友誼的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的友誼的作文10篇，歡迎大家分享。
友誼的作文 篇1
我和陳明是最好的朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，看著我的杰作剛剛面世就變成了一堆廢物，我的憤怒就像一匹脫韁的野馬般難以控制，一把奪過他的小木船，沖著他吼道：“既然你把我的木船砸了，我要你付出代價！”話音剛落，我舉起他的小木船，一甩手扔在地上，又上前跺了一腳，小木船霎時就成了一堆木屑。他立刻去撿他的小木船，我卻把書包一背，撿起我的破爛不堪的小木船，頭也不回地走了。從此，我們的友誼就像小木船一樣破碎了。
轉眼幾天過去了。這幾天我和陳明如同仇人一樣，一見面就恨不得打上一架。事后，我冷靜地在家里反省：陳明不是故意的.，為什么我要故意摔他的船呢？我慢慢抬起頭，似乎想起了什么，對！我要修好木船，向陳明道歉！我迅速跑出房間，拿著小木船的碎片和膠水進了修理間，一屁股坐在椅子上，叮叮咣咣的修理起木船來。
過了很長時間，破爛不堪的小木船完好如初，突然我聽到有人在敲門，開門一看，原來是陳明！我趕緊把手中的小木船藏到身后，一時間，四目相對，我在心中說了很多遍的話卻不知從何說起，短暫的沉默后，他先開口了：“那天是我不好，不該踩壞你的船”，他低下頭，從袋子中心翼翼的拿出了小小木船放在我的手上，說：“這是我用了一天的時間粘好的木船，希望我們也能像它一樣重歸于好�！笨粗惷髡嬲\的眼神，我非常感動，一把抱起陳明原地轉了兩圈，從此，我們又成為了密不可分的好朋友。
現在，陳明一家搬到了外地，各自忙著各自的學業，我把這只小木船珍藏了起來。一看到這只受過傷的小木船，就想起了我們“粘好”的友誼，也就好像看見陳明微笑著站在我的面前。
友誼的作文 篇2
我和王蕊是多年的好朋友了。我倆不僅是同學，而且還是鄰居，因此每天幾乎是形影不離。從一年級入學我們開始相識，四年來，真誠友誼，因為一件小事破裂了。
那是星期天的下午，我一個人呆在家里很寂寞，正好王蕊找我玩，我高興極了。我們倆就在平臺上追逐游戲。正玩得高興，忽然“啪”的一聲，什么東西摔在地上了，我驚恐地回頭一看，壞了，王蕊用胳膊肘把我最心愛的仙人掌花碰到樓下去了，我一時驚呆了，心怦怦地跳著，又氣又惱，不顧一切地向樓下沖去。這時王蕊也跑到樓下，把摔得粉碎的，花盆和仙人掌揀了起來，還直對我抱歉地說：“對不起，對不起！我不是故意的。”可我卻不容分說，把她推出門去。
第二天放學，我一個人寂寞地回到家里，一進門，發現在平臺上擺著一個漂亮的大花盆，我走上前一看，花盆里面．貼著一張小紙條，上面寫著：“龔平，真對不起，昨天我不小心把你最心愛的花摔了，今天特補花盆一個，不知花還能活不？請原諒！”最后的落款寫的是：還希望成為你最親密的朋友——王蕊。我看著那工工整整的字跡，眼淚情不自禁地順著兩頰流了下來。這時我才意識到自己昨天做錯了。做錯了，可我又沒有勇氣去向她承認錯誤。就這樣，一個多星期過去了，我一見到王蕊，就低著頭，悄悄地溜開了，而她見了我，總是熱情地打招呼。
