友誼的作文（優(yōu)秀10篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的友誼的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

友誼的作文 篇1

　　友誼是你哀傷時(shí)的緩和劑，激情洋溢時(shí)的舒解劑，壓力重重時(shí)的流泄口，災(zāi)難時(shí)的庇護(hù)所，猶疑時(shí)的商議者……友誼這棵樹上只結(jié)一個(gè)果子——信任。

　　真正的友誼不是“近朱者赤，近墨者黑，”不是兩肋插刀、講哥們義氣，不是一個(gè)人犯錯(cuò)、另一個(gè)人也跟著犯錯(cuò)，真正的友誼是拮據(jù)時(shí)的解囊相助，是前進(jìn)途中的一聲正氣，是穿越時(shí)空的'信賴。

　　記得一次我生日的聚會上，只有一個(gè)朋友前來，但我覺得：人生得一知己足矣。

　　虛假的友誼是最易變質(zhì)的，一個(gè)未經(jīng)證實(shí)的傳言，就會使原本并不不牢靠的情誼之樹凋謝枯萎，猶如未經(jīng)質(zhì)檢的牛奶，是那么讓人不信任。所以，真正的友誼應(yīng)該猶如文物古跡，越老越足顯其珍貴。

　　我要珍視患難與共、肝膽相照的友誼，我要經(jīng)常澆灌友誼這棵樹，讓它常綠長新。

友誼的作文 篇2

　　友誼就像一盞燈，可以在黑暗中照亮你前方的路；友誼就像一道彩虹，在烏云散開后出現(xiàn)；友誼也像一艘小船，在大海里奮勇向前，就算再大的浪也打不翻。瞧，這艘船差點(diǎn)翻了呢？

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和兩個(gè)同伴在功能廳里玩得十分開心，一個(gè)叫作黃紅睿的人居然拿充氣桶筒向我砸來，結(jié)果歪打正著，打中我的下巴。于是一陣陣疼痛在我心間徘徊，我惱羞成怒，拿起充氣筒，直接給他一個(gè)“禮物”——?jiǎng)偤迷抑兴�那英俊的臉。他用憤怒的眼死死盯著我，我卻以冷漠的眼神回復(fù)他，就像一個(gè)沒感情的.貓一樣，冷漠地看著他。

　　后來，他媽媽問了來龍去脈，可他卻一直狡辯說不是他先打，而是我打他。我十分生氣，這個(gè)人竟然撒謊。瞧，他的臉也一直變：一時(shí)縮成一團(tuán)，一時(shí)張開，又一時(shí)合攏，真是千變?nèi)f化。我們誰也不理誰，我想：有什么了不起，大不了來打一架嗎！搞得你好像是大王似的，就這樣一直僵持了下去。

　　我心里感覺到了一絲不安，可是我又轉(zhuǎn)念一想：應(yīng)該是他的心里感到不安才對，而不是我感到不安，誰叫他先砸我。于是我的不安慢慢消失了。可是一會兒不安又出現(xiàn)，我想：我是不是該去和他說和好呢？可是那樣子又回很沒面子，可是又會失去一個(gè)朋友。最后我糾結(jié)好久，想不出好主意來，差不多這件事占了我半個(gè)頭腦，于是我只好暫時(shí)把“它”丟進(jìn)“垃圾”回收站，等有了“容量”再把“它”回收回來。

　　過了一個(gè)星期，我去上課，當(dāng)然這事還在網(wǎng)心中回蕩著。上課時(shí)我?guī)缀鯖]在聽，終于挨到下課了，第一個(gè)沖出教室。正當(dāng)我和一個(gè)朋友嬉戲時(shí)，黃紅睿卻站在一旁看我們玩，好像也想?yún)⒓铀频模�就像濃濃的湖水。但我知道，他沒那個(gè)膽來找我們玩。畢竟他已經(jīng)成了我的死敵。我想：到底請不請他呢？最后我決定去請他來和我們一起玩。不僅因?yàn)槿硕嘤螒虿庞腥ぃ�更因�(yàn)槲也幌胧�去一個(gè)朋友。

　　友誼的小船經(jīng)過暴風(fēng)雨的襲擊后，成功的躲過了翻船事件，將會游到世界最美麗的地方，欣賞日落，而那時(shí)你們的友誼將會永遠(yuǎn)銘記在心，永遠(yuǎn)不忘。友誼的小船go go go！

友誼的作文 篇3

　　朋友,你在天之靈安好,請記住我們的約定——來生我們還做好朋友!

