友誼的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的友誼的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友誼的作文1

　　我現在生活在城市里，但是我從沒有忘記農村的那個人。

　　我原來住在農村，有一個非常要好的朋友，她叫軒軒，她有一個漂亮的臉蛋，大大的'眼睛好像黑色的水晶，她的嘴好像陽光下的櫻桃，她不太愛說話，但是和我在一起，卻說個不停。我們每天一起上學，一起回家，一起哭，一起笑……

　　直到兩年后，媽媽的一句話讓軒軒和我相隔天涯海角，媽媽說：“后天我們就去市里生活了!”她非常高興，而我卻悶悶不樂。我把這件事告訴了軒軒，我沒想到她竟然哭了，我也哇哇大哭起來，以為再也見不到面了。

　　我們約定好只要有空，就會去看對方，而且明天要買一個禮物送給對方。

　　第二天，我們在“秘密基地”交換禮物，我送她的是兩只小熊，一只像我，一只像她，一只高高的，一只有點矮;她送我的是一個音樂盒，會發出好聽的音樂，我們只有一個目的：希望對方能夠記得在另一邊想她的人。

　　仰望星空，天空中最亮的一顆星星，就是我們的友情。

友誼的作文2

　　每一件事都有一個開始！星期五下午快放學的時候，天空聚攏了一朵朵烏云，頓時傾盆暴雨從天上歡快地跳了下來，不一會兒，馬路便匯成了一條條激烈的小溪。

　　這時，我開始擔心起來。因為我的雨傘不知道在哪里，但是我的書包是經不住雨的攻打……

　　“叮鈴鈴”突然，下課鈴聲響了。我急匆匆地收好了書包，飛快地蹦出了教室，下了樓。我一抬頭，一切的景物都變得面目全非了，我顧不上其他的`事，便冒雨跑了出去。雨中，我隱隱約約看見了我的同學黃孝源撐著傘往大門口走去。我心里想：這下可有救了！我飛快地跑了過去，不顧水洼水坑，我拍了他一下，問他：“你可以把傘撐我一下嗎？”“可以啊！”“耶！”我一下子高興了起來。就這樣，我們一起說說笑笑地到了午托班。我跟他道謝，他卻說：“不用謝，無私奉獻，不求回報才是好人。”這時，我被他的一言一行感動了……

　　從那以后，我們成了形影不離的好朋友。

　　這就是友誼的開始。

友誼的作文3

　　人們都說“友誼天長地久。”我現在終于體會到了。

　　我有一個好同學，和我是形影不離的好朋友。可是有一次，我卻和她翻臉了。

　　在一次期末考試上，她有一個字不會寫，就傳紙條讓我幫忙。我心想：靠作弊出來的.成績不是真分數，如果我幫了她，就是害了她。所以，我回絕了。考完試，她就憤怒地對我說：“虧你還是我的好朋友，一點小忙都不幫，看來，我們這兩個好朋友做到頭了。”說完，就頭也不會地走了。我想盡一切辦法和她解釋，她卻無動于衷。“不就是一分嘛，為啥那么小氣。難道，我們的友誼這么不堪一擊嗎？”她好像被我說動了，對我說：“我也知道錯了，只是一分嘛，我們和好吧！”

　　從那以后，在學習上我們互相學習，在生活上互相幫助，同學們都說我倆像姐妹，我們的友誼越來越深厚。

友誼的作文4

　　一天，陽光燦爛的早晨，小白兔和小刺猬要去看望外婆。他們走到河對岸，突然，發現小橋被洪水沖走了。小刺猬抓耳撓腮、愁眉苦臉、束手無策，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，小白兔急得哇哇大哭，連最聰明的小猴子也想不出辦法。這時，大象聽見了小兔子的.哭聲馬上跑到河邊，長頸鹿也剛好趕到，他們你看看我，我看看你發現對方的特點，大象發現長頸鹿的脖子很長，長頸鹿發現大象的鼻子很長，他們異口同聲地說：“我們一起搭一座動物橋吧！”小動物們聽到大象和長頸鹿要搭一座動物橋興奮不已奔走相告。

　　大象使出吃奶的勁，把鼻子甩過去，長頸鹿用了九牛二虎之力把脖子伸出去，一座友誼橋就搭好了。小刺猬和小兔子、小猴子小心翼翼地走上了橋。

　　下了橋，他們分別一把抱住大象和長頸鹿說：“謝謝你們。”

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