一天，我放學很晚，天下著傾盆大雨。我沒帶雨具，只好在離學校不遠的一棵大樹下和幾個同學避雨。陸續地，同學們都被家長接走了。我焦急地看著從我家來學校的方向。忽然一個熟悉的`身影從遠處走來了。是誰？原來是我的好朋友王蕊。她到我身旁親切地說：“龔平，快來！和我一起回家吧！”，親切的話語啊，一股暖流送入我的懷里，淚水和雨水交織在我的臉上，我一時激動得說不出話來。
多么好的同學啊，多么親愛的朋友阿！我們和好了，雖然我最心愛的仙人掌沒有開花，但是友誼之花，卻在我們之間顯得更加艷麗了。
友誼的作文 篇3
友誼是什么？友誼是你在遇到危險時伸出的援手，友誼是你在黑暗中給你指明方向的路燈，友誼是你誤入歧途時幫助你指明正道的方向標。
朋友是你最堅強的后盾，朋友是和你一同進步，一同并肩作戰的人。
一個人如果沒有朋友，獨來獨往，是不是覺得很難受？沒錯，這種感覺就是孤獨。
當一個人坐在圖書館里看書的時候，是不是很孤獨，所以每當這個時候我就會把我的小伙伴小明喊過來，兩個人在一起看書，所以人如果沒有友誼，就不會開心。
朋友也是你最講義氣的人，那一次，我被高年級的學生欺負，小明直接跑過來把我背起來送回教室。他曾說過“你是我最好的朋友，我不幫你誰幫你”我心中深深地受到了感動。
朋友是你陷入難題的泥潭中的一只援手。那一次，我和小明在圖書館里寫作業，我遇到了一道難題，小明是數學高手，我特意向他請教，他也很高興，一次一次不厭煩的給我講，我這個腦子終于開竅了，并激動的不得了。
后來呢？后來，考試得了優異的成績，我們兩在這個陽光明媚的早晨回到了各自的家，并被各自的母親獎勵了一個禮物。
考試之后，有些同學產生了嫉妒的心理，把我們的書包丟到了垃圾桶，我痛恨不已，看了看監控，險些沒把我氣死，可是小明‘’說算了，做人大度些，大不了換個書包算了‘’。
可是仍是不適意，小明說：“行了，咱倆好哈學習，讓他們嫉妒吧�！庇谑俏覀z好好學習，終于獲得了“三好學生”的名號。
朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。因為朋友，我們少幾分孤獨，多了些溫暖，活的`更加自在；因為朋友，讓我們感受到自身的價值，多了一份對自己的欣賞；因為朋友，我們學會了更好的與人相處，享受交往的快樂。
啊，友誼，如果不是你，我可能就堅持不下去了。希望所以人都可以擁有屬于自己的友誼，生活更加地充實。
友誼的作文 篇4
一個雷聲大作，下著傾盆大雨的早上，我和最要好的同學為了我在他的桌子上寫字而吵了一架。于是，原本最要好的我們馬上變成了不說一句話的陌生人。
第二節課下課的時候，我突然想起今天忘了帶傘，怎么辦？看著窗外的雨，越下越大，心想總不能沖進雨中跑回家吧！那樣的話一定會變成“落湯雞”的！這時，我瞄了一眼最要好的同學，發現他有一把傘，便想向他借。可是抬腳剛走了一步就停住了，想起第一節下課我們才剛吵完架。可最后，我還是鼓起勇氣大膽地問他：“鄭力榮，你能借我雨傘嗎？”這時，他生氣地問我：“我為什么要借你!”
