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友誼的作文

時(shí)間:2023-07-19 08:14:34 友誼作文 我要投稿

友誼的作文

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的友誼的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

友誼的作文

友誼的作文1

  燈,是人們從古代到現(xiàn)代乃未來(lái)永遠(yuǎn)也不會(huì)被淘汰的照明工具之一;燈,也是照亮我們幼小的心靈中的黑暗,帶給我們用之不盡的快樂(lè)的工具。但是,在這些用之不盡的快樂(lè)當(dāng)中,往往有一部分必須得靠別人的幫助才能得到它,這樣?xùn)|西就是能夠建立起朋友關(guān)系的友誼。

  琳琳是我那些眾多朋友中的一個(gè),雖然她只比我小一歲,但是已經(jīng)比我長(zhǎng)得高許多了。她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的臉蛋兒,看上去像一只胖胖的、肥肥的、可愛(ài)的小圓豬。凡是看到這張臉的人都禁不住想去捏一把。

  一次,我和琳琳在小區(qū)里玩耍,我們玩的是“踢毽子”。因?yàn)槲姨叩貌皇呛芎茫龈吆龅停鲚p忽重,所以經(jīng)常輸。可玩到一半的時(shí)候,我又犯“老毛病”了:把毽子踢得太高、用的`力太大。導(dǎo)致毽子被我給踢到了水管里。

  我焦急地問(wèn)琳琳:“怎么辦啊,琳琳?毽子已經(jīng)被我不小心踢到了水管里了,那我們下面該玩些什么呢?”琳琳回答道:“是啊,可是如果我們回家去拿其他的東西來(lái)替補(bǔ)毽子的話,那父母就有可能問(wèn)我們毽子去哪里了。與其被質(zhì)問(wèn),還不如把毽子拿下來(lái)呢!”說(shuō)完,琳琳正要爬上去時(shí),我急忙攔住了她:“你真的要去取啊?萬(wàn)一你沒(méi)抓穩(wěn),從上面摔下來(lái),那我可就是跳進(jìn)黃河里也洗不清了!”“如果我不去取的話,那只有回家去拿的份兒了。”說(shuō)完,她又爬了上去。這次,我沒(méi)有攔住她。

  琳琳爬了上去,只見(jiàn)她兩手放在一個(gè)可以撐的臺(tái)階上,雙腳一蹬,便輕松地上去了。上第二個(gè)臺(tái)階時(shí),她也是這么做的。就這樣,她一步一步地爬上了水管。最后,她爬到水管那里,把毽子取了出來(lái),扔到我這兒。她又一步一步地沿著臺(tái)階走了下來(lái),走到地上后,又和我玩起了“踢毽子”。

  友誼是燈,給我?guī)?lái)了光明與快樂(lè)。我愛(ài)友誼的燈!

友誼的作文2

  盈秀蝶意,卷染層層掛念,風(fēng)落指尖,縷縷思念飄揚(yáng)……那份執(zhí)著在盛夏的激情早已逝去,我又仿佛成了一片落葉,無(wú)人旁觀,只等著秋雨的慢慢腐蝕,寂寞孤獨(dú)也如同落葉紛飛一樣——我傷痛無(wú)聲。懷念那些曾經(jīng)丟掉的日子,卻還剩下一絲余溫。我不肯放手,苦苦的尋覓著你的蹤跡,你究竟在哪?

  時(shí)常在夜空下守望,因?yàn)樾切鞘俏覀兊囊?jiàn)證,星星堅(jiān)強(qiáng),它不哭,忍著淚水不停的眨著眼向我們微笑,星星不怕孤獨(dú),與同伴隔著幾十億光年的距離,仍能笑著走過(guò)每一天。可你呢?究竟躲在了哪里?為何不放出一絲光亮讓我找到你,為何又一再的用黑夜包裹著自己?是否還記得,在幾十億光年的一處還有我的身影。

  仍會(huì)在田野邊守望,一片片金黃的油菜花告訴我,你就在花叢中,可為何不出來(lái)見(jiàn)我?是否早以將曾經(jīng)彼此間的約定拋到腦后,還是否記得那一次又一次在田間漫步,在花叢中嘻戲的美好時(shí)光,希望能勾起你的記憶,讓彼此別在夢(mèng)里尋思。