　　——題記

　　我在樓下靜靜的等這個(gè)小女孩,等了許久,一個(gè)蹦蹦達(dá)達(dá)的孩子朝我走來.我向她揮了揮手,兩人一起走向了草地.琪宣問我：“你的夢想是什么?”我說：“ 能摘到天上的月亮!”“ 我?guī)湍?”“ 你幫不了我.你騙人!”“不!我沒騙你.我明天可以找給你”琪宣大聲爭辯.“算了,不理你了!”我賭氣回家.琪宣望著我遠(yuǎn)去的身影,下決心幫我捉到月幾天后,一輛外形漂亮的車停在一條馬路上,車的玻璃上貼著120三個(gè)醒目的大字,因?yàn)楫?dāng)時(shí)是黑夜,我沒有看清被救認(rèn)識誰.當(dāng)我回家時(shí),爸爸媽媽都不在家,只有奶奶在家,我問奶奶：“ 奶奶,爸爸媽媽呢?”奶奶顯得十分悲痛,就帶我去了醫(yī)院,到醫(yī)院的急救室里,媽媽爸爸都在這.琪宣的爸爸媽媽也在這.琪宣的'媽媽竟失聲痛哭,我聽出來了,那哭是撕心裂肺的哭.我追問：“ 琪宣怎么了?”他們都沒回答我.急診室亮了好久的紅燈終于停了下來.從里面走出了醫(yī)生,琪宣的媽媽朗朗蹌蹌地走向前,醫(yī)生無奈地?fù)u了搖頭.琪宣的媽媽終于控制不了,暈了過去.在琪宣葬禮上,我也去了.當(dāng)時(shí),我正在換衣服.我一塌糊涂,當(dāng)時(shí)我還小,才5歲.我問奶奶,奶奶說：“ 她去了天堂”,我當(dāng)時(shí)還想：我見不到琪宣了嗎?因?yàn)閶寢屨f天堂是逝世的人去的,我的爺爺就去了那個(gè)地方,我永遠(yuǎn)見不到他了.難道?我一下子明白了過來,跑到琪宣的屋子.里面全是月亮,原來,琪宣那天給我的驚喜就是這些月亮?最后,琪宣的媽媽告訴我,那天琪宣熬夜為我做了這些月亮,并跑到馬路為我摘月亮,沒想到,不幸就是被車壓傷,死去. 我不停地?fù)u著頭,搖的披頭散發(fā).我跑到琪宣邊,大聲呼喊：“ 琪宣,你醒醒,你答應(yīng)我的,我們一生一世都要做好朋友的,你不信守諾言!嗚嗚~~”………

　　朋友,我在人間真心保佑你,能在天堂過好!(灑淚)