我整個上午因為吵架的事，都沒什么心思聽課。第三節課上，我隱約聽到老師說到一句：“友情是十分珍貴的�！甭犕赀@句話，我轉頭看了看他。
放學了，他忽然站在了我的'面前，還把手中的傘遞給我說：“喏，借給你！”我推辭到：“那你怎么辦？”“那我先送你回去，走！”說完，頭也不回地先下樓了。我有些感動，也跟著他下了樓。
一路上，他老是把自己的傘往我這邊挪，我忍不住問他：“你怎么突然改變心意了呢？”他回答：“因為老師說了，友情是最珍貴的�！蔽衣犃�，眼淚止不住地流了下來，這就是我最要好的同學！我發現他全身都已經快濕透了。
當我到家的時候，他已然是一只“落湯雞”了。一把我送到家，他立即就在雨中消失了。此時此時，我才明白什么才是真正的友誼。
友誼的作文 篇5
落日余暉投射出的影，慢慢消失直到晚霞落盡。每當我聽到這首歌，我就會想起我和小華的一段珍貴的友誼。
上完幼兒園后，小學便成了我的第一個學習據點。剛從幼兒園轉到上小學，我顯得有點不太適應。一下課，就老老實實地待在座位上看書、寫作業，從不去課室外搗亂。不過時間一久，我就對小學的環境熟悉起來，偶爾會出去走一走，而且長時間悶在課室十分不舒服，需要出去呼吸新鮮空氣。到了一年級下半學期，我已經完全適應了小學的生活，于是，只要老師沒有布置作業，我經常會在走廊上閑逛。有一次，就快要上課了，我就向課室走去，剛走到門口，迎面撞上來一個人，原來是調皮的小剛，前段時間他就因為在走廊上亂跑，撞到了人，被老師罰抄書。今天，她又在走廊上追逐，真是好了傷疤忘了疼。只聽一聲重重地咚，兩個人撞了個滿懷。由于它是跑過來的，沖擊力大，直接把我撞倒，而他只是后退了幾步。我站了起來，一邊揉著被撞疼的地方，一邊走向我的座位。這時，一只手扯了扯我的衣領。我扭頭一看，原來是小華。他什么也沒說，只是塞給我一個紅彤彤的大蘋果。我感激涕零，滿心的感激卻不會用語言表達，過了半天，才擠出個謝謝。從此，我和小華便建立起了深深的友誼。
三年級，我們好不容易有機會去春游。當晚，我在包里裝了好些零食，卻沒裝多少錢。第二天，我們做的大巴車里格外熱鬧，還會有陣陣歌聲從車里傳出。由于小伙伴太多，我的零食一下就被分完了。到了春游地點，我做的第一件事就是買買買！買什么呢？當然是零食啦。不過我那點可憐的錢也只夠買兩包辣條，但是這兩包辣條很快就吃完了。就在這個時候，小華又出現了。他又從包里拿出一個紅彤彤的大蘋果，又塞給了我：嘿嘿，我就知道你的'肚子永遠也填不滿！哈哈哈！我和小華同時笑了起來。
到了五年級。一天，小華對我說，他第二天就要走了，要轉到河南去上學。我十分傷心，但又不想讓他就這么空著手走了，就想：要不，給他準備一個驚喜？于是，我寫作業時就像換上了一只機器手一樣，迅速地寫完了作業。我拿上一張紙和一盒畫筆，畫了一幅畫。第二天，小華向我道別時，拿出了一個比任何蘋果都要紅的、都要大的蘋果。而我，也拿出了一幅畫。上面畫了兩個小孩，一個小孩手里拿著蘋果，走向一個課桌，而另一個小孩正滿眼淚水的與他對視。畫的背面寫著請添加我的微信幾個字。一個星期后，小華給我打了個視屏電話，我們聊了好久，最后，小華把我送給他的那幅畫拿了出來，只見上面多了幾個字：希望我們的友情天長地久。
一天又一天，一篇又一篇，終于等來了那剎那每當耳邊想起這首歌，我就忍不住回憶我和小華的那段珍貴的友誼。
友誼的作文 篇6
有些東西失去了才覺得惋惜，有些東西失去了才因擁有過覺得珍貴。有些東西失去了才悄然發覺，它早已留在你的記憶深處。在我記憶的深處友誼刻下了深深的印痕。
朋友就是彼此有交情，彼此很要好的人。他比鉆石跟純潔，他比黃金更珍貴。一位要好的朋友，一段珍貴的友情會讓你刻骨銘心。