  還會(huì)在空曠的草地上守望,渴望團(tuán)結(jié)的小草能給我你的音訊,聽聽它們的歡笑,它們被風(fēng)吹過(guò)的嘻哈聲,不就是我們的曾經(jīng)嗎?為何不愿向我起來(lái),我等著你擁抱,為何不愿向我靠近,其實(shí)我很在乎你的離去。你——究竟在哪?我絕不放棄,因?yàn)槲遗率ィ鹿陋?dú),回來(lái)好嗎?我等你,這輩子,下輩子。

  直到有一天,風(fēng)輕輕的告訴我,你就在我的身旁,你沉默的望著這一切,你含著淚收下了這一切。我卻不敢轉(zhuǎn)身,原來(lái)你真的在我身邊。我聽到了你的輟泣,也感受到了你的'輕撫。一回頭,真的是你,——我的朋友,相擁的溫度,彼此還能感覺(jué);憂傷的嘆息,也變成了嘻戲;多年不見(jiàn)的我們,真心話仍可以延續(xù)。

  我守望,我尋找,我等待,因?yàn)槲蚁嘈拍憔驮谖业纳磉叀@無(wú)可替代的友誼!

友誼的作文3

  有人問(wèn)我:世界上最珍貴的東西是什么?我斬釘截鐵的回答:是友誼。也有人問(wèn)我:世界上最痛苦的事情是什么?我同樣毫不猶豫地回答:是失去友誼。

  蓉是我的朋友,一個(gè)亦靜亦動(dòng),充滿朝氣的女孩。

  她是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將,什么運(yùn)動(dòng)對(duì)她來(lái)說(shuō)都是小菜一碟,我就不同了,天生就體質(zhì)差,體育永遠(yuǎn)及格不了。若沒(méi)有她,我恐怕就得這么下去了。是她鼓勵(lì)我參加校運(yùn)會(huì),又每天陪我練跑。她跑在前面,我跟在后面,前前后后兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子就這么一直跟著夕陽(yáng)跑啊跑,跑啊跑。我的體質(zhì)差,跑兩圈就得氣喘吁吁,蓉便停下來(lái)陪我走一會(huì),給我講些技巧,過(guò)一會(huì)兒又拉起我的手繼續(xù)跑。對(duì)待我,她很嚴(yán)厲,她說(shuō),為了我,她必須得無(wú)情,狠一些。于是,后來(lái),我就這么被她逼著跑,她跟在我的后面,不許我停。每次都等到太陽(yáng)快落山了,我們才離開。然而,功夫不負(fù)有心人,一段時(shí)間后,我的體育成績(jī)進(jìn)步不少。

  蓉也很細(xì)心。她會(huì)在寒風(fēng)凜冽的晚上發(fā)個(gè)短信告訴我第二天要多加件衣服。在我哭的時(shí)候,她會(huì)第一個(gè)遞包紙巾過(guò)來(lái);在我迷茫的時(shí)候,她會(huì)鼓勵(lì)我,告訴我方向;在我取得成就的時(shí)候,她也是第一個(gè)對(duì)我豎起大拇指的人。她說(shuō)我是她最好的朋友,我們也曾一起約定過(guò)好多好多。

  但是,天下沒(méi)有不散的宴席,蓉說(shuō)她就要走了,回到他的故鄉(xiāng)去了。蓉說(shuō)她不會(huì)忘記我,會(huì)天天想我,我便置之一笑。蓉說(shuō)她把我們之間所有的記憶都鎖在她的`心里一個(gè)小小的地方。她說(shuō)這個(gè)鎖有兩把鑰匙,一把在她那里,一把在我這里。

  歲月將畫布一邊又一遍地漂染,其中最絢麗的一片屬于你,蓉,我的朋友。我會(huì)好好收藏這份友誼,直至永遠(yuǎn)……

友誼的作文4

  友誼是滿天繁星,照亮你孤寂的夜空;友誼是條條大道,通向你孤獨(dú)的山村;友誼是座座橋梁,連接你孤單的小島。擁有了友誼,孤單與寂寞將消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  最近,我作了一次調(diào)查,問(wèn)卷的問(wèn)題就是:“你在班上共有多少朋友?”我共設(shè)了五個(gè)選項(xiàng),只可單選。我收回問(wèn)卷后作了計(jì)算,其中被選擇的`次數(shù)最多的是“5位或以下”那一欄,約高達(dá)全班人數(shù)的36·4%!而“6~10位”和“11~15位”選擇的人數(shù)相等,各約占全班的27·3%。“16~30位”的僅占全班的9%。“30位以上”那一欄竟沒(méi)有一個(gè)“√”!