友誼的作文 篇4

　　一個(gè)人走在雨街上，任憑風(fēng)吹我的頭發(fā)，雨人濕了我的臉頰，心里不停地喊:為什么，為什么你不能給我一個(gè)解釋的機(jī)會，難道我們從小學(xué)到初中，這幾年的友誼已經(jīng)過去了？難道你沒有別的地方可看嗎？在雨中行走，往事像電影一樣在我腦海中閃過。小剛是我最好的朋友。我們住在同一個(gè)社區(qū)。我們一起上小學(xué)和中學(xué)。我們是最好的朋友。我們花錢不分彼此。自然，每個(gè)人都分享他們父母的所作所為。或者我們打個(gè)電話回家吃飯。我們有一個(gè)共同的愿望。那就是一起努力進(jìn)入同一所高中。我認(rèn)為我們的友誼會繼續(xù)如此美麗。然而，現(xiàn)在我們的友誼就像斷線的風(fēng)箏。它飛得很遠(yuǎn)，只能看到它的影子，但它不能被拖回來。我們的友誼如此脆弱嗎？那天，這是一場全市范圍的模擬考試。我們在同一個(gè)考場。奇跡出現(xiàn)了。我們還在前后桌。考試前，我們互相鼓勵(lì)，因?yàn)檫@次考試對我們?nèi)�年級的學(xué)生來說非常重要，我們決定了中考的考試地點(diǎn)。我們順利地回答了前幾個(gè)問題，但在最后一個(gè)問題中，有一個(gè)大問題讓我花了很多時(shí)間。幸運(yùn)的是，這個(gè)主題是我的強(qiáng)項(xiàng)。小剛說完了。這是他的弱點(diǎn)。我暗暗擔(dān)心他。我看到他有點(diǎn)不耐煩。這時(shí)，他把手放在背后，遞給我一張小紙條:為我寫下最后一個(gè)問題的過程。我打開紙條時(shí)的緊張并沒有消失。突然，我看到監(jiān)考人員盯著我。我的心在打鼓。我該怎么辦？我猶豫了一下，空氣似乎停滯了，我不敢看他焦慮的.樣子。下課后，他站起來，狠狠地看了我一眼，然后交上了他的試卷。我還交了文件，并追捕他。他甚至沒有回頭，徑直走了。在未來的日子里，我們就像陌生人一樣。我們的友誼失去了，我們在那個(gè)城市的模型試驗(yàn)中也失去了。小剛，你能聽我解釋嗎？我在心里不停地重復(fù)，淚水和雨水自由地流淌在我的臉上。我們的友誼就這樣結(jié)束了嗎？我們不是最好的朋友嗎？。我在雨中漫步，我多么渴望見到你，讓我們重獲最珍貴的友誼。在我意識到之前，我已經(jīng)進(jìn)入了社區(qū)，沿著通往你家的路走了。我猶豫了。失去的友誼能找回嗎？此刻，風(fēng)停了，雨停了，天空中出現(xiàn)了明亮的陽光。

友誼的作文 篇5

　　夢；總不夠漫長可我們需要夢想。情；總讓人受傷可我們還念念不忘。雨；下得再漂亮可我們還喜歡陽光。淚；止不住的流下可我們卻毫不在意。 ——題記 友誼像一杯咖啡，越品嘗越感覺有些味道；友誼像一個(gè)石頭，把山泉過濾得更加清沏；友誼像一棵松樹，根基越加深、越加牢固；友誼像一束陽光，走到哪里它就照到哪里；友誼像一根筆，曾在紙張上撒下了熱血；友誼像一朵花，寒風(fēng)阻止不了它的綻放；友誼像一片綠州，不曾畏懼過茫茫的沙漠。 雨晴，雖然我們才剛剛認(rèn)識，雖然我們才剛剛熟悉，但我還是要為你而寫，4月26日，是你的生日，顯然，這是一篇遲到的賀文，很抱歉，請你原諒。

　　我知道，我們的友情還不算深厚，但我想，在雨晴的心中，朋友就是朋友，友情是不分長短的，對不對？ 第一次在群里遇見，你說“覺得我好熟悉”，我也感覺到了，好像在哪里見過你，還是因?yàn)樘鹛鹫f：“我再給蝶戀櫻花淚寫賀文”？ 不管是什么，反正我們已經(jīng)是好朋友了，對不對？我很高興，笑著，你也陪著我，一直笑，你給我的第一印象：大方、幽默、活潑。

　　這篇賀文是我堅(jiān)持給你寫的，我不會寫賀文，更沒有接觸過，不論我寫成怎樣，請你收下，這是我的第一篇賀文，寫的時(shí)候心中緊張、激動(dòng)，雨晴，不論怎樣，請你收下，好嗎？ 這么快，相遇，相識，相交。連我都覺得不可思議。但我們友誼的路是很長的，我希望，沒有盡頭。 >今天的天空，越加蔚藍(lán)，今天的陽光，越加燦爛，今天的賀文，越加激動(dòng)。 呵，雨晴，很好的名字，雨后見到的.總會是晴天。很有詩意呢。 在夕陽落下的地方，我們招手說你好；在朝陽升起的平線，我們大聲喊著：雨晴，生日快樂！ 陽光下，郁金香發(fā)著亮光，是友誼的光芒吧。是的，肯定是的。你的生日到了，郁金香，閃閃發(fā)光! 雨晴，生日快樂！ 我們的友誼一條繩子上的紐扣，我想上天祈禱：這個(gè)紐扣永遠(yuǎn)不會被解開！

友誼的作文 篇6

　　今天的一切本來很好，但我卻接到一個(gè)晴天霹靂的消息！小學(xué)畢業(yè)之后，我要到重慶去上學(xué)！聽到老爸老媽說這件事時(shí)，我茫然了，甚至恐懼了。這短短的3個(gè)月的在校時(shí)間，這短短的3個(gè)月與慕雪，姝慧，雨婷在一起的時(shí)間，此時(shí)在我眼中已變得如此的短暫。我好害怕，真的，好害怕！

