友誼的作文600字5篇[推薦]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的友誼的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文600字 篇1

　　翻開被時光塵封的記憶，那些日子，我們一起走。

　　小欣，習慣了這樣叫你。我們相識多久了？未知，只知道有很久很久了……

　　我們是朋友，也只是朋友而已，沒有過多的奢華，沒有所謂的仇恨，只是春天一起當風箏，夏夜一起數星星，秋天一起敞開心扉。也無非是這些罷了。

　　七年前，我們是同窗，時間最長，似乎記憶最模糊了。

　　三年前，我們是隔著屏幕的摯友，時間最短，卻是記憶最清晰的。

　　現在，經歷了許多分分合合，聚聚散散，相處的.時間最少，卻是那么美好。

　　分合聚散的三年里，見了三次面，在一起的日子不過五天吧。新的環(huán)境新的友情，鑄就了許多新的記憶。時光能沖淡一切，也曾許多次地沖淡我們的友誼，但總是在零碎之前被拉了回來，就這樣沖沖刷刷、撕撕扯扯，但從未凋零，因為遠方還有一個等待，刷不掉，撕不斷……

　　那個多云的清晨，是充滿陽光的——燦爛的微笑，我等了太久，沒有過多的話語，沒有過多的舉動，只是一個微笑，那是象征幸福和滿足的。

　　和許多年前一樣，做同樣的事，說同樣的話，甚至連分開的時候也和許多年前一樣——沒有滿目的留念，只是遠處的揮揮手，然后轉身，或是我或是你的回頭……因為我們知道，每次一天半天的結束，都是分分合合的開始。

　　也許，我們的相識是個偶然吧，時間久了便也成了必然。

　　那些日子，我們沒有糾葛，單純稚嫩地度過了幼年，童年。

　　那些日子，我們隔著一層玻璃，漸漸長大。

　　那些日子，我們分分合合，在時光的沖刷里，感覺到了友情的幸福……

友誼的作文600字 篇2

　　我有一個形影不離的好朋友，她的名字叫趙加藝。上一年級的時候，我經常在顧老師那里做作業(yè)，她也在。

　　星期六午飯后，我們擠在一個被窩睡午覺。趙加藝鬼鬼祟祟地對我說：“果果啊，等一會兒我們不要去顧老師那兒做作業(yè)了，我們一起玩游戲吧！”“那怎么行呢？我作文還沒有謄寫呢！”“明天謄不行嗎？反正明天是星期日，又不是星期一。”我聽著，心里面想：也是啊，先放松一下，明天繼續(xù)！于是，我們倆就偷偷躲在家里。

　　過了好久，爺爺發(fā)現了我們的秘密，嚴厲地批評了我們，告訴我們不能逃課。隨后，急急忙忙地送我們到顧老師那兒。顧老師疑惑地問我們：“你們怎么這個時候才過來啊？”我剛要說是趙加藝出的點子，可還沒等我說出半個字，她就來個惡人先告狀，搶著說：“顧老師，謝成果說要明天過來寫作業(yè)，我本來是想要今天下午來，是謝成果非要叫我明天再來，所以我才沒有來的。”我剛想和顧老師解釋，趙加藝拉了一下我的`手，偏頭看著我，淚眼汪汪，我頓時失去了解釋的勇氣，沉默了……但沒想到趙加藝竟然會撒謊，我的心像玻璃瓶掉地上一樣碎成渣渣。雖然顧老師還是原諒了我，但我傷心極了！眼淚止不住地往下流，我發(fā)誓再也不理趙加藝了。

　　過幾天就是趙加藝生日了，我本以為趙加藝絕對不會邀請我一起過生日的。可她竟然請了我，我心里十分別扭，要不要去參加她的生日呢？但我轉念又想：媽媽從小教育我要嚴于律己，寬以待人。想到這兒，我決定原諒趙加藝。到她生日那天，我精心挑選了一本花花姑娘的本子和一桶四十八色的彩色鉛筆，作為生日禮物。趙加藝不好意思地對我說：“對不起，上一次我不應該騙顧老師的，把責任推卸到你的身上。我準備明天向顧老師承認錯誤，你可以原諒我嗎？”我點點頭說：“沒關系，我們還是好朋友啦！”

　　沒錯，只有經歷過不靠譜之后的友誼才是真正意義上的友誼！

友誼的作文600字 篇3

　　友誼，每個人都有自己的好朋友，而我的朋友是和我一起長大的小麗。

　　有一次，我在商店里買文具時看到一本書，走過去閱讀了幾頁就被書的內容吸引了，于是想買這本書，可是想到自己上周才買了一本，而且那本書還沒有看完，如果再向媽媽要這本書，媽媽肯定不同意。

　　到了第二天，我看見小麗手里拿著一本正是我昨天晚上看中的書，便再三請求她將那本書借給我看，費了九牛二虎之力之后終于借到了這本書。那天，每縫下課我都會將這書拿出來看。有時看了入迷還聽不到上課鈴聲。晚上，我趕緊寫完作業(yè)，媽媽簽過字后就立即收拾好書包后，又繼續(xù)拿出書來看。可是，我剛剛準備拿水杯時一不小心將墨汁打翻了，書也被弄臟了。我一時不知所措，就立刻拿魔筆用力擦，可是擦完了后書頁上出現了幾個小洞洞，我頓時慌了，心想：明天怎么向小麗交待啊。