  調(diào)查結(jié)果幾乎讓人無(wú)法相信,我們的朋友就這么少?都是在一個(gè)教室里的同窗,有些時(shí)候幾天說(shuō)不上一句話,為什么呢?一些同學(xué)由于成績(jī)或家境不好而自卑,加上同學(xué)們的譏笑、排斥,逐漸自我封閉,不愿與同學(xué)交往。我想勸告同學(xué)們一句:“不要看低他們,多給他們一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心。”每個(gè)人身上都有閃亮的星星,我們要善于發(fā)現(xiàn)它們。千萬(wàn)別有什么可怕的虛榮心,別認(rèn)為和他們交朋友貶低了你,如果我們都抱著一顆平常心,這世界又有何不平等?但還有一些同學(xué)是由于學(xué)習(xí)和家庭等多方面的壓力而變得很壓抑,整天獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不愿融入集體生活,我也想勸告他們:“生活中并不缺少快樂(lè),有朋友的地方就有快樂(lè)。”

  讓我們珍惜每一份友誼吧,是它們架起了我們?nèi)松械牟屎纾?qū)散了孤獨(dú)的烏云。

友誼的作文5

  我相信每個(gè)人都對(duì)友誼有感覺(jué)。

  過(guò)去,我最怕朋友說(shuō)你變了,我覺(jué)得自己好像不如以前了。現(xiàn)在我也會(huì)聽到它,只是微笑,其實(shí),人不是都在變嗎?只要你堅(jiān)持下去,性格,甚至外貌和身材都不會(huì)改變,沒(méi)有人能永遠(yuǎn)傲慢。碰多了指甲自然會(huì)磨掉氣勢(shì),胖瘦的男人沒(méi)有理由嘲笑他的過(guò)去,成長(zhǎng)總是改變過(guò)去。我不知道為什么會(huì)有這么多的遺憾,但有時(shí)聽這首歌的時(shí)候我會(huì)想起過(guò)去。過(guò)去真誠(chéng)待我的人現(xiàn)在和別人談?wù)撐遥皇钦J(rèn)為他們是假的。至少我認(rèn)為我是一個(gè)喜歡和不喜歡的明確的人。不喜歡我的人永遠(yuǎn)不會(huì)交往。我只能說(shuō)我不理解人們的心,誰(shuí)是朋友,誰(shuí)是狗。

  不管怎樣,謝謝你陪我度過(guò)初中的第一天。你改變了我很多。從初中開始認(rèn)識(shí)你就是我的榮幸。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不是朋友了,但我真誠(chéng)地祝你生活愉快,少煩惱,多幸福,永遠(yuǎn)不要后悔認(rèn)識(shí)你。現(xiàn)在我也明白了,別人不聯(lián)系我,我也不主動(dòng)去找別人,以免自己拍馬屁。不是沒(méi)有理由離開。我哭的時(shí)候你總是在笑,當(dāng)我焦慮和生氣的時(shí)候你還能睡著。沒(méi)有人關(guān)心每個(gè)人的感受。太多的'平靜只是因?yàn)槲也辉诤酢N乙呀?jīng)盡力了。即使結(jié)局不好,也不會(huì)后悔。只是這個(gè)年齡的人不知道他們是否能找到像你這樣的人,或者是像你一樣讓我感到快樂(lè)和歡笑的人。

  最后,我只能把你帶給我的無(wú)限快樂(lè)埋藏在心里。我知道當(dāng)青春逝去時(shí),許多事情會(huì)變得面目全非,所以我會(huì)更加重視友誼。也許你會(huì)是我一生中最大的遺憾,但我總是感謝你能和我瘋狂地度過(guò)一年級(jí)。總會(huì)有一個(gè)人會(huì)改變自己,放下底線去迎合別人。他天生脾氣不好,但特別害怕失去友誼!

友誼的作文6

  在這間美麗的校園里生活了六年,曾經(jīng)發(fā)生了許多有趣的故事。在班里,有很多關(guān)于友誼的故事,記載了我們班級(jí)的進(jìn)步和歡樂(lè)。