文是我就最要好的朋友。他是一個陽光帥氣的小伙子。他長得很高，比同齡人高出一頭。他的鼻梁又高又挺，葡萄似的大眼睛笑時就瞇成一條線。不過美中不足的是雙眼還沒領略人間風光就被黑眼鏡奪去了光彩。
從小學起，我們就一起上學，一起玩耍，一起笑，一起哭。我們就如一個配合默契的小組和。那是的時光過得很快，或許是她的'存在使我忘記了一切。去年，因為教學樓重建，文轉學了。我們戀戀不舍地揮手告別。文笑著答應我，無論相隔多遠，我們總是最好的朋友。這一切似乎是美好的，可從此之后，我們之間的聯系越來越少，見面的次數也越來越少。就算偶爾見一次面，也再也不像以前那樣嬉戲打鬧，再也不像以前一樣親密。好像是好久不見生疏了；或是我不在她身邊，他把我置之一個不理的國度；要不然就是環境改變了他。有人說因為上帝羨慕我們的友誼所以把我們拆散了。
雖然他對我如此置之不理，但我仍然把他當作朋友，不愿拋開這段友誼，不想失去這位昔日的好友。我想盡一切辦法，作出一切努力，想挽救這段遺失的友誼，可發現所做的一切多是徒勞。輕輕哭泣之后，抹去眼角的淚，不在回想過去。慢慢的憧憬未來。挽救不會的友誼只好把他留在記憶的深處，用心將它塵封。試試打開記憶的大門，將他深刻在腦海中，不再提起，直至忘記。
友誼失去了才覺惋惜，失去了才因擁有過覺得珍貴。友誼失去了，才悄然發現它早已深深刻在你的記憶深處。
友誼的作文 篇7
朋友就像拼圖的碎片，形成一幅美麗的圖畫。如果有一塊丟失了，就很難完全恢復。
你佳怡是我友誼拼圖中最美麗的一塊，我不想失去它。
我記得我在一年級的時候，我非常膽小怕事。當別人欺負我時，佳怡總是保護我。班上最淘氣的小王總是欺負我，給我起外號。我不敢告訴張老師，怕報復。當小王扯我的辮子時，我也不敢反抗。賈誼總是幫助我。
一天，小王故意絆倒了我。我終于忍不住了。我跑出去追了他一會兒。我跑不動了，我累得無法呼吸......小王又來了。我知道我跑不過他，所以我去嘉義尋求幫助。這時，小王突然推了我一下，把我的膝蓋撞破了......
我坐在地上，忍不住疼得哭了起來。小王遇到麻煩跑了。這時，賈誼正在到處找我。看到我坐在地上哭，她關切地扶我起來。怎么了，是小王又欺負你了？你會走路嗎？你需要告訴老師嗎？”賈誼說。
“不......不要告訴老師......”我哭著說，心里充滿了委屈。
“我們的祖國是一座花園......”課間的舞曲開始播放。我痛苦地坐起來，一瘸一拐地走著。當賈誼走進教室時，她義無反顧地把我受的傷告訴了張老師。老師嚴厲批評了小王。他再也不敢欺負我了。
每當我想起這件事，我就會想起佳怡對我的'關心和照顧。我在想:賈誼教會了我勇氣；有了佳怡，我學會了堅強！
朋友很難找到。朋友是生活中最重要的部分！沒有友誼，就像生活在無盡的沙漠中。我永遠不會忘記那份珍貴的友誼和我的好朋友佳怡。
友誼的作文 篇8
方寸間，歷數世上桑田滄海；時空里，細問人間暑往寒來；是朋友，星移斗轉情不改；是知己，天涯海角記心懷。這是一首歌頌友誼的詩，它讓我想起了我和朋友們的真摯友誼。
曾幾何時，我來到了育英小學，在這里我遇見了我的知己——于鑫淼。她是我最好的朋友，我們情同手足，形影不離。但是天下沒有不散的.筵席，小學畢業后我們再也沒有相見，現在我們天各一方。可是王勃有一句詩寫得好：海內存知己，天涯若比鄰，這便是我們的真實寫照。我很感謝她，因為是她陪我度過了小學時代最快樂的時光。
朋友們，友誼其實就在我們身邊，只要你以一顆真誠的心去對待他人，就一定能夠獲得友誼，找到真正屬于自己的人生知己。
友誼的作文 篇9