　　一天的悶悶不樂，細(xì)心的雨婷察覺出我的不同，問長問短，想為我解開心鎖。此時(shí)的我再也掩飾不了，推開雨婷關(guān)切的手，跑進(jìn)學(xué)校的衛(wèi)生間，鎖住門后眼淚便奪眶而出，我真的不知道，以前那自信、不會哭的葉闌珊去哪里了？此時(shí)的我顯得如此脆弱，姝慧經(jīng)常說我像水晶蘋果，外表晶瑩、華貴、堅(jiān)硬，但內(nèi)質(zhì)卻那般脆弱，如此易碎。我想現(xiàn)在的我應(yīng)該碎了吧，并且碎的'很細(xì)小，不易修補(bǔ)，即使修補(bǔ)，傷疤依在。此刻，好友已在門外大聲喊我的名字，我抹掉眼淚，露出一貫自信的笑容，若無其事的走了出去。對，我不打算告訴她們這件事，等到走的時(shí)候在說吧！我剛走出門去，姝慧便用布滿問號的臉看著我，我沖她自信的笑笑，說：沒事，好久沒哭了，突然忍不住了，呵呵，沒事了。此刻慕雪又大聲叫了起來：沒事就快走吧，我最討厭衛(wèi)生間了，一會兒又把我當(dāng)男生打出去了！聽她這么一說，我們四個(gè)好姐妹又不約而同的笑了。

　　幸福是短暫的，我，要好好把握，好好珍惜。

友誼的作文 篇7

　　開學(xué)了，校園里又充滿了生機(jī)。在我的心靈深處，校園往事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，其間有一顆最亮的星，它是那么的美麗、耀眼，讓我無法忘記。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽公公火辣辣地烤著大地，我們班的同學(xué)卻在操場中央歡奔著。那是一節(jié)體育課，體育老師宣布說：“這節(jié)體育課，我們來模擬一次”繩飛毽舞“考核。”我聽了心里一震，不由的緊張起來，天哪，跳繩是我最不擅長的，我忐忑不安地做完了準(zhǔn)備動(dòng)作。老師宣布規(guī)則之后就開始了，寧寧在我前面，她跳得輕松自如，猶如蜻蜓點(diǎn)水，翩翩起舞，我在一旁看得傻呆了。最后，她跳出了優(yōu)異的成績，順利通過了考核。“夏夏，輪到你了！”寧寧在一旁喊我，我還沉浸在寧寧的“飛燕”之中。我心里特緊張，珍珠般的汗水往下淌。老師一吹哨，我急忙拿起繩子，立刻跳了起來。我的心怦怦跳得更加厲害了，滴答滴答，時(shí)間大約過去了一半，我跳繩的速度也漸漸減慢。快堅(jiān)持不住了，寧寧也正使勁地為我加油打氣，她差點(diǎn)跳了起來，朝著我大喊：“夏夏加油啊，堅(jiān)持下去！”正在這時(shí)，嘟的一下，時(shí)間到了，唉，真倒霉！沒有通過。老師說了，還有一次機(jī)會，我垂頭喪氣地蹲在了一邊。寧寧見我這樣失落，便連忙跑過來，安慰我，鼓勵(lì)我，并給我送來解渴的水。看著寧寧這樣關(guān)心我，我感動(dòng)極了，我握緊拳頭心想：這一次，我一定要通過考核！第二輪開始了，我信心十足。當(dāng)哨子一吹，我就奮力地跳著，寧寧仍為我加油助威，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，五個(gè)……最終以120個(gè)的成績通過了考核。我激動(dòng)得熱淚盈眶，緊緊地握著寧寧的手，感動(dòng)地說：“謝謝你，是你給了我信心，是你給了我力量！”寧寧也使勁搖著我的手，露出了燦爛的笑容。

　　炎熱的夏天是無情的，但朋友的關(guān)懷是溫暖的，它將永遠(yuǎn)珍藏在我的心靈深處。

　　兩千多年前，孔夫子曾說過‘獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞’。我也有許多的好朋友，其中最難忘的.還是和我一起邁進(jìn)小學(xué)大門的王靜。王靜的相貌平平，但是很會講笑話，尤其是在人傷心的時(shí)候。