  上學(xué)期,我們班的同學(xué)參加了奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)中的“連環(huán)傳遞”——兩人為一組,雙方的雙腳盤起,做仰臥起坐傳球,十組一隊(duì),每個(gè)球從頭到尾,時(shí)間兩分鐘。我是倒數(shù)第二組。下午,我們開始練習(xí)。大家傳球的速度都很快,可球到了我這一組,慢慢停頓下來(lái)。我后面于穎雯那一組接球太慢,當(dāng)我將球遞給她時(shí),她總躺在那,愣了一下才伸手接球。練習(xí)了幾回,于穎雯仍沒(méi)有進(jìn)步,我很生氣:“于穎雯,你接球快一點(diǎn)!”她不服氣:“行啦,這次我快點(diǎn)得了!”練習(xí)又開始了,她前幾個(gè)球接得很快,可沒(méi)多久,又慢了下來(lái)。我忍不住心中的'怒火,對(duì)她破口大罵:“有沒(méi)有搞錯(cuò),你還是那么慢!”她也很生氣,和我吵了起來(lái)。幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了,過(guò)來(lái)勸架,她們教于穎雯,傳球時(shí)注意力要集中,迅速接球,接球后立刻交給下一位。于穎雯耐心聽著,很快明白了,練習(xí)時(shí)有了很大進(jìn)步。

  到比賽了,指揮員一聲令下,大家迅速傳球。于穎雯接球時(shí),反應(yīng)很快,快了很多。比賽了一分多鐘,大家賣力得滿頭大汗,襯衣已經(jīng)濕了一大片。在大家的吶喊聲中,比賽結(jié)束。這一次,我們得了第二名的成績(jī)。啊!是友誼讓我們互相幫助,是友誼讓我們贏得了這場(chǎng)比賽。

  友誼是我們之間的一座橋梁,溝通心與心之間的情感,給我們營(yíng)造出一片樂(lè)融融的天地。友誼是一股春風(fēng),讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚,讓我們體味到人間的溫情。

友誼的作文7

  友誼是小河,川流不息;友誼是藍(lán)天,擁抱大地;友誼是小船,駛向遠(yuǎn)方……而在我心中,友誼是一顆太陽(yáng),時(shí)刻溫暖著我。

  周一升旗儀式上,天氣炎熱,徐老師依舊激情澎湃地演講著。中暑的我,眼睛努力地睜著,看到的卻是烏黑一片。我頭暈轉(zhuǎn)向,胃里好像有一個(gè)孫悟空在太上老君的煉丹爐里翻滾。我和老師講了一下,老師怕我出事,便安排了個(gè)同學(xué)送我回教室。

  那位同學(xué)一路扶著我,還不時(shí)摸摸我的額頭,也不說(shuō)話。一路上,我搖搖晃晃地走,他小心翼翼地扶著。我摸到他的.手掌心里的一絲汗水,感覺(jué)好像不是我在生病而是他生病。我感覺(jué)身體的不適漸漸消失,而黑暗仍然擋在我前方,讓我不知所措。到了教室,他扶我到座位上坐下,把我的水壺打開遞給我讓我喝點(diǎn)水,我眼前漸漸有了一絲光彩,似乎看到了彩虹,而那彩虹就是友誼的顏色。就是這道彩虹給我?guī)?lái)了溫暖和光明。我左看看,右看看,原來(lái)他就是我的同桌——洪運(yùn)。這一刻,他好似變了一個(gè)人,不是從前那個(gè)喜歡捉弄我,對(duì)我開玩笑的洪運(yùn)。我凝視著他,他給我回了個(gè)甜美的微笑,我也笑了。那一個(gè)微笑劃破了無(wú)盡的黑暗,帶給我數(shù)不清的溫暖;那一個(gè)微笑戰(zhàn)勝了許多疼痛,把我從痛苦的深淵中救出來(lái)。

  那一天我才明白,同桌都是對(duì)我好,那些捉弄也只是玩笑。從那天開始,我倆不再是敵人,而是好朋友。那件事以后,我?guī)退脮涛易鲱}。記得又一次,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,它耐心地給我講了一遍又一遍,可我還不會(huì),他又給我舉了好多例子,一遍、兩遍、三遍……

  謝謝你,我的太陽(yáng),你帶給我許多溫暖!

友誼的作文8

  真正的友誼是生命中無(wú)價(jià)的財(cái)富。尤其是同學(xué)之間的友誼更是彌足珍貴。在我的班上,我有一個(gè)形影不離的知心朋友。他是我們班的“書迷”,鐵揚(yáng)。

  鐵揚(yáng)是個(gè)小個(gè)子男人,白色的臉上戴著一副眼鏡。他很可愛(ài)。大家都叫他“書迷”,因?yàn)樗珢?ài)看書了。每天,他都很早就開始學(xué)習(xí),在課間和午休時(shí)間.每當(dāng)他有空的時(shí)候,他一定會(huì)拿著一本書,津津有味地讀下去。即使鈴聲響了幾次,他也不會(huì)放下他的書。我們幾個(gè)坐在他身邊的同學(xué),受他影響,都愛(ài)上了讀書。現(xiàn)在我們成立了一個(gè)讀書俱樂(lè)部。