午后，暖洋洋的陽光灑落在黑色的羽絨服上，褪去了寒冷，感覺被溫暖包裹著，很舒服。睡意像似被著一抹暖陽喚醒，整個人昏昏沉沉的，眼皮不斷地在打架，下一秒就抵不住這突如其來的困意睡著了。伴隨著暖陽，均勻的呼吸，時間晃眼間就過去了，就像沙漏的細洞變大了，細沙直接掉下去，沒有了那細水長流的過程。
“叮叮叮”刺耳的鈴聲，喚醒了睡夢中的我，抬頭的`那一瞬間，整個教室空蕩蕩的，一片寂靜。只剩下兩個人，一個是剛醒的我，而而另一個是我的好朋友，她正在安靜的做著習題。松散的馬尾辮，耳邊貼著幾縷青絲，高挺的鼻梁，棱角分明的側臉，漂亮中透著一絲文靜，深深的被她吸引，忍不住多看了幾眼。
我收拾書本，輕輕地起身，從最里面的位置，一步一步挪到外邊，悄悄地走到她身旁，輕聲地問道：“寫完了嗎？”她愣了一下，才抬起頭笑著說：“還有一點�！薄芭叮瑢α耍裉斓淖鳂I是什么呀�！蔽易ザ鷵先�，手渾然不知道該放哪里，干笑�！坝悬c困，睡著了。”
她微笑地說：“沒事，除了正常的三門，還有一門手工作業，我先給你把相關作業畫一下，等會你和我一起買材料吧。”“好�！蔽宜斓拇饝�，便返回到原位。十幾分鐘過去了，她那甜蜜的聲音響起：“我好了，你還要多久。”我略看一眼作業本，斟酌一會：“還好，這些都是熟練的體型。”“那我先收拾一下等你�！薄癘K�！�
經過一番斗爭，我搞定了它，迅速將作業本合上扔進抽屜里，挽著她的胳膊，出了教室。校外，她帶我進了一家收廢站，細細的挑選了一些好的大型紙板。我有些疑惑不解：“這是做什么？”她淡然地說：“老師要我們每人選一個搭檔共同完成做一個凳子，我選了你，所以這就是我選的材料，你覺得怎樣�！薄俺惺艿淖�？不過，你要把想法告訴我，我才好幫你一起。”腦袋一片空白，將所以想法寄托在她身上。“我們是搭檔，當然要和你一起�！彼J真地說。簡單的一句，卻深深的觸動我的心。
那一次，我感覺自己真的擁有了，那脆弱卻又深厚的友誼。
友誼的作文 篇10
信任，似春天的雨，夏天的風，秋天的果，冬日的陽，給人溫暖，給人希望，給人信心，更給人前進的力量……有幸成為“被人信任的人”，那種感覺令我永生難忘。
那是這學期的一天，班會課上，老師竟拋出了這樣一個問題：“誰愿意代表我們班去參加學校舉行的初一級朗誦比賽？”頓時，原本活躍的課堂竟變得鴉雀無聲，就連窗外“呼呼”的風聲都能聽得一清二楚。看來，這個“光榮而艱巨”的任務無人愿意執行了。沉默了片刻，有人忍不住開始推薦別人了，接著全班都加入到推薦人才的行列中。
出人意料的是，所有的男生竟然一致推薦我！天哪，怎么可能？我在這方面并無特長呀！但我仍有一絲僥幸的心理：即使同學們推薦我，我也不可能被老師選中的。但是無巧不成書，老師竟然同意我去參加比賽！當時我腦子里一片空白，心里非常害怕：老師怎么會選我去參加比賽呢，沒有動聽的歌喉，甚至連登臺演出的經驗都沒有，我怎么可能為班級爭光呢？我開始打退堂鼓，想去把這“光榮而艱巨的任務”“讓”給他人。沒想到，沒等我去找老師，老師卻先找到了我，她好像也明白了我的心思，便走到我跟前，撫摸著我的頭，親切的說：“老師知道你在這方面經驗不足，但是同學們信任你，老師也相信你，相信你能在賽場上發揮出最好的'狀態，對嗎？”原來老師是信任我。想到這里，我充滿涌起一股暖流，之前的憂慮早就被拋到九霄云外，我激動地對老師說：“老師，您放心吧，我一定不會辜負您的期望，在賽場上拿出最好的水平！”
為了這個莊重的承諾，為了對得起這份信任，我不放過任何空閑練習……。忙的不亦樂乎。當然，我的朗誦水平、比賽信心也隨之漸長。
信任，似一股暖流，更似一種催人奮進的力量，使人走向人生的輝煌！
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