　　第二天，我十分忐忑地來到了學校，卻又在校門口遇見了小麗。我正想飛快地跑過去，但還是被小麗看到了說“你書看完了嗎？如果沒看完請快一點，因為小明還要看呢。”我急促地點了點頭。中午到家時，看到桌上那本被弄壞的書，已無心翻閱。媽媽看我愁眉苦臉的樣子，就過來問我怎么回事，我如實地告訴了媽媽。媽媽聽了笑著說“你將小麗的'書弄壞了，我?guī)湍阗I了一本新的，下午還給人家，做人要厚道。”我興奮地點了點頭。下午去學校時我把新書還給了她，小麗看到書有點不對勁，我只好將事情的經過一五一十地告訴了她，她對我說“即使你那本書丟了我也不會責備你的，因為我們是好朋友嘛！”

　　是啊，我們是好朋友啊。好朋友，就應該友好相處。

　　這份友誼，讓我感到珍貴，也滋潤了我的心田。

友誼的作文600字 篇4

　　記得三年級的時候，學校組織跳長繩比賽，當時膽小、懦弱的我，始終不敢去跳，狼狽地逃出了操場，聽著同學們的嘲笑，任憑淚水往臉上流。

　　待同學們走光后，我一個人靜靜地待在黃果樹下，為自己的懦弱感到痛恨。這時，我看到幾個同學有說有笑地走過來，哼！又來取笑我！我憤怒地轉身就走，這時，為首的譚晨曦 快速地走過來，一把拉住我：“江明煜，你別走，來陪我們練長繩吧！”

　　“什么？”我大吃一驚，這不是故意揭我的短嗎？可看到他們懇求的眼神，似乎真的想幫助我，于是我答應了他們的請求。

　　開始跳了，他們像一只只小鹿一樣，輕捷地跳過長繩，是那樣的輕松自在，令我羨慕不已。到我了，我的雙腿瑟瑟發(fā)抖，頭上凝聚出一顆豆大的汗珠，怕得不行，正想逃之夭夭，：“江明煜，加油！”“江明煜 ！別怕！”我一看，原來是譚晨曦他們在為我加油打氣呢！，我心里十分感動，于是，我鼓足勇氣，學著他們的樣子，勇敢地跑過去一跳……“撲通！”終于，我還是被絆倒了，完蛋了，我又要遭同學們的譏笑了！我一下子呆住了，沒想到，他們不但沒有嘲笑我，反而還輕手輕腳地扶我起來，對我倍加鼓勵，這個說：“江明煜別怕，跌倒了，爬起來！”那個說：“江明煜加油，你一定會學會跳長繩的.。”在他們的鼓勵下，我決定再來第二次嘗試。

　　我重新站到長繩旁，時刻準備著來一次關鍵的一跳，他們仍然為我加油打氣，甩繩的同學也刻意放慢了速度，我在心中默默念著三！二！一！此時此刻，同學對我的關懷，和那難忘的同窗情，化作一股無形的力量，助我來了一次關鍵的一跳……成功了！成功了！我高興的一蹦三尺高，那溫暖的同窗情呀！是你讓我擁有了力量，實現了這關鍵的一跳。他們?yōu)槲业某晒�歡呼雀躍，我們高興地拍掌慶祝。

　　時光飛逝，譚晨曦已經轉學了，但他和他的伙伴們耐心教我跳繩的情景依然深深地印在我的腦海里，難忘同窗情！

友誼的作文600字 篇5

　　在我們成長的道路上，總會有一盞明燈為我指明方向，而那片楓葉正是你我美好友誼的見證。

　　涼爽的秋風吹過小道，將它染成了金黃色，空中還留著幾只“蝴蝶”緩緩飄落，給大地換上了一件秋衣。我獨自在小道上走著，不一會兒就到了球場。我放下球，將球運到球門前，飛起一腳，只見球網翻動，球進了！

　　“喂，再加一個嗎？”我扭頭一看，只見一個陌生的身影向我奔來。收到同學的請求，我暗想：反正一個人踢球也沒意思，不如一起吧。于是，我同意了他的請求。

　　球場上，兩個身影激烈地追逐著，我將球運到球門前，正要射門時，只見他飛速從我這將球勾過去，再向空中一挑，頭一頂。球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，從我頭上翻越過去。我急忙向球門飛奔撲球，結果卻撲了個空，我失落地看著球向著球門滾去。緊接著他又連進了好幾個球，我卻連個球的影子都沒摸著。他得意洋洋地看著我，看著他得意的樣子，我生氣地趕走了他。

　　一陣秋風吹過，滿樹都在顫抖，幾片楓葉飄落，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地上。

　　我獨自在球場上踢著球，不一會兒就感到了寂寞，正準備收拾物品回家，這時空中下起了綿綿細雨，一開始我覺得沒事，可后來雨越下越大，我只好躲到屋檐下避雨。刺骨的.寒風襲來，我頓生寒意。

　　雨好像沒有要停下來的意思，我的內心開始焦慮了，而就在此時，一個撐著紅傘的熟悉又陌生的身影向我走來，是他！他來到我身邊，示意我和他共傘回家，我心里頓時充滿了感激和愧疚。那一刻，我看見楓樹上最引人注目的那片紅楓，任憑風吹雨打都不掉落。我為我剛才的行為向他誠懇地道了歉。兩個身影走在小道上，那把紅如楓葉的傘，擋住了傾泄的大雨，撐起了我們之間的友誼。

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