  因?yàn)槲覀兊臅F揚(yáng)和我成了好朋友。鐵揚(yáng)在我的學(xué)習(xí)和生活中也給了我很多幫助和支持。最難忘的是有一次,我去走廊盡頭倒水的時(shí)候,一個(gè)男生突然從角落里沖了出來(lái)。他把我撞倒,打翻了我的水壺,我的腿又紅又腫。然而,那個(gè)魯莽的`同學(xué)很快就溜走了。正當(dāng)我坐在地上痛苦地呻吟時(shí),鐵揚(yáng)碰巧過(guò)來(lái)了。他立刻上前把我扶了起來(lái)。他關(guān)切地問(wèn)我:“我的腿怎么樣了?是什么樣的痛?”根據(jù)我的敘述,鐵揚(yáng)判斷骨頭肯定沒(méi)問(wèn)題,但是他的膝蓋掉了,他需要在診所里涂些藥膏。然后,他幫我收拾水壺,小心翼翼的扶我下樓到診所,直到衛(wèi)生老師幫我處理傷口,告訴我沒(méi)關(guān)系。鐵揚(yáng)松了口氣。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)了6班那個(gè)撞到我的同學(xué)。老師批評(píng)教育了他,讓他向我道歉。在我的好朋友鐵揚(yáng)的幫助和安慰下,一個(gè)“意想不到的麻煩”讓我忘記了我的不快,感受到了友誼的溫暖。

  同學(xué),是個(gè)暖心的詞。友誼讓我們的生活充滿陽(yáng)光。愿我與鐵揚(yáng)的友誼天長(zhǎng)地久!

友誼的作文9

  友誼是美酒,年份越久越醇香濃厚;友誼是焰火,在高處綻放才愈是美麗;友誼是鮮花,送之于人手有余香。

  不知道什么時(shí)候起,我有了一個(gè)好朋友,好閨蜜,這讓我很開心,欣慰。這個(gè)好朋友,她帶給我快樂(lè)和悲傷。

  每當(dāng)我傷心事,她會(huì)和我一起傷心。每當(dāng)我想傾訴一些事時(shí),她會(huì)安靜地洗耳恭聽。每當(dāng)我因?yàn)槟切╇y堪的成績(jī)發(fā)愁時(shí),她會(huì)安慰我,或者使出他的十八般我以來(lái)都笑我。每當(dāng)我被人欺負(fù)時(shí),她會(huì)出來(lái)給我解圍。她的好說(shuō)也說(shuō)不完。我哭,她也哭。我笑,她也笑……在我眼里,有我就應(yīng)該這樣天長(zhǎng)地久,但他有時(shí)也會(huì)帶給我一些悲傷。

  升入初中時(shí),我發(fā)現(xiàn)我和她的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了。他不再像以前一樣。我碰一下他的`辮子,迎來(lái)的已不再是昔日我和她打打鬧鬧的樣子,而是狠狠的責(zé)備。我們貌似沒(méi)有太多的共同話題了,我說(shuō)著我的事,她則有點(diǎn)不樂(lè)意分享她的故事。終于,她有了新朋友,整天和他又說(shuō)與笑的,我則是默默地沖著他們看著,心了有點(diǎn)難受。不知道是他變了,還是我對(duì)她的眼光發(fā)生了變化。友誼就是這樣子,會(huì)變的嗎?

  友誼像一杯白開水,平淡無(wú)味卻解百毒;友誼像一瓶冰紅茶,看似苦澀卻透徹心扉;友誼像一盅茶水,雖有點(diǎn)苦,但細(xì)細(xì)品味,就有另一種甜絲絲涌上心頭,我發(fā)現(xiàn),天地不變,友誼不變,愿天下間的友誼天長(zhǎng)地久。

友誼的作文10

  望著他離去的身影,我的眼中充滿了晶瑩的淚珠。不知是擔(dān)心他會(huì)感冒,而自卑;還是為有這樣的好朋友,而感動(dòng)。心里總是有種說(shuō)不出的感覺(jué)。大該是因?yàn)樗ё驳呐e動(dòng)了吧。

