺得飛揚同學一定會笑我，但是他不僅沒有嘲笑我、說我，反而還鼓勵我說：“我覺得王乙還是有希望的，雖然在家中有一點偷懶，但是在學校中他上課還是比較認真的。我覺得王乙只要在家中再勤奮一點，一定可以考上城里的好學校的，我對他有信心!”讓我爸爸聽的徹底無語，同時卻讓我十分欣慰。到了家中，媽媽允許我們玩了半個小時的電腦，但剛玩了一會兒，飛揚同學就因為家中有事就回去了，媽媽叫我下樓送一下飛揚同學，但我卻覺得麻煩，百般不愿意，最后飛揚同學十分失望的走了。事過了之后，讓我覺得十分懊悔。

　　從這一件事讓我知道了一定要珍惜朋友在一起的時光。隨讓這些朋友現(xiàn)在還在我們身邊幫助你、陪著你，但再過一個多月我們就要分開了，只有很少的機會才能聚在一起。所以一定要珍惜與朋友在一起的時光。

　　珍惜友情，收獲真誠;珍惜友情，收獲快樂;知音難覓，知己難求，珍惜擁有的友情，珍惜身邊的一切!

友誼的作文 篇8

　　初中時代，是人生必需經(jīng)過的一段旅程，我也不例外。在這里我已經(jīng)生活了兩年了。這兩年雖說不算很長，但是對我而言，它使我懂得了真正的友誼，更讓我得到了一位真正的朋友。 記得剛上初一的時候，我在班里沒有真正的好朋友，與同學的關(guān)系也只是極其一般的。一直到那天······我和他都因為在晚自習上違反紀律而被停上晚自習。因為都很沮喪，我和他聊了幾句，感到很投機，便成為了朋友。

　　我和他能成為朋友，也許是巧合，也，也許是巧合，也許是一種叫“緣”的東西吧！我們倆一起玩游戲，一起研究游戲功略，一起蒙騙老師家長的火眼金睛，上課一起聽CD，一起吃飯，反正一有時間我們倆就在一起呆著。我們都很幼稚的認為，這就是真正的友誼，鐵哥們兒！期中考試像一記晴天霹靂，在我頭頂炸響：三門主課閃閃地步入紅燈區(qū)，更別提其他的課業(yè)！（我們倆在一起的時候因為“玩”這個字，使我們倆的學習成績一落千丈，）拿到成績時，我的心顫顫的疼，有一種想哭的沖動。小學時，我曾經(jīng)是我們學校的驕傲呀！

　　如今，（我們還不以為然）我不知道問題出在哪里，但他像一個大哥哥一樣拍拍我的后背“大丈夫，能屈能伸，這算什么，咱們一起追，把游戲扔了，作個好學生。”“考差的是我，你當然不在乎，當初你不和我玩游戲，我會這樣嗎？”甩下這句話我就跑開了，留下他一人呆呆地站在那里。后來，因為一點的話語沖突我們就會鬧的很僵。我當時覺得這有什么呀，不理就不理，有什么呀？ 過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)我的生活中好象缺少了什么。仔細思考之后才知道，原來，我缺少了友情。我很后悔，不知道我當初為什么會那樣做。我真想和他說“對不起”。可是，又迫于面子，我一直開不了這個口。

　　這時，他卻先和我說了一句：“還生氣嗎”？聽了這句話，我當時真的'興奮極了。感謝老天讓我找回了友誼和朋友。經(jīng)過那次的事以后，我真正懂得了友誼原是很純真的。它既不是“三天好，兩天鬧”，更不是，需要的時候就利用，不需要的時候就不去理它。 從此以后，我和他之間多了一份理解，少了一份爭吵。現(xiàn)在，我又大了一歲，我的脾氣也少了一分。過去動不動就打幾下。現(xiàn)在，我用的是真心去和他交流。我知道，朋友之間沒有真正過不去的坎。只要是理解，就什么事也不會有的。現(xiàn)在的日子不但有很多的煩惱和壓力，可是，一想起有一個好朋友在默默的給你加油，我也會感到無限的快樂的！日常生活中，雖然會有點磕磕碰碰，但是，我想：就算今后的日子里，不管我們之間的距離有多么遙遠，我們的友誼將不會隨距離而變得遙遠的！

　　初中的生活使我認識了真正的友誼，還得到了個好朋友。雖說有很多的坎坷，但是我非常的信一句話“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”

友誼的作文 篇9

　　要說最好的朋友，連昱冰絕對獨占鰲頭，直到永遠不更換。

　　我們3歲就認識，他住在我樓上，從小到大一起玩，每天無話不說，媽媽還說我們像一對形影不離的雙胞胎，但使我們關(guān)系更上一層樓的是那件事。

　　媽媽給我報了一個毛筆字班，我興奮不已，畢竟第一次，我蹦蹦跳跳地進入書法班，一眼就看見一個熟悉的身影，便更加高興——連昱冰也在學！我迫不及待地來到他身邊，輕輕地拍了一下他的肩膀，他一見我更是喜笑顏開，激動地拉著我的手，還來了一個擁抱。平靜后，我在他旁邊練字，我從包里拿出紙和筆，正準備讓老師教我。他卻二話不說，把我的紙和筆，裝回包里，又以迅雷不及掩耳之勢從他包里拿出一支舊毛筆和一些紙，整整齊齊的擺在我的桌子上，我丈二的和尚——摸不著頭腦，我有紙也有筆還能寫，為什么他要畫蛇添足——多此一舉呢？不讓我多想，他便說話了：“用我的毛筆吧！他可‘身經(jīng)百戰(zhàn)，’特別好用，還有你的紙?zhí)�粗糙，寫出的字不好，用我的高級紙吧，寫字不陰，不容爛，我還舍不得用呢！他邊說邊比劃著， 不亦樂乎。”我剛學寫不出好字，你還是自己用吧，“我說。”沒事，咱們倆誰跟誰，客氣什么！“他滿不在乎，豪爽大方的擺擺手，又認認真真的連練起字來，一切為朋友著想，把最好的給我，還滿不在乎，我頓時覺得他變得偉大，久久注視著他說不出話來。

　　下課后，我請他到我家玩，他一進屋看見我桌上的`墨汁便迫不及待的打開看看，聞聞，眉頭緊鎖，癟癟嘴嘴說：”這墨汁沒有我的買的那種好，回去我送你一瓶，他大步流星地出門，咚咚咚的跑上樓，不一會兒又下來了，手里不僅有墨汁，還有寫字布，毛筆。“送你了，不不許還，還了我要生氣了！”我只好馬不停蹄地收下，連聲道謝。

　　滴水之恩當涌泉相報，連昱冰給了我一個“大海，”不求回報。我給他更加深厚的友誼。這件事我終生記得 。

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