　　一次考試我沒考好，特別傷心，都要哭了。

　　上課的時(shí)候，我無精打采，難過的心無法用語言來形容。

　　下課了，王靜看到我難過的樣子，給我講了一個(gè)生動(dòng)有趣的笑話：“有一只小企鵝想去找北極熊玩兒，于是就整理行李，叭噠叭噠地走出家門，花了3年時(shí)間來到了赤道，忽然想起家里的門沒關(guān)，又花了3年的時(shí)間回到了家。把門關(guān)上了以后，又叭噠叭噠地花了6年的時(shí)間來到了北極熊的家。你猜怎么著？北極熊說了一句3個(gè)字的話，使小企鵝又花了6年的時(shí)間回到了家，你猜北極熊說了那3個(gè)字？”我回答說：“我沒空！”王靜說：“不對，不對，它說‘我不玩兒！’我立刻被笑得前仰后俯，沒有了一絲憂傷。你說王靜是不是很會安慰人？

　　一次，我們班的班主任——馮老師在眾目睽睽下，批評我錯(cuò)把12看成21。當(dāng)時(shí)，我還沒認(rèn)識到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。王靜問我：“考大學(xué)時(shí)，如果看錯(cuò)題咋辦？你一定非常后悔。好習(xí)慣應(yīng)該從小培養(yǎng)，對吧？”我聽了，覺得很有道理，就決心改掉這個(gè)壞毛病。

　　馬克思說的好：人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼卻是不容易的，友誼總需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。

　　希望我和王靜的友誼像和平一樣永固，像真理一樣永存；一起實(shí)現(xiàn)我們的理想，一起邁進(jìn)大學(xué)的校門！

友誼的作文 篇8

　　我有一位十分要好的朋友。他個(gè)子不高，長得很結(jié)實(shí)，笑起來胖胖的臉上會出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩，看上去可愛極了。他為人忠厚和善，整天笑呵呵的。我們倆經(jīng)常一塊兒上學(xué)，一塊兒回家。課余時(shí)間我們也常常形影不離，一起看電影、游泳、登山……大家都說我們是一對兒好兄弟。可是，在我們之間，也曾發(fā)生過一件不愉快的事情。

　　那天上閱覽課，我正在津津有味地看剛買的一本新書——《龍圖騰》。忽然感到有人湊過身來，趴在桌邊和我一起看，不用說，肯定是我的好朋友了。我正沉浸在故事情節(jié)中，沒有理他。過了一會兒，他低聲問我：“看的什么書呀?這么專心，連我都不理了?讓我看看。”說著，只見一只手伸過來，要搶我手中的書。“別鬧，我正看著呢!”我一邊說一邊摁著書，不讓他拿走。“就看一小會兒，別那么小氣嘛!”他一邊說一邊用力搶書，我使勁拽著，不讓他拿走。你拉我拽中，忽聽“嘶”地一聲響，書的一頁被扯了下來……我們倆都呆住了。看著手中不再完整的新書，想著被意外打斷的故事情節(jié)，我不由得怒火中燒，狠狠地看了他一眼，“啪”的一聲合上書，頭也不回的地沖出教室……留下他一個(gè)人呆呆地站在那里，手里拿著被撕下的一頁書，不知所措……

　　之后的日子里，他有幾次想找我說話，我都故意不理他，也不再和他一起上下學(xué)了。我們的友誼之船就這樣暫時(shí)擱淺了。

　　那個(gè)學(xué)期的最后一天，同學(xué)們領(lǐng)了成績單和假期作業(yè)，彼此說著“下學(xué)期再見”“我會想你的”之類的話，一一告別，就要回家享受漫長的假期。我偷偷看他一眼，發(fā)現(xiàn)他正望著我，似乎有話要說。我趕快轉(zhuǎn)過頭去，假裝沒看見。回到家，我整理自己的課本，準(zhǔn)備制定假期計(jì)劃，忽然發(fā)現(xiàn)書包里多了一本嶄新的書——《龍圖騰》!和我原來的那本一模一樣。打開書的第一頁：一行工整的`字映入眼簾：親愛的兄弟：請?jiān)�諒我的不小�?我跑了很多家書店才買到這本書，希望可以彌補(bǔ)我的過失。不要讓我們之間的友誼因?yàn)橐槐緯�而“灰飛煙滅”。看到這段話，我心中感到無比愧疚。其實(shí)我在心中早就原諒了他，只是沒有勇氣和他主動(dòng)和好。我立刻跑到客廳，拿起電話，撥通了他的號碼……電話那頭，他爽朗的笑聲傳來，帶著如釋重負(fù)的輕松。我的心情也一下子輕松起來。就這樣，我們和好如初。