  望著窗外的傾盆大雨,我這時(shí)才感覺(jué)到后悔,找知道要下雨,就應(yīng)該聽爸媽的話:把傘帶上。都是今天早晨那一縷陽(yáng)光出賣了我,使我認(rèn)為今天會(huì)晴朗起來(lái)。唉,真后悔。“沒(méi)有雨傘,自然會(huì)去借,”這是每個(gè)人的第一反應(yīng),可我卻呆在那兒,因?yàn)槲抑罌](méi)人會(huì)借我的:他們也要回家啊!所以我就呆在教室里,無(wú)奈地趴在桌上寫作業(yè),期待著雨快點(diǎn)停下來(lái),此時(shí)的我就像一只丑小鴨,希望擁有朋友的幫助。突然,一只手拍向我的肩膀,我扭頭一看,原來(lái)是我的好朋友——阿發(fā)。我真為我而感到慶幸:總算有一個(gè)人還能注視到我,“干嘛呢?垂頭喪氣的,是不是沒(méi)帶雨傘啊?”他滿臉笑意的對(duì)我說(shuō)。我看了看他,低下了頭,說(shuō):“恩,不愧是我好朋友,真懂我?”他笑了笑:“我去幫你借借!”于是,他走出教室,去幫我借雨傘。沒(méi)過(guò)多久,他回來(lái)了,拉著我說(shuō);“借到了,在樓下,走吧?”我?guī)е鴷瑧阎闷娴男那樽呦铝藰恰5搅藰窍拢f給我一把雨傘,然后坐上他的車,對(duì)我說(shuō):“你拿去用吧?別擔(dān)心我,我身體健康的'很,冒著這點(diǎn)雨回家,沒(méi)事的?”我馬上還給他,說(shuō):“這我不能要,我去向老師借。”沒(méi)等我遞給他,他就迅速騎動(dòng)車,飛快的騎走了,在走時(shí),還不時(shí)向我揮揮手,說(shuō):“好好回家吧!”望著他的離去,我心里真不是滋味。

  再回來(lái)的路上,雨漸漸地停了,我想,老天爺大概也被我好朋友友誼的表現(xiàn),所感動(dòng)了吧?

友誼的作文11

  什么是友誼?

  李白捋須吟道“友誼是'桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情'的深厚。

  白居易揚(yáng)袖輕嘆“友誼是'同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)'的知心。”

  王維飲酒作答“友誼是'勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人'的留戀。”

  孔子微笑應(yīng)對(duì)“友誼是'有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎'的快樂(lè)。”

  夢(mèng)中,曾記得一位身著鎧甲的將軍獨(dú)自佇立在山頂上,眼前是一片白雪所覆蓋的山地,幾行馬蹄印在雪地中越來(lái)越遠(yuǎn),越來(lái)越小,而他眼中仍閃著擔(dān)憂、不舍與希望,嘴里呢喃著“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君,雪上空留馬行處”的名句。

  恍惚中,曾有一個(gè)漫天黃云,日色如同黃昏時(shí)一樣昏暗的早晨,狂風(fēng)在耳邊呼嘯,勁雪在風(fēng)中亂舞,詩(shī)人卻久久不愿與人離別,呆呆凝視馬上之人安慰道:“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君?”可那凜冽的風(fēng)或許早已把他的心吹進(jìn)寒冷的冰窖中了。

  其實(shí),友誼很清澈,很單純,它像一片湖,安靜澄澈,沒(méi)有一絲污垢,只有美麗的漣漪蕩漾;它像一片樹葉,清新自然,不沾一點(diǎn)世俗,只有細(xì)膩的紋路舒展;它像一個(gè)稚嫩的'孩童,可愛(ài)無(wú)辜,從無(wú)絲毫煩惱,只有一顆玲瓏剔透的水晶心跳動(dòng)。

  它是王維手中的一杯酒,是汪倫歡快的踏歌聲,是孔子發(fā)自內(nèi)心的歡笑,是高適充滿真切的灼熱目光。友誼,有時(shí)會(huì)很小,有時(shí)會(huì)很廣,又是會(huì)很淡,有時(shí)會(huì)很深。但不變的,是它一直存在,永遠(yuǎn)是寄托二人情懷不可磨滅的信物!