　　如今，他為我買的那本書端端正正地?cái)[在我的書架上，每當(dāng)看到它，我就想起那件事，想起我們之間的友誼。我想，我們之間的友誼之船會乘風(fēng)破浪，一直向前。

友誼的作文 篇9

　　小明和小林既是同桌，又是好朋友。一次語文測驗(yàn)時(shí)，小明遇到了難題，怎么也做不出來，于是他推了推旁邊的.小林。

　　小明指了指卷子，小林瞄了他幾眼，繼續(xù)做。小明見小林對他置之不理，又推了他幾下。小林猶豫起來了，到底借給他，還是不借呢？算了吧，還是給他吧！小林偷偷地把試卷上向左挪，皺了皺眉頭，指了指老師，仿佛在說：“老師正在翻閱資料，你趕快趁此機(jī)會抄！”

　　小明伸長脖子，瞪大眼睛一個(gè)字一個(gè)字地抄，小心翼翼地將試卷推還給小林。兩人互相使了個(gè)眼色，繼續(xù)若無其事地做試卷。可是，他們沒想到，老師目睹了整個(gè)過程。

　　第二天早晨，老師把小林和小明叫進(jìn)了辦公室，語重心長地說：“你們都錯(cuò)了，昨天發(fā)生的事讓老師對你們很失望，你們走吧。”小林和小明臉色煞白，看了看彼此，這才恍然大悟。雖然大家是好朋友，但在考場上絕不能互相“扶持”，互相“幫助”。

友誼的作文 篇10

　　友誼，每個(gè)人都會有但又容易失去的東西．它對每個(gè)人來說有著不同的意義．

　　然而對我來說，這是人與人之間最寶貴的東西，我不會像別人那樣輕易的地拋棄它．相反，我會珍惜人與人之間這份寶貴的東西．

　　人們會成為朋友，有好多理由．有些人因?yàn)橹就�道合成為朋友有些人則是因?yàn)樵庥龅南嗤�成為朋友還有些人是……俗話說的好，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

　　我上高中的時(shí)候，遇到一位志同道合的同學(xué)，而且我們還有很多相似的地方，最終成為很好的朋友。但是，也不知道是什么原因我們之間發(fā)生了很多不愉快的事。

　　我記得很清楚，有一次也不知道是為什么我們吵的不可開交好幾天都不說話。當(dāng)時(shí)，弄的我們兩個(gè)心情很不好，上課也沒精神，就因?yàn)檫@樣我們由原來的鄰桌變成了教室中最遠(yuǎn)的距離。我也不知道為什么他會換座位（猜的.出來一定和我有關(guān)系），他的這一舉動(dòng)讓我不安。覺得眼前一篇黑暗，什么好象都是那么湊巧。上課有時(shí)間回過頭看到他那愁眉不展的表情，讓我覺得自己是那么無知和任性。正是由于心中的種種不安我開始給他寫條問原因，他的回答只有一個(gè)：“這和你沒有關(guān)系完全是我原因。”他越是這樣越讓我覺得無地自容，我都不知道該怎樣去挽回。

　　說真的，每一見事的出現(xiàn)它的責(zé)任決不能歸咎于一個(gè)，雙方肯定都是有過錯(cuò)的，俗話說：“一個(gè)巴掌拍不響”。不就說的是這個(gè)理嗎？又何必是朋友之間呢？兩個(gè)人傳條也沒有傳出什么結(jié)果，我也就再沒有傳。只是靜心想著事情的經(jīng)過，時(shí)間消磨了彼此心中的怨恨，我們也就雨過天晴了。

　　通過這次風(fēng)波后，我們之間還有過好幾次風(fēng)波？但是風(fēng)波過后我們還是很好的朋友。正是因?yàn)槲覀儾挥?jì)較小節(jié)所以我們越來越好，成為了知心朋友，我們彼此都很珍惜這份友誼，這就是我們友誼的風(fēng)波它帶給我們的不是分裂而是友好。

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