友誼的作文12

  友誼,不就是一位沉睡的美少女嗎?當(dāng)你將她喚醒,她漾起笑容,人便醉了。

  小時(shí)候放假時(shí),因?yàn)楦改腹ぷ髅Γ冶惚凰偷洁l(xiāng)下外婆家。在城市住慣了,我怎么會(huì)習(xí)慣于鄉(xiāng)下沒(méi)有玩具沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)的生活呢?于是我哭啊鬧啊,一個(gè)人賭氣想要回去,但都無(wú)疾而終。那時(shí)候的我覺(jué)得生活真是太令人不快了。

  一次和小舅舅斗嘴斗不過(guò),我積攢的不順心一起跑了出來(lái),我哭喊著摔門跑了出去,只留下小舅舅一個(gè)人在昏黃的燈光下瞪著我遠(yuǎn)離家門的背影。我跑啊跑,跑過(guò)了一個(gè)個(gè)小草堆,穿過(guò)了一塊塊大田地,一直到我摔倒在河岸邊。我哭哭啼啼地爬起來(lái),坐在河邊的石頭上,對(duì)著水里的影子哭,罵著抱怨著在這里沒(méi)有好看的'書,沒(méi)有好玩的玩具,沒(méi)有動(dòng)畫片,沒(méi)有好朋友。

  突然一個(gè)聲音悶悶地傳來(lái):“誰(shuí)在哭啊?”我嚇得止住了眼淚,扭頭望去。他手里拽著幾根狗尾巴草,月光為他披上一層銀輝。“咦,這不是阿婆家的小孩嗎?”他小聲嘀咕著。我瞪著眼睛,不滿地喊:“我才不是小孩!”他揚(yáng)起嘴角,眼里含著一抹笑意:“好吧,你怎么會(huì)在這里?”“我不知道,感覺(jué)太無(wú)聊了就跑了出來(lái)。”他驚訝地望著我,似乎在想我為什么會(huì)無(wú)聊呢。“你沒(méi)有小伙伴嗎?”“沒(méi)有。”他這話正好戳中了我的痛,剛剛止住的淚水又要落下。“唉,別哭!我叫阿蒲,交個(gè)朋友吧!”我呆呆地望著他,不知點(diǎn)沒(méi)點(diǎn)頭。

  在這一個(gè)月光迷離的夜晚,小小的我被同樣小小的阿蒲我的朋友送回了家。“阿婆,快來(lái)領(lǐng)你家小孩,差點(diǎn)被我撿回家了!”我聽著這句玩笑大聲地笑了出來(lái)。

  有朋友多好啊!朋友與朋友碰撞出的友誼,對(duì)于當(dāng)時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)大的我來(lái)說(shuō),宛如一個(gè)天使從天國(guó)中走出來(lái)抱住我,給予小小的我一個(gè)溫暖的擁抱。

友誼的作文13

  友誼是理想土壤中的小花,是宏偉樂(lè)章上的兩個(gè)音符,沒(méi)有友誼生命就會(huì)變得無(wú)味,心靈就會(huì)變得荒蕪……

  夏天,我無(wú)聊的在家看電視,忽聽得一聲叫喊,我驚喜地向下看去,原來(lái)是我的好朋友晴在樓下喊我,我趕快飛下樓。“你這段時(shí)間你到底去哪兒了?我都想死你了。”“你個(gè)大男孩說(shuō)這種話害不害羞,我等會(huì)兒再告訴你我去哪兒,我先給你看一下我?guī)У亩Y物。”他笑著說(shuō)。我看了一下,哇!原來(lái)是我一直想要的樂(lè)高積木。“我可是好不容易才回來(lái)的`。”他說(shuō)完這句話又補(bǔ)充了一句:“其實(shí)這幾個(gè)月,我都在上海上學(xué),以后只能一年來(lái)一次了,這次可是我央求父母,他們同意了我才來(lái)的,而且我明天就要回去了。”“明天就要回去?”我說(shuō)。“是的。”

  我?guī)麃?lái)到我們的教室,突然回憶起一件事。四年級(jí)時(shí),有一次我路過(guò)辦公室,有一個(gè)男生把辦公室里的瓶子打碎了。他逃走了,我卻傻傻地站在那兒,結(jié)果被老師抓到了。正當(dāng)我絕望的時(shí)候,晴來(lái)到老師身邊說(shuō)不是我打碎的,我正疑惑不解時(shí),他給我使了個(gè)眼色,并跟老師進(jìn)了辦公室。當(dāng)天晚上,他被罰抄了十遍課文,我問(wèn)他后不后悔,他就說(shuō):“為了朋友,無(wú)悔。”于是我們倆便成了好朋友。

  轉(zhuǎn)眼一天過(guò)去了,晴又要回去了。我對(duì)他說(shuō):“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”雖然我們要一年后才能見(jiàn)面,但我們的友誼永不消逝。

友誼的作文14

  友誼本是純潔的,但有些人卻認(rèn)為~~~

  友誼不僅是男生和男生、女生和女生能夠建立的,異性也可以建立純潔的友誼啊!不要以為異性建立的友誼是愛(ài)情,愛(ài)情與友誼是完全兩碼事。愛(ài)情和友誼是不可以相提并論的!!!

  友誼屬于每一個(gè)人,每一個(gè)人都可以與自己的同學(xué)、認(rèn)識(shí)的人建立友誼,建立純潔的'友誼!!!

  人與人總是不能完美的相處,所謂的完美也不過(guò)是曇花一現(xiàn)而以。我們相信神靈的安排,相信我們會(huì)感天動(dòng)地,可是真的會(huì)嗎?問(wèn)題好多好多,使我不能很好的去理解,去分析……于是就繼續(xù)的迷茫著。

  分離后才會(huì)懂得的滋味,我還沒(méi)嘗到,也不想去嘗,因?yàn)槲沂呛ε碌模抑滥鞘俏冶仨毭鎸?duì)的事實(shí),試圖淡忘了這份友誼,但我做不到,花還在開,太陽(yáng)好在,我沒(méi)有理由放開,我也是一個(gè)普通的人而已,我能感受到我們友誼的溫度,現(xiàn)在的溫度也許是最這合的,但分開后呢?一切的一切都會(huì)阻止這份友誼,那時(shí)侯我就是想去保護(hù)這份友誼也是不可能的了,我就會(huì)無(wú)能為力了,只能眼睜睜的看著它走開,卻不能阻止,心即使在流血,可我看不見(jiàn),你看不見(jiàn),眼中有淚,在雨中,你還是看不到,指尖離開的那刻我會(huì)明白友誼是什么。

  它是一個(gè)不可能永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn),友誼的存在讓我們學(xué)會(huì)了更多的感傷,和心痛,可是我們依然會(huì)選擇它,欺騙著自己的那個(gè)永遠(yuǎn)。但是我的友誼是永遠(yuǎn)的!

友誼的作文15

  每個(gè)人都有自己珍惜的東西,父愛(ài),母愛(ài),時(shí)間……而我最珍惜的便是友誼,因?yàn)槲矣幸粋(gè)很好的朋友。

  小曦同學(xué)從一年級(jí)開始就和我認(rèn)識(shí),并成為了特別鐵的死黨,我們幾乎形影不離,一起聊天,一起散步,一起玩耍……就這樣,經(jīng)過(guò)了6年,我們的友誼已經(jīng)無(wú)比深厚。

  可是在上學(xué)期間期間,我們之間卻爆發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。在美術(shù)課上,我們的老師讓我們自由畫畫,想畫什么都可以,于是我和小曦同學(xué)不約而同地選擇了畫人物。經(jīng)過(guò)我的一番精心的繪畫,一個(gè)活靈活現(xiàn)的`小女孩就出現(xiàn)在我的畫紙上,只是她的眉毛有點(diǎn)粗。

  這時(shí)候,小曦把他的話拿過(guò)來(lái)給我看:“小云,你看我畫得多好看。”小曦同學(xué)同樣畫了小女孩,而且她畫的眉毛又長(zhǎng)又彎,更像女孩子,只是眼睛太小了。所以我向她建議:“小曦,你畫的眼睛可以再大一些。”虛榮心極強(qiáng)的他,聽了顯然不太高興,她陰陽(yáng)怪氣地模仿著我:“你畫的眉毛可以再細(xì)一點(diǎn)。”“怎么,我?guī)湍闾岢鼋ㄗh,你還不高興了是嗎?”我有些不解。“哼!我不也是幫你建議嗎?”小曦嘟著嘴說(shuō)道。“你……”我竟一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。

  此時(shí),老師循聲而來(lái):“怎么了?你們都畫的挺好的嘛,而且每幅畫都肯定會(huì)有不足的地方,同學(xué)們給出建議,就應(yīng)該虛心接受,還有你們關(guān)系那么好,不應(yīng)該因?yàn)檫@點(diǎn)小事而吵架,知道了嗎?”聽完老師的話好,我們都挺不好意思的,互相解釋道:“其實(shí)我真的只是建議,對(duì)不起,我的語(yǔ)氣不太好。”說(shuō)完,我們相視一笑,又和睦相處了。

  其實(shí),朋友很多時(shí)候都會(huì)好心提醒你,只是有時(shí)候,可能會(huì)被誤會(huì),但是我們要珍惜友誼,體會(huì)朋友的好心,懂得換位思考,才能讓友情更加深厚。

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